Конспект занятия "Рыбка в аквариуме"
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию детей
2-3 лет
«Рыбка в аквариуме»
Цель:
1. Создать для детей условия для наиболее полного и свободного раскрытия
их творческих способностей;
2. Активизировать коммуникативные умения и навыки детей;.
Задачи:
• Развивать воображение, творческие способности
• Развить чувство композиции и цвета
Материал:
Цветная бумага голубого цвета, иллюстрации рыбок, карандвши цветные.
Предварительная работа:
Рассматривание альбома «Рыбки», иллюстрации к книге «Где спит рыбка»,
наблюдение за рыбками в аквариуме, беседы о рыбах.
Ход занятия:
Воспитатель загадывает загадку:
Плаваю под мостиком
И виляю хвостиком.
Воспитатель: Кто это?
Дети: Рыба
Воспитатель : Правильно рыба.
А где живут рыбки?
Дети: В аквариуме, в море, реке.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, что находится в аквариуме, куда
может спрятаться рыбка, где может спать .
Дети: камешки, водоросли.
Воспитатель: Ребята, а что такое водоросли?/травка, которая растет в воде/.
А для чего нужны рыбкам водоросли? /чтобы дышать/ Правильно, люди
дышат воздухом, а в воде воздуха мало, рыбкам дышать трудно. Травка-
водоросль дарит этот воздух рыбкам.
Воспитатель читает детям стихотворения М.Красева « Рыбка».
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка, озорница,
Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула,
Крошку хлебную взяла.
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла.
Дети проходят и садятся за столы
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас на столе карандаши разного цвета,
давайте назовём эти цвета (красный, зелёный, коричневый). Сейчас я покажу
вам, как мы будем рисовать рыбку.
Воспитатель: Для того, чтобы рыбкам комфортно жилось в нашем аквариуме,
нам нужно создать для них условия. Сначала мы нарисуем камни. Камни у
нас будут коричневого цвета.
Дети повторяют зо воспитателем.
Воспитатель: Но для жизни рыбкам нужны еще и водоросли. Это травка,
которая растет в аквариуме. Давайте нарисуем водоросли.
Рефлексия: Дети вместе с воспитателем рассматривают рисунки.
