Конспект знятия НОД "Волшебное путешествие с уточкой"

Нижневартовск 2018г.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№1 «Берёзка»
Конспект занятия НОД
по познавательно – исследовательской деятельности
(группа раннего возраста).
Тема: «Волшебное путешествие с уточкой»
Подготовила воспитатель:
Витенко Людмила Андреевна
Нижневартовск 2018г.
Открытое занятие по познавательно – исследовательской деятельности
(группа ОРН №1).
Тема: «Волшебное путешествие с уточкой»
Цель: познакомить детей с водой; развивать навыка проведения
опытов; развивать познавательную активность в процессе самостоятельного
выполнения опытов; активизировать и обогащать словарь детей; развивать
любознательность , стремление исследовать, воспитывать наблюдательность.
Задачи:
развивающие:
- развивать словарь и дидактическую речь;
- развивать тактильно-кинестетическую чувствительность, мелкую
моторику рук;
- развивать интерес к экспериментированию;
- развивать слуховое внимание и восприятие;
воспитательные:
- воспитывать аккуратность во время игр с водой, бережное отношение
к воде;
- способствовать развитию конструктивного общения и взаимодействия
со взрослыми и сверстниками;
образовательная:
- закрепить представления о воде.
Оборудование и материалы: тематические картинки, вода, кружки,
резиновая уточка, кораблик Боскобовича (утята, удочки, кораблик).
Нижневартовск 2018г.
Ход занятия
Воспитатель: к нам в гости пришла уточка, давайте её позовём, чтобы
её позвать нужно вспомнить, как «крякает» уточка.
Дети: дети хором отвечают «кря-кря».
Воспитатель: уточка к нам приплыла. Она спрашивает нас «Вы любите
купаться?».
Дети: да.
Воспитатель: давайте посмотрим на картинки и вспомним, что моем
мы водичкой.
Дети: дети смотрят на картинки и вместе с воспитателем
проговаривают и показывают.
Воспитатель: уточка хочет, чтобы вы ей показали, как вы умываетесь.
Физкультминутка:
Дети: дети повторяют движения за воспитателем и проговаривают.
Воспитатель: дети как вы думаете вода вкусная?
Дети: да.
Нижневартовск 2018г.
Воспитатель: давайте попробуем водичку на вкус.
Дети: дети пробуют водичку на вкус и гладят животик и говорят
«вкусная».
Воспитатель: уточка плавает по воде?
Дети: да.
Воспитатель: мама утка предлагает посмотреть, как плавают её утята,
давайте пройдем к столу и посмотрим, как плавают утята.
Дети: наблюдают за утятами.
Воспитатель: мама-утка переживает, что её «детки» уплывут и
заблудятся, давайте поможем уточке поймать утят.
Дети: дети берут удочки и ловят утят.
Воспитатель: уточка говорит деткам спасибо, что помогли поймать
уточек. Ей с «детками» нужно плыть домой, она говорит всем досвидания!
Дети: досвидание уточка!