Конспект занятия по рисования "23 февраля"

Конспект занятия по рисования: «23 февраля»
Задачи:
1. Формировать элементарные навыки по композиции.
2. Развитие художественного вкуса, коррекция пространственных
представлений
3. Воспитывать чувство патриотизма.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Ребята, а вы знаете, какой праздник будет
отмечаться в субботу?
Ребята, а кто нибудь знает, что такое
«Отечество»?
Отечество, отчизна — родная страна.
Понятие отечество обозначает страну
предков человека.
Ребят, а что вы знаете об этом празднике?
Правильно, а раньше этот праздник
назывался «День Советской Армии и
Военно-морского флота»
А сейчас отгадайте загадки
1. Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» -
Всем «прикурить» даёт кругом.
2. Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
23 февраля, День Защитника
Отечества.
Дети рассказывают, то что они
знают об этом празднике.
1. Танк
2. военный лётчик
3. Брызжет огнём,
Гремит, что гром.
Мощь исторгает,
В цель посылает,
В море, на суше
Крепости рушит.
4. Сотворил в минувший век
Чудо-ухо человек.
За сто вёрст оно услышит,
Как медведь в берлоге,
Дышит.
5. Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота -
Ждет тебя, солдат, …
6. Глазами не увидишь, руками не
возьмешь, а без него в атаку не
пойдешь.
7. Все на ней ездит: и радость и горе.
8. Когда вырасту большим
Стану я ...
Охранять свою страну
Буду вместе с братом.
9. Если папа очень смелый,
Защитит он всех умело,
3. Пушка
4. Радар
5. Пехота
6. Слово «УРА
7. Почта
8. Солдатом
9. Десанник
Воздушных войск отметит праздник,
Это значит он ...
10. Моряком хочу я стать,
Чтоб на море побывать,
И служить не на земле,
А на военном ...
А теперь возьмите альбомы и нарисуйте
поздравительный плакат «С Днём
Защитника Отечества!», «С 23 февраля!»
(На доске висят образцы рисунков, дети
рисуют по воображению).
Выставка работ на доске.
Подведение итогов.
Молодцы, ребята! У вас получились очень
красивые плакаты.
10. Коробле
Во время практической работы, учитель
обращает внимание как дети рисуют,
оказывает индивидуальную помощь. Классу
показывает лучшие элементы рисования.