Дистанционное обучение "Устная нумерация чисел от 1 до 20. Названия и последовательность чисел второго десятка. Сравнение чисел"

Диагностика речевого и познавательного развития дошкольника,
учебных навыков.
Математические знания и ориентация в пространстве.
1.Нумерация.
- Напиши последующее число: 3 __ 7__ 2__ 9__ 5___ 10____ 5___
- Напиши предыдущее число: 2__ 8 ___ 4___ 6___ 1__ 7___ 9___
- Подчерки : Что больше 4 или 9 6 или 5 9 или 7 11 или 12
2. Вставь пропущенное число или знак и реши примеры:
3. Реши задачу.
У Игоря 8 тетрадей, он подарил 3 тетради сестре. Сколько у него
осталось тетрадей?
На дереве сидело 7 синиц и 5 ворон. Сколько всего птиц сидело на дереве?
4. Впиши в числовой ряд недостающие цифры.
5. Найди закономерность и нарисуй недостающие фигуры.
6. Графический диктант .
Грамота и развитие речи
1. Подчеркни в словах все гласные буквы .
2. Подчеркни в словах все твёрдо звучащие слоги синим карандашом, а мягко
звучащие - зелёным карандашом.
3. Читая слева направо и сверху вниз, найди названия рыб и птиц. Названия рыб
раскрась зеленым цветом, а названия птиц желтым.
4. Прочитай от самой большой буквы к маленькой. Запиши слова
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Задания повышенной сложности
Анализ по баллам.
Математические знания и ориентация в пространстве.
1. 3балла
2. 5баллов
3. 4 балла
4. 3 балла
5. 2 балла
6. 1 балл
Грамота и развитие речи
1. Первая часть -5 баллов, вторая часть- 2 балла
2. По 1 баллу за правильное слово ( 8баллов)
3. По 1 баллу за правильное слово ( 9баллов)
4. 10 баллов
5. 1 балл
Задания повышенной сложности
1. 6 баллов
2. 6 баллов
( за каждую ошибку минус один балл)