Ученики на Учителя.com


Конспект игры-развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Что за прелесть эти сказки!…»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №146»
ИГРА-РАЗВЛЕЧЕНИЕ
для детей старшего дошкольного возраста
«Что за прелесть эти сказки!…»
учитель-логопед
Медведева Галина Алексеевна
г. Рязань, 2014г.
Цель: Создание естественной среды для развития воображения,
мышления и активизации познавательного интереса.
Задачи: Вызвать у детей интерес от совместной игры с друзьями,
эмоциональный отклик, желание участвовать в викторине. Закрепить знания
о сказках, использовать различные средства выразительности. Развивать
наблюдательность, память, находчивость, умение высказывать собственное
суждение. Поддерживать интерес; воспитывать доброжелательность,
коммуникабельность в отношениях со сверстниками.
Предшествующая работа:
Чтение русских народных сказок.
Чтение произведений К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова.
Чтение произведения А. Толстого «Приключения Буратино или Золотой
ключик».
Чтение сказок Ш. Перро «Красная Шапочка», «Золушка» и др.
Чтение сказок Г. Андерсен «Дюймовочка» и др.
Просмотр мультфильмов: «Винни-Пух и его друзья», русские народные
сказки, «Про Леопольда» и др.
Вечер загадок и отгадок.
Подбор пальчиковых игр.
Подвижные игры.
Драматизация сказок.
Игра-путешествие «В гостях у сказки».
Выставка поделок из пластилина «Встреча на сказочной поляне».
Рисование, совместно с родителями, «Мой любимый герой».
Разыгрывание сценок и этюдов по сказкам.
Показ спектакля «Гуси-лебеди» по мотивам рус. нар. сказок.
Создание библиотеки с помощью родителей.
Место проведения: Музыкальный зал.
Оборудование: Сундучок со сказочными предметами, картины «Что
перепутал художник?», 2 конверта с разрезанными картинками,
музыкальный центр, портреты писателей.
Ход викторины:
(Вход команд под музыку)
Ведущая: Добрый вечер, уважаемые гости! Рады вас приветствовать на
викторине «Сказки любят все на свете». Никто не сомневается, что в нашем
детском саду – самые умные дети и самые сообразительные родители.
Представляю вам участников: команда детей - «Наливное яблочко» и
команда взрослых - «Жар-птица».
Итак, мы начинаем. Приветствие команды «Наливное яблочко».
Дети: Мы, ребята боевые, любопытные какие.
Любим сказки мы читать и еще в театр играть.
А сегодня мы решили в викторине победить
И ответами своими всех, конечно, удивить!
Приветствие команды «Жар-птица».
Родители: Неразлучные друзья есть на белом свете,
Неразлучные друзья – взрослые и дети!
Не дадим себе скучать!
С удовольствием мы будем
С нашими детьми играть!
На вопросы викторины дружно, точно отвечать!
Ведущая: Ваши ответы будет оценивать жюри (представление членов
жюри). А в конце викторины, жюри объявит победителей и вручит призы.
Прошу занять места.
РАЗМИНКА: «Сказочное лото» (Жар-птица», «Наливное яблочко»)
Сивка - … (Бурка) Конек - … (Горбунок)
Гуси - … (Лебеди) Красная - … (Шапочка)
Аленький - … (цветочек) Бременские - … (музыканты)
Заюшкина - … (избушка) Гадкий - … (утенок)
Царевна - … (лягушка) Мальчик - … (с пальчик)
Крошечка - … (Хаврошечка) Цветик - … (Семицветик)
Доктор - … (Айболит) Снежная - … (королева)
Муха - … (Цокотуха) Елена - … (Прекрасная)
Курочка - … (Ряба) Баба - … (Яга)
Сапоги - … (Скороходы) Скатерть - … (Самобранка)
1 КОНКУРС: «Назови по 5 русских народных сказок».
2 КОНКУРС: «Узнай сказку и покажи настроение героев».
У Аленушки – сестрицы унесли братишку птицы.
Высоко они летят, далеко они глядят. («Гуси-лебеди» - испуг).
Уплетая калачи, ехал парень на печи,
Прокатился по деревне и женился на Царевне.
(«По щучьему веленью» - радость).
Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться?
Очень вкусная вода в ямке из копытца.
( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» - страх)
Колотил, да колотил по тарелке носом,
Ничего не проглотил и остался с носом!
( «Лиса и журавль» - удивление).
Красна девица грустна, ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко, слезы льет, бедняжка.
(«Снегурочка» - грусть).
Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал ее кто-то,
Кто распростился с зеленою кожей,
Стал мигом красивою и пригожей.
(«Царевна Лягушка» - грусть и радость).
3 КОНКУРС: «Что перепутал художник?»
Дети и родители определяют название сказки и что не правильно.
4 КОНКУРС: «Музыкальный»
Сказка долгожданная в гости к нам спешит,
Музыка знакомая об этом говорит.
(звучит по 3 мелодии каждой команде).
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:
Танец-игра «Если нравится тебе»
Если нравится тебе, то делай так…
Если нравится тебе, то делай так…
Если нравится тебе, то и другому покажи,
Если нравится тебе, то делай так… (движения по показу ведущего).
Пальчиковая гимнастика (англ. Перевод К. Чуковского):
Робин-Бобин-Барабек (руки на поясе, переступая с ноги на ногу)
Скушал сорок человек, (взявшись руками за голову, качать головой)
И корову (рожки), и быка (рожками забодать),
И кривого мясника (покачиваться на кривых ножках),
И телегу (присесть) , и дугу (над головой «дугу»),
И метлу, И кочергу,
Скушал дом (руки соединены над головой),
Скушал кузню с кузнецом (молоточком по ладошке),
А потом и говорит: - У меня живот болит! (гладят по животу).
5 КОНКУРС: «Кто потерял?
(В сундуке разные предметы, надо отгадать, кому они принадлежат, из
какой сказки герой и кто написал сказку?).
Красная шапочка – Шарль Перро «Красная Шапочка».
Золотой ключик – Алексей Толстой «Приключения Буратино или …».
Золотая рыбка – Александр Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
Туфелька – Шарль Перро «Золушка.
Скалочка – рус. нар. сказка «Лисичка со скалочкой».
Сабля - Корней Чуковский «Муха-Цокотуха».
6 КОНКУРС: «Сложи героя и узнаешь название сказки».
а) Лиса с рыбкой – «Лисичка-сестричка и серый Волк».
б) Лиса с горохом – «Кот, петух и лиса».
7 КОНКУРС: По сказкам Корнея Чуковского – «Продолжи сказку».
Он под деревом сидит, приходи к нему лечиться…(и корова, и волчица,
и жучок, и паучок, и медведица. Всех излечит, исцелит, добрый доктор
Айболит! «Доктор Айболит»).
Отчего-же все кругом завертелось, закружилось и помчалось
колесом…(утюги за сапогами, сапоги за пирогами, пироги за утюгами,
кочерга за кушаком – все вертится и кружиться и несется кувырком .
«Федорино горе»).
Ехали медведи на велосипеде… ( а за ними кот, задом-наперед, а за
ним комарики на воздушном шарике, а за ними раки на хромой
собаке. «Тараканище»).
А сороки-белобоки поскакали по полям, закричали журавлям…( Горе,
горе, Крокодил, солнце в небе проглотил! Наступила темнота, не
выходи за ворота, кто на улицу попал – заблудился и пропал!
«Краденое солнце»).
Вдруг откуда-то летит маленький … (комарик, а в руке его горит
маленький фонарик. «Муха-Цокотуха».)
Свинки замяукали…( «мяу, мяу, мяу» кошечки захрюкали «хрю, хрю,
хрю», уточки заквакали «ква, ква, ква», курочки закрякали «кря, кря,
кря». «Путаница»).
8 КОНКУРС: «Ты – мне, я – тебе». (Домашнее задание)
Родители:
Ель растет перед дворцом, а под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная, да затейница какая!
Белка песенки поет, да орешки все грызет,
А орешки не простые, все скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд; слуги белку стерегут…
(Из «Сказки о царе Салтане…»)
Дети:
У Лукоморья дуб зеленый; златая цепь на дубе том:
И днем, и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом;
Идет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит, русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны; там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой, и тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных, и с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом через леса, через моря
Колдун несет богатыря; в темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит; там ступа с Бабою Ягою,
Идет, бредет сама с собой; там царь Кощей над златом чахнет;
Там русский дух… там Русью пахнет!
И там я был, и мед я пил; у моря видел дуб зеленый;
Под ним сидел, и кот ученый свои мне сказки говорил…
(Из поэмы «Руслан и Людмила»).
9 КОНКУРС: «Я начну, а вы кончайте».
В каждой сказке есть начало,
В каждой сказке есть конец,
Поговорку начинаю,
Кто доскажет – молодец!
Сказка ложь, да в ней намек… (добрым молодцам урок).
Как аукнется… (так и откликнется).
У страха… (глаза велики).
Устроили пир… (на весь честной мир).
Стали жить-поживать… (да добра наживать).
Так всегда бывает, когда один… (на другого кивает, а свое дело не
делает).
Делу время… (потехе час).
Тут и сказке… (конец, а кто слушал – молодец!).
Ведущая: Вот и подошла к концу наша литературная викторина, все задания
закончились. А пока жюри подводит итоги, предлагаю нашим участникам и
гостям исполнить песню «Неразлучные друзья» - ведь сегодняшняя встреча
еще раз показала, как это здорово – быть и взрослым, и детям большими
друзьями в любом деле.
Песня «Неразлучные друзья»
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Список использованной литературы
русские народные сказки:
«Гуси-лебеди»
«Кот, петух и лиса»
«Лиса и журавль» -
«Лисичка со скалочкой»
«Лисичка-сестричка и серый Волк»
«По щучьему веленью»
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
«Снегурочка»
«Царевна Лягушка» -
Андерсен Г. «Дюймовочка»
Перро Ш. «Красная Шапочка», «Золушка»
Пушкин А. «Сказка о рыбаке и рыбке», «Руслан и Людмила»
Робин-Бобин-Барабек (англ. Перевод К. Чуковского):
Толстой А. «Приключения Буратино или Золотой ключик»
Чуковский К. «Муха-Цокотуха», «Доктор Айболит», «Федорино горе»,
«Тараканище», «Краденое солнце», «Путаница»
В игре использованы короткие стишки неизвестных авторов
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: