Классный час "Помним сердцем"
Помним сердцем!!!
Ход классного часа
Звучит музыка Бернес М. «Журавли». Дети усаживаются на места. Музыка становится тише.
1: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости. Ребята, вы сейчас заходили в класс и ничего не
заметили?(слайд1)
(Звучала музыка)
2: А какая это музыка?
(Бернес М. «Журавли»)
3: Ребята, мы выбрала эту музыку потому что, тема нашего сегодняшнего классного часа
посвящается 75-летию Великой Победы в Великой Отечественной войны.
(Звучит музыка чуть громче не долго, затем затихает.)
1: Итак, мы начинаем наш урок! (слайд2)
На фоне музыки Бернеса Марка «Журавли» ученики читает стих.
Помните!
Через века,
Через года, -
Помните!
О тех,
Кто уже не придет
Никогда, -
Помните!
В горле сдержите стоны,
Памяти
Павших
Будьте
Достойны!
Вечно достойны!
Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
Жизнью
Просторной,
Каждой секундой,
Каждым дыханьем
Будьте
Достойны!
Люди!
Покуда сердца
Стучатся, -
Помните!
Какой ценой
Завоевано счастье, -
Песню свою
Отправляя в полет, -
Помните!
О тех,
Кто уже никогда не споет, -
Помните!
Детям своим
Расскажите о них,
Чтобы запомнили!
Детям
Детей
Расскажите о них,
Чтобы тоже
Запомнили!
Во все времена
Бессмертной Земли
Помните!
К мерцающим звездам
Ведя корабли, -
О погибших
Помните!
Встречайте трепетную весну,
Люди Земли.
Убейте войну,
Прокляните
Войну,
Люди Земли!
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет
Никогда, -
Заклинаю, -
Помните!
2: «Помним сердцем!» - называется наш классный час, который предоставляется вашему вниманию.
(слайд 3)
3: Я родилась после войны, я выросла под иным небом. Сейчас мы не слышим взрывов бомб, не
стоим холодными ночами за хлебом, мы не знаем, что такое похоронки. Но стоит спросить взрослых
о войне, то почти в каждой семье кто – то погиб, пропал без вести, умер от ран.
Начинает звучать музыка «Священная война» (слайд 4-5)
1: 22 июня 1941 года в 3 часа 30 минут утра немецкие войска со своими союзниками (Венгрией,
Италией, Румынией и Финляндией) перешли границу Советского Союза. Так началась ВОВ.
Учитель делает паузу
(После куплета музыка становится тише)
2: Я – Ленинградская школьница Таня Савичева. Таких, как я, было очень много. Во время блокады
я вела дневник. Вот записи из него:
"Женя умерла 28-го декабря в 12.30 утра. 1941 год. Женя – это моя сестра. Бабушка умерла 25-го
января в 3 часа. 1942 год. Лёка умер 17-го марта в 5 часов утра. 1942 год. Лёка – это мой брат. Дядя
Вася умер 13-го апреля в 2 часа ночи. 1942 год. Дядя Лёша – 10-го мая в 4 часа дня. 1942 год.
Мама… Мама умерла 13-го мая в 7.30 утра. 1942 год. Савичевы умерли. Умерли все.
Осталась одна Таня".(слайд 6)
3: (слайд 7-8)Война... Суровее нет слова.
Война... Печальнее нет слова.
Война... Священнее нет слова
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Ещё не может быть … и нет…
Музыка не отбирайте солнце у детей
1:(слайд 9-11)
Кончились у нас дрова, и я ходил по дворам и потихоньку собирал щепки, доски в разбомблённых
домах. Мама мне не разрешала, и было это очень страшно, так как в этих домах были крысы такие,
как огромные кошки, они жутко кричали. Ну, иногда, где-то щепочку найдёшь, а сил не было,
поэтому прицепишь верёвку – носила я верёвку с собой – и тащишь по снегу.
2:(слайд 12-13)
Сначала мы все спускались в бомбоубежище, а потом мы перестали ходить туда. И бабушка, которая
обладала большим чувством юмора, говорила…
Танечка, у нас есть полкусочка хлеба, давай его съедим, чтобы фрицам не досталось. А то если нас
разбомбят вечером, мы же голодными умрём.
И мы съедали маленькую корочку и радовались, что фрицам не достанется этот наш кусочек.
3:(слайд 14 -15)
Я видела, как гнали через нашу деревню колонну военнопленных. Там, где они остановились, была
обгрызена кора с деревьев. А тех, кто нагибался к земле, чтобы сорвать зелёной травы,
расстреливали. Это было весной.
1: Трудно было всем: и тем, кто оказался на оккупированной территории, и тем, кто оставался в тылу. Во
время войны остро ощущалась нехватка рабочих рук, ведь те, кто раньше стоял за станком, сеял и убирал
хлеб, водил поезда и машины, теперь защищали свою Родину, своих жён, матерей и детей. И дети солдат
понимали это и вставали на рабочие места своих отцов.
Клип «До свидания мальчики»
Под песню о пионерах героях
2: (слайд 16-18) читаем про пионеров Леня Голиков
3: слайд 19 читаем про пионеров Марат Казей
1: слайд 20читаем про пионеров Валя Котик
2: слайд 21 читаем про пионеров Зина Портнова
Клип Алеша
3: В 2020 году исполняется 75 лет со Дня Победы в самой трагической, самой героической войне.
Она была одним из тяжелых испытаний, которое несла страна с честью и достоинством. Война, о
которой мы не вправе забывать. Уже почти 75 лет наша страна не видела ужасов войны. 75 лет наша
земля не вздрагивала от взрывов снарядов.
1: Победа в войне –это ликование и скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту
память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в
поколение. День Победы был есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто
заплатил за него своей жизнью дали нам возможность жить сейчас. Мы обязаны помнить об этом
всегда. Память павших и не доживших до сегодняшнего дня. Давайте почтим память всех тех кто не
вернулся с той страшной войны.
(Минута молчания) слайд 22
2: слайд 23 – 24 Память - часть нашей культуры, национального самосознания, если мы хотим
остаться народом, Россией, жить и процветать, мы обязаны ПОМНИТЬ».
Прошла война, прошла беда.
Но боль взывает к людям.
Давайте, люди, никогда об этом не забудем!
3: слайд 25 День Победы – это радостный и горький праздник, да он и не может быть иным. И
понимаем, что за все мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал.
Всем тем, кто выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно выжить, всем тем, кто
прошел длинными дорогами войны.
Песня День Победы
