Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Листопад, листопад - листья по ветру летят!"

Конспект
непосредственно образовательной деятельности
в группе раннего возраста на тему:
«Листопад, листопад - листья по ветру летят!»
Задачи:
Образовательные: совершенствовать умение аккуратно набирать клей на
кисть и распределять на листочки, учить раскладывать красивые листочки на
голубом фоне и приклеивать;
Развивающие: развивать чувство цвета и композиции, воображения;
Воспитательные: формировать интерес созданию коллективного панно из
осенних листьев, воспитывать аккуратность, усидчивость и желание
доводить работу до конца.
Предварительная работа: Наблюдение за сезонными изменениями в
природе. Любование листопадом. Игры с осенними листочками. Составление
букетов из осенних листьев. Дидактические игры с осенними листьями :
«Сложи узор», «Найди такой же листок».
Словарная работа: яркие, ветерок, листопад.
Материалы и оборудование: лист бумаги голубого цвета большого
формата, красивые осенние листочки ( собранные детьми на прогулке), диск
с музыкальным сопровожденим, клей, клеевые кисточки, салфетки, клеёнки,
(по количеству детей).
Последовательность образовательной деятельности:
I Вводная часть.
В. : Ребята посмотрите какой красивый осенний букет из ярких осенних
листьев. Послушайте стихотворение:
Листья желтые танцуют
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют «листопад».
В.: Каких только ярких красок нет в этих листочках, посмотрите ребята.
Какого цвета листочки ? ( красные, желтые, оранжевые, зеленые)
Воспитатель помогает отвечать на вопрос.
В: Молодцы ребята!
(Воспитатель выкладывает несколько красивых осенних листьев на голубой
фон, подготовленный для коллективной композиции).
В. : Ребята посмотрите как красиво лежат листочки. Какой красивый
«Листопад» .
( воспитатель дует на листики так, чтобы они слетели с фона - «подул
ветерок».
В. : Ой ребятки, смотрите «Подул ветерок» и листики разлетелись в разные
стороны». Как сделать, чтобы листочки не разлетались?
Ответы детей.
В. :Давайте ребятки сотворим сами красивый осенний листопад.
( воспитатель показывает ребятам клей и предлагает приклеить листики,
чтобы получилась картина «Осенний листопад») .
II. Основная часть.
В. – Я вам покажу, что нам нужно сделать, чтобы наши листочки
приклеились .
Сначала мы нанесем клей кисточкой на одну сторону листочка ( более
гладкую), прикладываем на красивый фон. И вот так, аккуратно прижму
ладошкой, чтобы листочек лучше приклеился.
- Ребята, а как мы держим кисточки?
- А чтобы наши ручки правильно держали кисточку давайте вспомним
гимнастику для пальчиков.
Пальчиковая гимнастика:
Замок:
На двери весит замок,
Кто его открыть помог?
Потянули, потянули.
Повертели, повертели.
Постучали, постучали.
И открыли.
- Давайте теперь ребята выберем самые красивые листочки и будем
приклеивать на голубой фон, , будто наши листочки спускаются с небе и
танцуют в воздухе.
- А теперь присаживайтесь, пожалуйста, за стол
- Работаем аккуратно, спинки ровные, правильно держим кисточки.
Приступайте к работе.
Самостоятельная работа детей. Звучит музыка.
Во время самостоятельной работы детей оказываю индивидуальную
помощь детям.
III. Заключительная часть
Работу вешаем на мальберт.
В. : Посмотрите ребята какой красивый и яркий листопад у нас с вами
получился.
- листочки каких цветов мы с вами приклеили для «осеннего листопада»?
(Ответы детей).
- Правильно ребята.
- А теперь давайте проверим улетят листочки с нашей картины? Давайте
подуем на листочки, все листочки приклеились .
-Какие молодцы, постарались на славу, и у нас получилась красивая картина
«Осеннего листопада». Теперь она будет висеть тут и радовать нас своими
красками.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: