Ученики на Учителя.com


Конспект внеклассного занятия по этическому воспитанию 23 февраля

Конспект внеклассного занятия по этическому воспитанию
Тема: «23 февраля»
Тема: «23 февраля(конкурс-викторина)»
Форма организации занятия- конкурс-викторина
Цель:
1. Провести развлекательное мероприятие и поздравить мальчиков с 23 февраля.
2. Включить учащихся в творческий процесс.
3. Создать атмосферу праздника и соперничества между командами.
4.Развить такие качества как – быстроту, ловкость, внимание, сообразительность.
Оборудование: презентация
Ход занятия:
Этапы занятия
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1.Организационный момент
-Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычный день, сегодня мы
будем с вами отмечать праздник 23 февраля.
-Ребята, а кто знает, что это за праздник? И кого поздравляют в
этот день?
-Правильно, 23 февраля –это день защитников Отечества. Вы
ведь наверняка знаете, что испокон веков защитниками Отчизны
(Родины Отечества) были мужчины, то это воистину «Мужской
день», в который представители сильного пола – от мальчиков до
седых ветеранов принимают поздравления и получают подарки.
-Вот вам приведу несколько примеров самоотверженного
служения воинов своей Отчизне с далеких времен и до наших
дней. Это Дмитрий Донской, Александр Невский и др. (Показ
портретов воинов). Их образы воспитывают в нас мужество,
смелость, самоотверженность и героизм.
-Нашей Армии любимой
День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!
- И сегодня мы проверим, какие же у нас мальчики смелые,
-23 февраля –это день защитников
Отечества и в этот день поздравляют
мальчиков
сильные, ловкие, сообразительные и мужественные наши
будущие защитники Отечества.
-Мальчишки, вы готовы?
2.Основной этап
-Итак, сейчас мы разделимся на 2 команды
-После того как класс разделился на две команды, выбирается
командир команды и придумывается название, например:
«солдаты», «моряки», «летчики», «силачи» и др.
- Ну что ж, начнем наше состязание!
-И первым нашим состязанием будет «Отгадай загадки»
-Сейчас команды по очереди разгадывают загадки, если не
ответит одна команда, тогда отвечает другая. За правильный
ответ присуждается 1 балл. Девочки могут помогать отвечать
своей команде.
- «Девушка» ходит,
Песню заводит.
Враг услышит-
Сразу не дышит.
(«Катюша»)
-На четыре ноги
Надевали сапоги.
Перед тем как надевать,
Стали обувь надувать.
(Автомобильные шины)
-Зонтик я – весь белый-белый,
Я большой и очень смелый,
Я по воздуху летаю,
С облаков людей спускаю.
(Парашют)
-Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит,
Днем и ночью под водой
Охраняет твой покой.
(Подводная лодка)
- (Мальчики подходят к ведущему и
вытягивают карточку и смотрят какой
цвет, синий или зеленый и по цветам
делятся на команды)
- (Девочки тоже делятся на 2 группы
поддержки, для 1 и 2 команды мальчиков)
-Мальчики придумывают названия своих
команд.
-Мальчики отгадывают загадки
-«Катюша»
- Автомобильные шины
-Парашют
-Молодцы! С первым испытанием вы справились, и теперь мы
переходим с вами дальше.
- Второе наше состязание называется «Собери слово»
-Я приглашаю капитанов команд вытянуть конверт с заданием.
Капитаны подходят к ведущему, берут конверты и возвращаются
в свою команду. По сигналу ведущего вытаскивают из конверта
буквы и составляют слово. Побеждает та команда, которая
быстрее составила слово. В первом конверте буквы: А, О, Д, Л, С,
Т. Во втором: Е, А, Г, Р, Л, Е, Н.
(«Солдат», «Генерал»).
-Ребята, вы такие молодцы и вы хорошо справились с этим
заданием. И мы с вами идем дальше.
-Третье наше испытание называется «Силачи». И здесь мы
проверим, какие же у нас мальчики сильные. Два участника из
разных команд выходят к доске, садятся за парту- друг напротив
друга и ставят правую руку на локоть. По сигналу ведущего
начинают наклонять руку соперника. (Победивший ученик
приносит 1 балл своей команде. По желанию учеников конкурс
может проводиться несколько раз, с разными учениками. А затем
между победителями, на выявление сильнейшего).
-Молодцы, ребята, вы все очень сильные, старались, боролись и
не сдавались! После каждого состязания весь класс аплодирует
участникам поединка.
Ну и последнее наше испытание называется «Смелый». Я знаю,
что вы все ребята смелые, но сейчас я попрошу выйти сюда
одного из команды. Вы знаете, что не всегда защитникам
приходится выполнять то, что им нравится, но выполнять все
равно приходится, при этом хорошо и весело. Итак, перед
участниками лежит долька лимона, ее нужно съесть и
улыбнуться. Кто первый справился с заданием, получает балл.
-Вы все большие молодцы, и наши состязания подошли к концу.
Ну и конечно же мы наших будущих защитников не оставим без
подарков!
(После всех состязаний все мальчики получают подарки)
-Подводная лодка
-Выполняют, что говорит учитель и
ведущий
-Выполняют, что говорит учитель и
ведущий
-Выполняют, что говорит учитель и
ведущий
-Выполняют, что говорит учитель и
ведущий
-Ребята веселятся, мальчики получают
подарки и радуются
3.Подведение итогов
-Мы мальчишек поздравляем
С 23 февраля!
-Дети радуются
И здоровья им желаем
Чтоб росли большими
И отличниками были!
- Ребята, вам понравился наш турнир?
-Что понравилось больше всего понравилось?
- Ребята, мне очень понравилось с вами провести это занятия и
желаю вам удачи и спасибо за участие!
-Да!!
-Конкурс «Смелый», «Силачи», подарки.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: