Ученики на Учителя.com


Конспект образовательного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста "Мы помним, мы гордимся!"

1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №21 «Чебурашка»
Свердловской области города Лесного
Конспект образовательного мероприятия
для детей старшего дошкольного возраста
«Мы помним, мы гордимся!»
подготовила
музыкальный руководитель
Воротилкина Светлана Валерьевна
г. Лесной
2019
2
Цель: Воспитание у детей национальной гордости и достоинства, основанных на чувстве
исторической сопричастности к героическому прошлому своего Отечества.
Задачи:
- Создать условия для комплексной интеграции знаний детей и приобретения чувственно-
интеллектуального опыта на основе ознакомления с событиями Великой Отечественной
войны;
- способствовать восстановлению связей между поколениями, опираясь на знания детей о
воинских заслугах их прадедов-ветеранов Великой Отечественной войны;
- воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных
исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции.
Предварительная работа:
1. Знакомство детей с боевыми традициями нашего народа.
2. Знакомство с произведениями музыки, литературы, живописи, кино,
посвященными событиям Великой Отечественной войны.
3. Разучивание песен Великой Отечественной войны.
4. Подготовка сценки «Всё для Победы»
5. Разучивание танца «Плясовая под гармонь»
6. Выпуск стенгазеты «Слава воину-победителю!» при участии родителей.
7. Посещение музейно-выставочного комплекса с экскурсией, посвящённой
событиям Великой отечественной Войны.
8. Посещение воинской части.
9. Оформление выставки творческих работ детей ко Дню Победы.
10. Экскурсия к Вечному огню.
Демонстрационный материал и оборудование:
− Мультимедийный проектор и экран;
− музыкальный центр;
− оформление музыкального зала: Георгиевская лента, макет вечного огня, плащ-
палатка, военная каска, макеты орденов и медалей.
− фонограммы песен: «Сторона моя» слова Л. Дербенева, музыка
И. Космачева, «Катюша» слова М. Исаковского, музыка М. Блантера,
− «Здравствуй, мир!» слова В. Кострова, музыка Л. Квинт, «Майский
− вальс» слова М. Ясеня, музыка И. Лученка.
− мультимедийная презентация.
− «Письмо с фронта»
− атрибуты для инсценировки: платок, отвёртка, игрушка.
3
Ход деятельности:
№1 (Слайд – заставка)
Вход: Дети заходят в зал под мелодию песни «Майский вальс», выстраиваются кругом.
Музыкальный руководитель: 9 мая в нашей стране прогремит салют Победы – победы в
Великой Отечественной войне. Путь к ней был труден и долог. 4 года, 1418 дней войны. И
в каждом из них – боль и горечь утрат, радость больших и малых побед. Что бы мы это
помнили, чтобы мы чтили, чтобы мы никогда не забыли, сегодня мы пройдём дорогами
той войны к Великой победе вместе с песнями тех героических лет.
Слайд №2 Видеоклип «Вставай страна огромная»
Ребёнок: Сорок первый.
Натянуты нервы до предела.
И ночь темна.
Шум моторов щемящий и мерный.
И зловещее слово – война!
Ребёнок: Я не знаю про эту войну ничего.
Книгу я прочитаю. Увижу кино.
Но так трудно сегодня поверить мне,
Что прадедушка мой погиб на войне.
Слайд №3 с фронтовыми фотографиями солдат
Музыкальный руководитель: Вся страна, весь народ поднялся на бой с врагом.
Танкисты, артиллеристы, лётчики, моряки – каждый преградой встал на пути врагу. Но
самый сокрушительный удар приняла на себя пехота. Обычный солдат, защитой которому
служила только каска да винтовка. А против него снаряды, мины, танковая броня и
пулеметы. И воевать приходилось в любую погоду. Под проливным дождём и
пронизывающей зимней стужей. Чего только не суждено было перенести солдату в бою!
Но ведь выстояли, выдержали, а иначе и быть не могло, ведь шли на врага с именами
родных и любимых на устах, с великой любовью к своей Родине.
Слайд №4 (кадры военной хроники)
На войне в быту суровом,
В трудной жизни боевой
На снегу, под хвойным кровом,
На стоянке полевой… отдыхали солдаты между боями. Ведь и на войне тоже жизнь.
А чем занимались солдаты в краткие часы затишья?
Предполагаемые ответы детей: Писали родным письма, приводили в порядок одежду,
личное оружие, готовили еду, отдыхали, рассказывали друг другу о себе.
4
Слайд №5 Кадры военных фотографий «Солдаты на отдыхе»
Музыкальный руководитель: Да, и эти дружеские беседы на привале у костра, общие
думы, вера в победу сближали людей, они становились друзьями. А плечо верного друга
в бою – самое главное! Об этом и в солдатских пословицах говорится. Вспомните их!
Дети вспоминают пословицы: Сам погибай, а товарища из беды выручай.
Солдат от напасти не бежит, друзей в беде не бросает.
Друга ищи, а найдёшь – береги.
Артелью хорошо и недруга бить.
Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.
Воинская дружба крепче каменных стен.
Музыкальный руководитель: Верно, и так хотелось в дружеской беседе хоть на краткий
миг забыть о войне и о смерти. А помогала в этом песня.
Слайд №6 Видеофрагмент из к/ф «В бой идут одни старики»
Музыкальный руководитель: И самым желанным и всеми любимым среди солдат был,
тот, кто умел играть на гитаре или гармони. Давайте и мы с вами представим себя на
полевой стоянке среди бойцов. Выходите на поляну!
Под звуки гармони дети выстраиваются на танец
Слайд №7 Военная фотография «У землянки»
Ребёнок 1: Обогреться, потолкаться к гармонисту все идут.
Плясуны на пару пара с места кинулися вдруг.
Веселей кружитесь дамы! На носки не наступать!
И бежит боец бывалый опасаясь опоздать.
Ребёнок 1: Эх, жаль, что нету стука,
Эх, друг, кабы стук,
Кабы вдруг –
Мощёный круг!
Ребёнок 2: Кабы валенки отбросить,
Подковаться на каблук,
Припечатать так, чтоб сразу
Каблуку тому – каюк!
Дети исполняют танец «Русская плясовая на привале»
М. Р.: А гармонь зовёт куда-то,
Далеко, легко ведёт…
И какой вы все, ребята,
Удивительный народ!
5
Под звуки лирической мелодии дети становятся лицом к зрителям
Слайд №8 На экране видеоклип «Русская природа»
Музыкальный руководитель: Ни на минуту, ни на одно мгновение не забывал солдат
родных, близких, свой город, деревню, свою родную землю.
Ребёнок: И в пути, в горячке боя,
На привале и во сне
В нём жила сама собою
Речь к родимой стороне:
Мать-земля родная наша,
В дни беды и в дни побед
Нет тебя светлей и краше,
И желанней сердцу нет.
Исполнение песни «Сторона моя»
слова Л. Дербенева, музыка И. Космачева
Дети уходят на места
№9 Слайд-заставка
Музыкальный руководитель: У меня в руках листок бумаги сложенный по-особому –
треугольником. Такими были письма, которые приходили с фронта. Долгожданные
письма, согревающие души родных надеждой на возвращение солдат домой. В июне
1942г. семья лейтенанта Соболева Александра Тимофеевича получила письмо с фронта.
«Здравствуйте, мои милые и родные – жена Люся, дочка Дина, папа и мама. Желаю
хороших всем успехов. Сообщаю, что твоё письмо, Люся, получил месяц назад. Пару слов
о себе: я в настоящее время жив, здоров, нахожусь на фронте. Бью врагов вместе со
своими товарищами. Дальше не знаю, как будет положение со мной. В случае – убьют –
сообщат товарищи. Но этого, я думаю, не случится. А с победой вернёмся домой,
невредимыми. Жалейте дочь, растите и лелейте любимую мою крошку. Крепко её
поцелуйте, передайте всем родным привет, пока до свидания. Привет и крепкий поцелуй
вам всем. И ещё. Прошу помочь нам своей работой в тылу. Без потерь убрать урожай.
Такая просьба у нас солдат к вам».
И родные помогали. Ведь вдали от жарких боёв тоже боролись за победу. Вспомните, что
делали для победы те, кто остался в тылу?
Предполагаемые ответы детей: Трудились на заводах, выпуская новые танки, самолёты,
боеприпасы, военное снаряжение. Работали на полях, выращивая хлеб, чтобы кормить
солдат.
6
Музыкальный руководитель: Да, верно, и вы знаете, что им было очень нелегко, ведь,
большей частью в тылу остались только старики, женщины и дети. Им приходилось
трудиться и днём, и ночью, терпеть голод и холод.
Инсценировка «Во имя Победы»:
В сценке участвуют мальчик и девочка.
Сестра, кутаясь в шаль, играет с куклой. Брат «чинит» игрушку
Сестра: Как холодно! И мама не идёт.
Быть может, хлебушка она нам принесёт?
Ну, хоть бы крошечку где отыскать,
Голодной страшно мне идти в кровать.
Брат, закручивая гайку:
А разве я есть не хочу?
Хочу! Но всё равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас,
Потяжелее, чем у нас.
Не разрываются снаряды здесь,
И дом у нас с тобою есть.
А главное – фашисты далеко.
Да и кому в стране легко.
Сестра: А помнишь блинчики с вареньем,
Чай с маминым печеньем,
Которое по праздникам пекла она.
Сейчас я съела б всё одна!
Брат: Опять ты о еде заговорила,
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.
Сестра: А вот и мамины шаги слышны.
Брат: Не вздумай хныкать перед ней
Дай отдохнуть сначала ей!
Музыкальный руководитель: Видите, насколько тяжело было в тылу, и какой ценой
давалось нашему народу противостояние врагу. Только стойкость, мужество наших
солдат и беззаветная любовь их родных помогла превозмочь силу противника и погнать
его с нашей земли до самого Берлина. Близка была долгожданная победа! И самой
7
популярной, самой любимой была в то время песня «Катюша». Настолько дорога стала
эта песня нашему народу, что мы с вами поём её и сегодня.
Дети выходят, встают группами перед зрителями
Исполнение песни «Катюша»
Слова М. Исаковского, музыка М. Блантера
Звучит фонограмма залпов салюта
№ 10 На экране кадры военной хроники «Встреча победителей».
Ребёнок: Гремит салют в честь русской славы
Фонтаном рвущихся огней!
Ликуй, народ, ликуй, Держава,
Встречай, Россия, сыновей!
Музыкальный руководитель: День Победы – это праздник со слезами на глазах. Да он и
не может быть иным. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна
жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что мы живём благодаря всем, кто воевал и
погибал на этой войне.
№11 Слайд-заставка
Дети: Будем жить, встречать рассветы, верить и любить
Только не забыть бы это, лишь бы не забыть
Это память – верьте, люди, - всей земле нужна,
Если мы войну забудем – вновь придёт она!
Пусть цветут сады на всей планете
И тонут в зелени равнины и луга,
Чтоб спокойно ночью спали дети
И снились им цветы и облака!
Исполнение песни «Здравствуй, мир!»
Слова В. Кострова, музыка Л. Квинт
Музыкальный руководитель: События той войны надолго останутся в сердце и памяти
нашего народа, они запечатлены в стихах, фильмах и песнях, которые позволяют нам, не
знавшим войны, чтить память героев. И 9 мая мы с вами встретимся на параде Победы,
где отдадим дань памяти нашим ветеранам, тем самым подтвердив святые слова: «Никто
не забыт и ничто не забыто!»
Дети выходят из зала под звуки песни «Майский вальс»
Слова М. Ясеня, музыка И. Лученка
8
Использованные материалы и Интернет-ресурсы:
1. Фонограммы песен: «Сторона моя» слова Л. Дербенева, музыка
И. Космачева, «Катюша» слова М. Исаковского, музыка М. Блантера,
2. «Здравствуй, мир!» слова В. Кострова, музыка Л. Квинт, «Майский
вальс» слова М. Ясеня, музыка И. Лученка.
3. https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/voprosy_vospitaniya/id/855/
4. https://kladraz.ru/prazdniki/9-maja-den-pobedy/den-pobedy-9-maja-istorija-dlja-
detei.html
5. http://deti-i-vnuki.ru/beseduem-s-detmi-o-dne-pobedyi/
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: