Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Строим башню из четырех кирпичиков"

Конспект занятия по конструированию.Тема: «Строим башню из четырех
кирпичиков» в 1 младшей группе.
Цель: Формирование у воспитанников умения сооружать элементарные
постройки.
Задачи:
Образовательные: Учить строить башню из четырех кирпичиков и крыши
(призмы). Побуждать детей называть желтый цвет, упражнять в названии
постройки. Закреплять навык названия зеленого цвета .Развивающие:
развивать мелкую моторику рук, внимание, речь, мышление, сенсорное
восприятие.
Воспитательные: Воспитывать желание помочь сказочным героям.
Оборудование. Настольный строительный материал, игрушка-петушок.
Ход занятия.
- Ребята, отгадайте загадку:
«Кто рано встает,
громко песни поет,
детям спать не дает?»
- Правильно, петушок. Вы хотите, чтобы петушок к вам в гости пришел?
Давайте его позовем. « Петушок, петушок! Иди к нам!» Не идет! А давайте
про петушка расскажем потешку, он услышит и придет к нам в гости.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь
Деткам спать не даешь?
Появляется петушок.
Поздоровайтесь, дети! (Здравствуй, петушок)
Воспитатель: Ой, посмотрите какой петушок грустный. Давайте спросим,
что случилось?
Петушок: Жил я в башенки и будил солнышко: «Ку-ка- ре-ку!». (Воспитатель
показывает действия с игрушками.) Но вот однажды подул сильный ветер, и
башенка разрушилась. «Как же солнышко разбудить? Кто мне поможет?».
Воспитатель: Дети, а давайте поможем петушку построить новую башенку,
чтобы он смог разбудить солнышко.
Из чего мы будем строить башню? (кирпичиков- стены и призмы -крыша).
Какого цвета у нас кирпичики? (Желтого) А призма какого цвета? (Зеленого).
А теперь посмотрите, как я буду строить башенку. Я беру один кирпичик и
ставлю его на узкую короткую грань. Затем беру еще один кирпичик и
ставлю его на кирпичик . Поставим рядом еще один кирпичик узкой
короткой гранью, а сверху на него другой кирпичик . Теперь беру призму
(какого цвета?) и ставлю ее сверху кирпичиков, у нас получилась крыша.
Воспитатель: А теперь подходите к своим местам и приступайте к работе.
Пальчиковая гимнастика «Петушок».Петушок наш вдруг проснулся,(Ладонь
вверх, указательный палец опирается на большой, остальные расставлены
вверх).Прямо к солнцу повернулся.(Повертеть кистью руки в разные
стороны).Кукарекнул раз, два, три!(Разводить и сводить указательный и
большой палец).Ты сегодня не проспи.
Воспитатель. Молодцы, какие красивые башенки вы построили.
Петушок: Спасибо!!!Теперь я смогу взлетать на башенку и будить по утрам
солнышко.
А теперь давайте поиграем с петушком в игру. Я буду петушок, а вы
курочки.
Игра «Бродят куры бережком»
Бродят куры бережкомЗа усердным петушком:Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!Ко-ко-ко!
Ко-ко-ко!
(Петух шагает, высоко поднимая колени. Хлопает себя по бокам. Дети –
курочки идут за ним.)Петя зёрнышки найдёт – Сразу курочек зовёт:Ко-ко-ко!
Ко-ко-ко!Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
(Петух останавливается и гребёт ногой землю. Курочки приседают и стучат
пальчиками по полу.)Бродят куры бережком,Не нахвалятся дружком:Ко-ко-
ко! Ко-ко-ко!Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
(Курочки идут за петушком.)
Куд – куда ты не пойдёшь,Лучше Пети не найдёшь!Ко-ко-ко! Ко-ко-
ко!Лучше Пети не найдёшь!Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
(Останавливаются и качают головой из стороны в сторону, поставив руки на
пояс. Затем сгибают руки в локтях перед грудью, поднимают и опускают
локти.)Рефлексия: Дети, вам понравилось играть с петушком?
А, что мы строили для петушка?(башню)
Из чего строили башню?(кирпичиков и призмы)
Какого цвета у нас были кирпичики?(Желтого) А призма? (зеленого).
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: