Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "По лабиринтам математики" 5 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ
«По лабиринтам математики»
Учитель: Юрченко Татьяна Ивановна
Место проведения: ОСШ №41 города Астаны
Класс: 5 класс
Вид мероприятия: Соревнование «По лабиринтам математики»
Цель:
− способствовать развитию познавательной и творческой активности
учащихся;
− воспитывать чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математики.
Задачи:
− подготовить вопросы, интересные задач на сообразительность из области
математики;
− создать условия для проявления каждым учеником своих способностей,
интеллектуальных умений;
− развивать скорость мышления;
-воспитывать такие чувства у учащихся, как умение слушать другого
человека, работать в группе, уметь отстаивать свою точку зрения.
Оборудование: маркерная доска, красочное убранство зала, магниты,
музыка, названия команд на листах, стенд, дудка - сигнал, призы
победителям, раздаточный материал, музыка.
Правила игры:
✓ Команды игроков одновременно отвечают на один и тот же вопрос,
причем правильно ответивший лишает соперника возможности
ответить на этот же вопрос.
✓ После сигнала о готовности капитан команды называет игрока,
который будет отвечать. Во время ответа команда не может давать
подсказки отвечающему игроку.
✓ Вопрос одного задания оценивается в 1 очко. Если ни одна из команд
на ринге не дает правильного ответа, то данный вопрос переходит в
зал.
✓ Любой из зрителей может заработать очко за правильный ответ. Кто из
болельщиков ответит на большее количество вопросов, тоже получает
поощрительный приз.
✓ Побеждает в туре команда, набравшая наибольшее количество очков.
Вступительное слово учителя математики:
− Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас увлекательное занятие,
занятие – игра соревнование «По лабиринтам математики». Вопросы из
области математики, которые вы услышите и на которые попытаетесь
правильно ответить, очень разнообразны по степени серьезности и глубины.
Конечно, вам встретятся и вопросы, требующие от вас смекалки и
находчивости.
− Я всех участников конкурса, болельщиков и гостей поздравляю с началом
игры, желаю отличного настроения и удач!
Важное! Сегодня развлечься, повеселиться, но ещё больше проявить интерес.
Если после этого мероприятия вам захочется более серьезно заняться
математикой, посещать кружки, самому увлечься этим предметом, то я буду
считать, что цели я достигла.
− А свет ваших глаз, тепло ваших сердец и ваше хорошее настроение -
непременное условие нашего успешного выступления.
Первый тур
Представление и приветствие команд: цена 5 баллов
На сцену приглашаются команды. (Название команды, капитаны команд,
девиз, приветствие). Команды занимают места.
Второй тур каждый вопрос 1 балл, на обдумывание 5 секунд. Команда,
поднявшая первой руку, отвечает, затем вторые, если первая команда
ответила неверно.
(вопросы из серии «Занимательные задачи»)
1. Волк и лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно,
что волк был одним из первых, а лиса не последней? (Лиса - 1, волк - 2)
2. За книгу заплатили 1000 тенге и еще половину стоимости книги. Сколько
стоит книга? (2000 тенге)
3.Тройка лошадей бежит со скоростью 15 км/ч. С какой скоростью
бежит каждая лошадь? (15 км/ч)
4. Жасмин произнесла предложение, которое являлось верным. Его в точности
повторил Ерали, но оно уже было неверным. Какое предложение произнесла
Жасмин? (Меня зовут Жасмин)
5. 3 курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 9 кур за 9 дней? (2 7 яиц)
6. Пять ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько
получилось ворохов сена? (Один)
7. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми) .
8.Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)
9.Два отца и два сына поймали трех зайцев, каждый поймал по одному. Как
это получилось? (Дед, отец, сын)
10. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Третий тур
Собрать кубик Рубика (на выполнение 5 мин)кубики – 3 штуки
Я, несчастная лиса,
Мне вцепилась в хвост оса.
Я, бедняжка, так вертелась,
Что на части разлетелась.
Три сороки возле пня
Стали складывать меня.
Между ними вспыхнул спор:
Получился мухомор!
Помогите, помогите!
Из кусков меня сложите!
Игра со зрителями:
Весёлые вопросы: (конфеты за правильный ответ)
1. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)
2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)
4.Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)
5.Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)
6.Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)
7.Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)
8.У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)
9.У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)
10.Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не
единица, а пять)
11.На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)
12.Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)
13.Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).
Четвертый тур(вопросы из серии "Веселые цифры")
1.Не отрывая руки от бумаги, составьте цепочку из нескольких пятерок.
2. Найдите разность:
- 8 = ? (8
3
- 8
2
-8 =440 )
3. Подберите числа, назовите слова:
МЕ + * = (место)
*+ УМФ = (триумф)
Р + * + А = (родина)
* + Я = (семья)
*+ А = (сорока)
Пятый тур (конкурс капитанов). Оценивается в 3 балла, скорость,
правильность и выразительное чтение сказки.
Тропинка к истине сложна,
И потому в мышленье чистом
Отвага дерзкая нужна
Не менее, чем альпинистам.
Расшифруйте сказку.
«Жили были 565 и 2121. Во дворе у них жили 78 и 8121. Приходит
однажды 2121 и взволнованно говорит: «2651! Я вижу только 681.
Ты не знаешь, 456 8121?» . 565 отвечает: «51, знаю. Она 3
3196» - «Но там 86 была морская 936951! 456 она? - «Я подарил
67 внучке 196»
Буква
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
Цифра
1
2
3
4
5
6
8
9
«Жили были дед и баба. Во дворе у них жили ёж и жаба. Приходит
однажды баба и взволнованно говорит: «Беда! Я вижу только ежа.
Ты не знаешь, где жаба?». Дед отвечает: «Да, знаю. Она в вазе»
- «Но там же была морская звезда! Где она? - «Я подарил её
внучке Азе»
Подведение итогов
Учитель: Подошла к концу наша игра. Победители получают грамоты и
призы. Побежденные – тоже. Потому что все мы размышляли и старались. А
это самое главное! Всем спасибо за участие в игре. До свидания!
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: