Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Приём вычитания вида 20-3"

Тема. Приём вычитания вида 20-3.
Цель. Познакомить учащихся с приемами вычитания для случаев вида 20-
3
Задачи.
Формировать умение выполнять вычитание с помощью наглядного
материала;
Корригировать и развивать познавательный интерес и умение делать
выводы, основанные на выполненных действиях.
Воспитывать положительное отношение к предмету.
Оборудование: числовой ряд 1-20, сказочный герой Винни Пух, шарики,
счетные палочки.
Ход урока
1. Организационный момент
- Здравствуйте, тихонько садитесь.
- Долгожданный дан звонок –
Начинается урок!
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Я желаю вам удачи –
За работу, в добрый час!
2. Сообщение темы и целей урока
- Сегодня к нам на урок пришёл гость, а какой, вы узнаете, отгадав
загадку:
Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин – мальчик Робин
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник.
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник –
Медвежонок …
(Винни-Пух)
-Сегодня в осенний пасмурный ветреный день к нам в окно влетел Вини
Пух на воздушных шариках.
- Ребята, Винни Пух пришёл к нам не с пустыми руками, а принёс нам
шарик. Какой пример на нем написан? Давайте прочитаем его: 20-3.
Как вы думаете, почему Винни Пух принёс именно этот пример?
Тогда, как вы думаете какая тема нашего урока?
- Тема нашего урока «Прием вычитания вида 20-3» Повторение хором, по
одному.
-Ребята как вы думаете, с чем мы познакомимся на уроке?
- Сегодня на уроке мы будем учиться вычитать с помощью счетных
палочек примеры вида 20-3,продолжим учиться правильно, записывать и
решать примеры. Вы будете работать индивидуально , у доски и
самостоятельно в тетрадях.
Критерии оценки.
- Ребята, посмотрите, а что у Винни Пуха в руках? (шарики) Эти шарики
Винни Пух принес для вас. Какого они цвета? .
-Если у вас только желтые шарики– «5»
Если желтые и зеленые – «4»
А если синие - «3»
- В течение урока оценю вас и я. В тетрадях вам нужно стараться писать
правильно и аккуратно. На все вопросы отвечать правильно, полным ответом.
Все задания выполнять правильно.
3. Устный счет.
Цель. Для того чтобы правильно решать примеры, мы поработаем устно.
- На доске висят шарики разного цвета, вам нужно выбрать
понравившийся шарик, прочитать пример, назвать правильный ответ.
Оценка учащихся
Оценка учителя
4. Новый материал:
Цель. Сейчас мы с помощью счётных палочек будем учиться вычитать
пример 20-3.
а) объяснение учителя
- Возьмите 20 счетных палочек. Сколько для этого нужно взять пучков
палочек (десятков)? Развяжите 1 пучок палочек – замените 1 десяток на 10
единиц. Уберите 3 палочки. Сколько отдельных палочек осталось? Какое число
получилось?
б) работа с записью и чтение примера 20-3
в) в числе 20 было 2 десятка. Один десяток заменили на десять единиц.
Убрали три единицы. Десять минус три получится семь. Остался один десяток
и семь единиц. Получилось число 17.
Оценка учителя.
Физминутка
5. Закрепление.
Цель. Для того чтобы нам закрепить умение вычитать однозначные числа
из 20, мы поработаем по учебнику.
Работа по учебнику.
Решение примеров с помощью счётных палочек у доски и в тетрадях.(1-я
группа все примеры, 2-я группа 2 примера.
20-2 20-5
20-4 20-1
Самопроверка решения.
Оценка учителя и учащихся.
6. Домашнее задание.
С93 №11(2,3ст.) 1-я группа все примеры, 2-я группа два примера.
7. Итог урока. Оценивание.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: