Ученики на Учителя.com


Интерактивное занятие "Путешествие в страну Единорогия"

Государственное областное бюджетное учреждение Мурманской области
«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
Служба сопровождения г.Кировска
Интерактивное занятие для детей дошкольного возраста, находящихся в трудной
жизненной ситуации по теме:
« Путешествие в страну Единорогия»
Цель: мобилизация внимания и творческой фантазии, актуализация внутреннего
коммуникативного потенциала.
Структура занятия
1. Приветствие.
2. Упражнение «Загадка».
3. Знакомство с Единорожкой.
4. Игра «Собери пазл».
5. Игра «Быстро, громко, тихо».
6. Совместная творческая мастерская.
7. Бумажный фейерверк.
8. Фотоколлаж.
Ход занятия
Игра - приветствие «Ха – Ха».
Участники стоят в кругу и повторяют за ведущим:
- Со звуками "Ха" делаются 5 движений вверх правой рукой, сжатой в кулак, затем то же
со звуком "Хи" левой рукой вверх, правой рукой вниз со звуком "Ха", левой рукой вниз со
звуком "Хи". Затем наклон вперёд 5 раз со звуком "Ха", наклон 5 раз назад со звуком
"Хи". Затем количество движений уменьшается на 1 и делается в каждую сторону по 4
движения со звуками. Затем по 3 и так до одного. Игра идёт с нарастанием темпа.
Сегодня мы с вами познакомимся с необычным гостем из страны Единорогия. Для
встречи с героем нам необходимо пройти несколько несложных препятствий. Вы готовы
отправиться со мной на встречу.
Первое препятствие «Загадка».
Цель- расширение кругозора.
Послушайте внимательно и попробуйте отгадать о ком идет речь:
Он, гордо выгнув шею,
стоит, копытом бьет.
Он гривой, длинной машет,
верхом скакать зовет.
Скажите кто это - (конь)
Второе препятствие « Найдем сокровища»
Цель- развивать концентрацию, объем и устойчивость зрительного внимания.
Наш гость Единорог потерял самое ценное для себя – это рог. Давайте поможем найти
его. Ребята ищут рог, после предлагаем поиграть с находкой.
Игра «Передай по кругу»
Поскольку рог волшебный, то его можно держать в руках только с закрытыми глазами.
Передаем рог по кругу. Поехали!
Волшебный рог найден и наш герой счастлив. Появляется единорожек.
Встреча с Единорожкой.
Всем, привет! Я – Крис из волшебной страны Единорогия. В нашей стране, как и у вас
много высоких домов, офисов, машин. Вместо людей у нас живут лошади. Лошади
суетятся, спешат на работу, спешат достичь успеха. И бывает очень грустно от того что
нет свободного времени. И только Я - единорог радуюсь каждому дню и верю в
чудеса. С самого детства я обожаю радугу, аромат цветов, вкусные вишневые пироги и
игры больше всех лошадей. Предлагаю и вам, ребята, поиграть и не скучать.
Игра - препятствие «Собери пазл»
Цель- развивать зрительное восприятие, внимание.
Необходимо как можно быстрее других собрать предложенную картинку. Громко сказать
«ГОТОВО!» и дать название пазлу. Игра начинается по сигналу – звон колокольчика.
Игра- препятствие «Быстро, громко, тихо»
Цель- умение действовать по правилу, развивать волевую саморегуляцию.
Приготовить цветные сигналы.
Зеленый сигнал - это «Громко», и она показывает то время, когда можно кричать.
Красный сигнал – это «Тихо», и она показывает то время, когда можно тихо изобразить
позу спящего.
Желтый сигнал – это «Быстро», и показывает то время, когда ребенок должен быстро
пробежаться по группе.
Единорог Крис, ребята, он очень любит рисовать или создавать веселые необычные
предметы. Эти вещи радуют людей, и приносят им только хорошие эмоции и чувства.
Крис приготовил для каждого из вас маленький сюрприз.
Совместная творческая мастерская « Мой единорожик»
Ребятам предлагается украсить единорожку (раздаются заготовки-шаблоны) по
желанию. Для декора используются: набор цветных ниток, карандаши, стразы, двойной
скотч, ножницы, длинные деревянные шпажки.
Бумажный фейерверк (ребята сами готовят фейерверк из цветной бумаги и запускают
его).
Рефлексия. Фотоколлаж.
Автор: Е.М. Тимофеева, педагог-психолог
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: