Презентация "Социальное становление личности в младшем школьном возрасте"

Социальное становление личности в младшем школьном возрасте Человек существо биосоциальное

Биологическая линия передаётся по наследству от родителей детям.
Социальная линия характеризует личностное формирование и развитие человека, происходящее в процессе жизнедеятельности человека

Личность как объект общественных отношений рассматривается в контексте двух взаимосвязанных явлений: социализации и идентификации

Основные механизмы и факторы социализации:
семья и ближайшее окружение, различные социальные институты, субкультура общения и межличностного взаимодействия личности

Задачи социализации
Естественно – культурные задачи связаны с достижением на каждом возрастном этапе определённого уровня физического развития;
Социально – культурные задачи :
познавательные, морально – нравственные,
ценностно - смысловые –специфичны для каждого возрастного этапа в конкретном социуме в определённый период истории;
Социально – психологические задачи трактуются как становление самосознания личности и её самоопределение, самоактуализация и самоутверждение.

Задачи социального становления детей эффективно решаются через:

Разнообразие видов и форм деятельности.
Многоуровневость и вариативность организуемой деятельности.
Широту стандартных и дополнительных образовательных программ, многообразие форм образовательных объединений, индивидуальный подход в сочетании с социальной направленностью основных видов деятельности, их инновациями.
Создание особой социокультурной среды, основанной на признании значимости и «интересности»личности каждого ребенка.

В процессе социального становления ребёнка должны прорабатываться следующие виды деятельности:
Диагностика.
Специальная деятельность.
Социально и личностнозначимая деятельность и досуг.
Анализ деятельности.

Диагностика

Специальная деятельность

Социальнозначимая или досуговая деятельность.

Интересной формой социальнозначимой деятельности могут быть совместные проекты детей и взрослых:
«Мой двор»,
«Помощь»,
Клубы по интересам,
Семейные клубы, экопатруль и т. д.

Анализ деятельности

Важно научить детей индивидуально анализировать свои поступки результаты деятельности. Таким анализом могут быть следующие приёмы:
- корзина орехов,
- книга добрых дел,
- мешочек добра.

Социализация - процесс непрерывный, длящийся в течении всей жизни. О достаточно хорошем уровне социализации свидетельствует способность человека входить в различные группы органично, без демонстративности и без самоуничижения.