Ученики на Учителя.com


КИМы для промежуточной аттестации по окружающему миру 4 класс (с ответами)

Материал для проведения
промежуточной аттестации
по окружающему миру
2021/2022учебный год
Класс - 4
Время выполнения – 30 минут
Форма - тест
Учителя –
Контрольно- измерительные материалы для промежуточной аттестации
по _окружающему миру _______класс
1. Назначение работы.
Итоговая тестовая работа проводится в конце 2 полугодия с целью определения уровня подготовки
обучающихся 4-х классов школы в рамках мониторинга достижений планируемых результатов
освоения основной образовательной программы.
2. Содержание работы.
Содержание и основные характеристики проверочных материалов определены на основе следующих
документов:
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
(приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897).
• Основная образовательная программа НОО МБОУ «Яренская СШ»
3. Структура работы.
Работа представлена в двух вариантах. Каждый вариант итоговой работы состоит из 12 заданий с
выбором одного ответа.
Задания итоговой работы охватывают следующие темы курса «Земля и человечество», «Природа
России», «Родной край – часть большой страны», «Страницы Всемирной истории», «Страницы истории
России».
4. Время выполнения работы.
На выполнение итоговой контрольной работы отводится 30 минут.
5. Условия проведения итоговой контрольной работы, включая дополнительные материалы и
оборудование.
Ответы на задания обучающиеся записывают на листы со штампом организации.
6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
Задания 1- 9 (базовый уровень) оцениваются 1 баллом, задания 10- 12 (повышенный уровень)– 2 балла.
Всего за работу можно получить 15 баллов.
Критерии оценивания:
14 -15 баллов – «5»
11-13 баллов – «4»
8-10 баллов – «3»
Менее 8 баллов – «2»
7. Распределение заданий итоговой контрольной работы по содержанию и проверяемым умениям.
Коды тем
Темы курса
Количество заданий
1.1
«Земля и человечество»
1
2.1
«Природа России»,
4
3.1
«Родной край – часть большой страны»
4
4.1.
«Страницы Всемирной истории»
1
5.1.
«Страницы истории России»
2
12
Вариант 1.
1. Выбери верное утверждение.
1) Вокруг Земли вращаются 8 планет.
2) Вокруг Солнца вращаются 8 планет.
3) Вокруг Солнца вращаются 7 планет.
4) Солнце вращается вокруг Земли.
2. Где самый богатый растительный и животный мир?
1) в зоне арктических пустынь
2) в зоне степей
3) в зоне лесов
4) в зоне пустынь
3. Какая природная зона описана в тексте?
Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом, из растительности на камнях
встречаются лишайники, животные питаются рыбой.
1) арктическая пустыня
2) тундра
3) степь
4) тайга
4. Укажи самую низкую равнину России.
1) Западно-Сибирская
2) Среднесибирское плоскогорье
3) Восточно-Европейская
5. Что должны делать люди для охраны водоёмов?
1) не купаться в реках
2) поливать огороды водой из рек и озёр
3) уничтожать обитателей водоемов
4) расчищать берега водоёмов от мусора
6. Укажи основное свойство торфа.
1) прочность
2) твёрдость
3) пластичность
4) горючесть
7. Что является названием отрасли животноводства?
1) цветоводство
2) металлургия
3) свиноводство
4) полеводство
8. Какое насекомое поедает листья картофеля?
1) колорадский жук
2) жужелица
3) божья коровка
9. Какое полезное ископаемое используют в строительстве?
1) торф
2) гранит
3) каменный уголь
4) природный газ
10. Что мы называем историческим источником?
1) учебник по истории
2) статьи в газетах, посвященные историческим событиям
3) все то, что может рассказать нам о прошлом исторические книги
11. Кто организовал первую в России химическую лабораторию?
1) Пётр Первый
2) М.В. Ломоносов
3) Екатерина Вторая
4) Иван Третий
12. Какое название получило решающее сражение Отечественной войны 1812 года?
1) Куликовская битва
2) Бородинская битва
3) Ордынское сражение
Вариант 2
1. Какое утверждение верно?
1) В Солнечную систему входят Земля и Солнце.
2) В Солнечную систему входят Земля, Солнце и Луна.
3) В Солнечную систему входят Солнце и все вращающиеся вокруг него тела.
4) В Солнечную систему входят Солнце и крупные планеты.
2. Где самый бедный растительный и животный мир?
1) в зоне арктических пустынь
2) в зоне степей
3) в зоне лесов
4) в зоне пустынь
3. Какая природная зона описана в тексте?
Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее
требовательны к теплу. Животный мир разнообразен.
1) Тундра
2) Тайга
3) Пустыня
4) Арктическая пустыня
4. Что называют Каменным поясом земли Русской?
1) Уральские горы
2) Кавказские горы
3) Алтай
4) Русскую равнину
5. Какое озеро России из-за огромных размеров часто называют морем?
1) Ладожское
2) Онежское
3) Каспийское
4) Байкал
6. Какое утверждение не верно?
1) Лес – защитник почвы.
2) Лесов так много, что вырубить их все невозможно.
3) Лес очищает воздух.
4) Лес защищает почву от разрушения.
7. Какое полезное ископаемое используют для изготовления посуды?
1) глину
2) торф
3) известняк
4) гранит
8. Какое насекомое спасает сады и огороды от тли?
1) колорадский жук
2) жужелица
3) божья коровка
9. Какая наука узнаёт о прошлом, изучает древние предметы, сооружения?
1) археология
2) астрономия
3) география
10. Кого называют продолжателем дел Петра Первого?
1) Ивана Грозного
2) Екатерину Великую
3) Николая Второго
11. Укажи порядок расположения полос на Государственном флаге Российской Федерации?
1) красная, белая, синяя
2) синяя, красная, белая
3) белая, синяя, красная
4) белая, красная, синяя
12. Какое изобретение относится к эпохе Новейшего времени?
1) книга
2) компьютер
3) телеграф
Ответы
№ задания
1 вариант
2 вариант
1
2
3
2
3
1
3
1
2
4
1
1
5
4
3
6
4
2
7
3
1
8
1
3
9
2
1
10
3
2
11
2
3
12
2
2
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: