Презентация "Решение задач на движение" 3 класс

Урок МАТЕМАТИКИ

3 класс

Презентация составлена учителем начальных классов высшей категории

МАЗИКИНОЙ СВЕТЛАНОЙ ВИКТОРОВНОЙ

МБОУ «Гимназия № 10 г Челябинска»

Тема:

Решение задач

на движение.

ЦЕЛИ: 1. Формирование умения решать задачи на

движение.

2. Развитие вычислительных навыков и

умения решать уравнения.

3. Повторение пройденного материала.

Подготовка к контрольной работе.

4. Развитие логического мышления.

3

6

4

11

1

264

4

6

3

5

9

710

5

4

8

9

0

288

2

5

10

3

3

470

3

5

12

2

360

1

Х – 38 = 57

43 + m = 90

α : 26 = 6

72 : b = 3

уменьшаемое

слагаемое

делимое

делитель

Что неизвестно в уравнении?

Молодцы!

у • 13 = 39

множитель

Какой самый быстрый зверь на земле?

(200 + 8 · 20) : 6 =

• гепард - 60
• кенгуру - 20
• антилопа - 10

Возможные ответы:

120 км/ч

Кто быстрее передвигается в воде?

• кит - 6
• дельфин – касатка - 4
• рыба – меч - 5

Возможные ответы:

350 : (18 · 5 – 160 : 8)

130 км/ч

Какая птица летает быстрее?

4 дм

Р = 20 дм

S = ?

• грач – 18
• стриж – 24
• лебедь – 26

Возможные ответы:

160 км/ч

Эти формулы надо знать!

Р = (α + b) · 2

V = α · b · с

S = α · b

Р = α · 4

s = v · t

α = b · q + r, r < b

S = α · α

Объем прямоугольного параллелепипеда

Периметр прямоугольника

Площадь прямоугольника

Периметр квадрата

Формула пути

Формула деления с остатком

Площадь квадрата

Решение задач на движение

Формула пути - v · t = s

Составь и реши задачу

s = v · t

t = s : v

v = s : t

«Блиц – турнир»

Стрекоза пролетает α км

за 2 часа. Какое расстояние она пролетит за 5 ч, если будет лететь с той же скоростью?

s

v · t

?

5 ч

S : t

α

2 ч

α : 2 · 5

«Блиц – турнир»

Заяц пробежал b км за 3 ч, а волк пробежал то же расстояние за 4 ч. У кого

из них скорость больше и на сколько?

V = s : t

b : 3 – b : 4

Крокодил Гена проехал 3 ч на поезде со скоростью n км/ч и 2 ч на автобусе со скоростью m км/ч. Сколько всего километров он проехал?

s = v · t

n · 3 + m · 2

v=b:3

v=b:4

Черепаха Тортила 5 ч ползла со скоростью с км/ч. Всего ей надо проползти d км. Какое расстояние ей еще осталось проползти?

«Блиц – турнир»

d – c · 5

d км

? км

S км

v · t

С

5

d - s

проползла

осталось

Реши задачу самостоятельно

Туристы шли от озера Чебаркуль до озера Тургояк

8 ч со скоростью 5 км/ч. На обратный путь они затратили на 2 часа больше. Какова скорость туристов на обратном пути?

8 ч

?, на 2 ч >

5 км/ч

? км/ч

одина

ковый

v

s : t

?

?, на 2 >

v · t

5

8

Готовимся к контрольной работе

Выполни действия:

4 ч 58 мин + 2 ч 17 мин – 3 ч 29 мин

• 4 ч 58 мин

2 ч 17 мин

6 ч 75 мин

• 6 ч 75 мин

3 ч 29 мин

3 ч 46 мин

Домашнее задание:

С. 22 № 4, № 10, № 11 (б)

Я доволен собой, у меня все получилось. Я готов к контрольной работе

У меня не всё получилось, но я постараюсь, дома еще поработаю

Ничего не понятно на уроке.

Мне нужна помощь