Презентация "Социальное проектирование"

Подписи к слайдам:

Социальное проектирование

Цель нашей работы: актуализация знаний по социальному проектированию, раскрыть новые возможности данного направления в педагогической деятельности.

Цель нашей работы: актуализация знаний по социальному проектированию, раскрыть новые возможности данного направления в педагогической деятельности.

Основная задача:
познакомиться с особенностями данного вида деятельности с перспективой дальнейшего использования в работе
классного руководителя.

Тема мастер-класса:

«Метод социального проекта
в работе классного руководителя».

Основные направления работы в МОУ СОШ № 27

Историко-культурные проекты

Историко-культурные проекты.

60-летие Победы в годы Великой Отечественной войны (2004-2005 уч.г)
Елизарова Зоя Захаровна – вожак ребячьих сердец (2005-2006 уч.г)
История родного города (2005-2006 уч.г)
История школы – история города – история страны (2005-2006 уч.г)

Социально-педагогические проекты.

Модель Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» в МОУ СОШ №27
(2004-2005 уч.г)
2. Модель детского молодежного самоуправления (2005-2006 уч.г)
3. Модель детского молодежного самоуправления (2007-2008 уч.г)
4. Реализация национальных проектов на территории Серовского городского округа (2006-2007 уч.г, 2007-2008 уч.г.)

«Ученик года»

Профессиональное самоопределение школьников (2006-2007 уч.г)
Создание городской школьной газеты
(2006 -2007 уч.г)
3. Проведение I общегородского слета юнкоров школьных СМИ «Создай газету!» (2007-2008 уч.г)
4. Вожатский отряд «Радужный»
(2007-2008 уч.г)

Основной тезис современного понимания

Основной тезис современного понимания
проектной деятельности -
все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо
и где, и как я могу эти знания применить –

Термин «проектирование» происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед; означает определение версий или вариантов развития или изменения того или иного явления.

планирование, проекция, предвосхищение, предвидение, прогнозирование, конструирование, моделирование.

Проект - замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации.

Проект - замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации.
Проект – это пакет документов для создания изделия, план, прообраз какого-либо объекта.
Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного, а значит, вы узнаете много нового и научитесь делать то, чего раньше делать не умели.
Проект – это результат скоординированных совместных действий группы или нескольких групп учащихся.
Проект – это пять «П»: проблема, проектирование, поиск информации, продукт, презентация, ПОРТФОЛИО.

По доминирующему виду проектной деятельности

Социальные

Практико-ориентированный проект (социальный) нацелен на социальные интересы самих участников проекта или внешнего заказчика.

Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование и включает:

- обоснование актуальности избранной темы,
обозначение задач исследования,
обязательное выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой,
обсуждение полученных результатов
Используются методы современной науки:
лабораторный эксперимент,
моделирование,
социологический опрос и другие.

Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов:

альманахи,
театрализации,
спортивные игры,
произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства,
видеофильмы и т. п.

Ролевой проект.

Участники берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев и т. п.
Результат проекта остается открытым до самого окончания. Чем завершится судебное заседание? Будет ли разрешен конфликт и заключен договор?

По количеству участников проект может быть:

индивидуальным

парным

групповым.

По содержанию подразделяются на

Межпредметные

Надпредметные

Монопредметные

По продолжительности проектной деятельности выделяют По характеру контактов между участниками могут быть:

• внутриклассными;
• внутришкольными;
• региональными
(разного масштаба);
• межрегиональными
(в рамках одного государства);
• международными.

Классификация социальных проектов

Историко-культурной направленности

Социально-педагогические проекты

Цель социального проектирования:

привлечение внимания школьников к актуальным социальным проблемам данного местного сообщества;
- включение учащихся в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем своими силами.

Основные задачи социального проектирования:

повышение общего уровня культуры школьников за счет получения дополнительной информации;
формирование навыков «разумного социального» поведения в сообществе;
закрепление навыков командной работы;
совершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных
итогов и т.п.).

Результат: