Дистанционное обучение "Устная нумерация чисел от 1 до 20. Названия и последовательность чисел второго десятка. Сравнение чисел"

Диагностика речевого и познавательного развития дошкольника,

учебных навыков.

Математические знания и ориентация в пространстве.

1.Нумерация.

- Напиши последующее число: 3 __ 7__ 2__ 9__ 5___ 10____ 5___

- Напиши предыдущее число: 2__ 8 ___ 4___ 6___ 1__ 7___ 9___

- Подчерки : Что больше 4 или 9 6 или 5 9 или 7 11 или 12

2. Вставь пропущенное число или знак и реши примеры:

3. Реши задачу.

У Игоря 8 тетрадей, он подарил 3 тетради сестре. Сколько у него

осталось тетрадей?

На дереве сидело 7 синиц и 5 ворон. Сколько всего птиц сидело на дереве?

4. Впиши в числовой ряд недостающие цифры.

5. Найди закономерность и нарисуй недостающие фигуры.

6. Графический диктант .

Грамота и развитие речи

1. Подчеркни в словах все гласные буквы .

2. Подчеркни в словах все твёрдо звучащие слоги синим карандашом, а мягко

звучащие - зелёным карандашом.

3. Читая слева направо и сверху вниз, найди названия рыб и птиц. Названия рыб

раскрась зеленым цветом, а названия птиц желтым.

4. Прочитай от самой большой буквы к маленькой. Запиши слова

_____________________________________________________________________

Задания повышенной сложности

Анализ по баллам.

Математические знания и ориентация в пространстве.

1. 3балла

2. 5баллов

3. 4 балла

4. 3 балла

5. 2 балла

6. 1 балл

Грамота и развитие речи

1. Первая часть -5 баллов, вторая часть- 2 балла

2. По 1 баллу за правильное слово ( 8баллов)

3. По 1 баллу за правильное слово ( 9баллов)

4. 10 баллов

5. 1 балл

Задания повышенной сложности

1. 6 баллов

2. 6 баллов

( за каждую ошибку минус один балл)