План-конспект "Строим заборчик"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ЧУВАШСКОЙ
РЕСПУБЛИКИ
Государственное автономное образовательное учреждение Чувашской Республики
«Чебоксарский профессиональный колледж»
(отделение дошкольного образования)
План – конспект проведения продуктивного вида
деятельности (конструирование) во второй группе
раннего возраста на тему «Строим заборчик»
Разработан студенткой 3 курса
группы 31 ДО
Ефимовой
Дата проведения:
Время:
Место проведения:
МБДОУ «Детский сад №122»
Кол-во детей:
Оценка:
Утвержден:
Чебоксары 2017
Цель: закрепить умение строить заборчик из вертикально поставленных кирпичиков.
Задачи:
- развивать сюжет и интерес к постройке;
- научить строить забор разной длины и ширины из крупного строительного материала (кирпичиков).
-ззакрепить название строительного материала, цвета, величины (широкая – узкая, длинная –
короткая).
Обогащение словаря: узкая, длинная, короткая, широкая, разноцветная, одноцветная, задобрить.
Материал:
- демонстрационный: домик, конструктор, игрушка заяц.
- раздаточный: конструктивные детали: кирпичики, маленькие игрушки животных (заяц, козлёнок,
лошадка, бычок).
Ход НОД:
Воспитатель: Детки нас в гости пригласил Зайчик. Нам предстоит долгий путь! Поедем на поезде. Я
буду паровозиком, становитесь за мной.
Загудел паровоз
И вагончики повёз:
Чох – чох, чу – чу,
Далеко я укачу!
Воспитатель: Всё, приехали. Смотрите:
Стоит терем – теремок
Он не низок, не высок.
Подойду, постучу
Хозяевам покричу:
«Кто – кто в теремочке живёт,
Кто – кто в невысоком живёт?»
В теремке игрушка заяц.
Воспитатель: Что ты, зайчик, там сидишь?
Ты скучаешь и грустишь?
К нам скорей скачи малыш.
Воспитатель: Здравствуй, зайка.
Заяц: Здравствуйте, детки.
(Дети здороваются с Зайкой)
Воспитатель: Детки, Зайка сказал мне на ушко, что Медведь обижает его. Хочет домик сломать.
Поможем Зайке?
Воспитатель: Давайте вокруг домика построим заборчик, чтобы медведь не смог пробраться. А из
чего мы будем строить заборчик, как вы думаете?
Воспитатель: Детки, давайте вспомним, как надо строить заборчик. Мы ставим кирпичик на узкую,
короткую сторону. Рядом ставим ещё один кирпичик. Помогайте мне.
Воспитатель: Молодцы. А какой получился заборчик, высокий или низкий?
Воспитатель: Зайка, заборчик готов.
Заяц: Спасибо вам малыши.
Воспитатель: Хотите поиграть с Зайкой? Подходите ко мне, становитесь в кружок.
Проводится малоподвижная игра «Зайка серенький сидит»
Воспитатель: Детки, пока мы играли, Зайкины друзья, другие Зайцы, Лошадка, Бычок и Козлёнок,
увидели заборчик и просят вас построить такие же. Поможем?
Воспитатель: Давайте попрощаемся с Зайчиком и пойдём дальше.
Воспитатель: Идём по дорожке, прыгаем с кочки на кочку. Вот и пришли. Рассаживайтесь на
пенёчки и приступайте за дело.
Дети садятся за столы. У каждого игрушка животного. Дети самостоятельно строят заборчики.
Воспитатель: Мы с вами славно потрудились. Какие высокие и крепкие заборчики получились.
