Презентация "Тема детства и школы в современной прозе"

Подписи к слайдам:
Детективы
  • Детективы
  • Фэнтези
  • «женский детектив на вырост»
  • «розовые романы» для девочек
  • иные развлекательные литературные вариации
Художественная литература о животных
  • Художественная литература о животных
  • Путешествия по реальному миру
  • Произведения, основанные на русском фольклоре и мифологии
  • Школьные повести
Литература не успевает за стремительными изменениями жизни
  • Литература не успевает за стремительными изменениями жизни
  • «устарели» произведения В.Драгунского, Е.Носова, А.Алексина, А.Лиханова и др.
  • Пытаются «выжить» произведения В.Крапивина (фантастическое направление)
  • В качестве героя востребован «сверхмальчик», воюющий со взрослыми-предателями.
Ч.Айтматов:
  • Ч.Айтматов:
  • «Мы сами, наверное, виноваты в том, что происходит, с неоперившейся юной частью общества. <…> Нельзя благодушествовать, надеясь, что ничего страшного не происходит: сейчас они жестокие, бессердечные, высокомерные, а подрастут – исправятся, мы их исправим. Не исправим. Исправлять трудно…»
К.Молдавская, член литературного совета премии детской литературы «Заветная мечта»:
  • К.Молдавская, член литературного совета премии детской литературы «Заветная мечта»:
  • « Ребенок хочет найти в книжке не только приключения, но и подсказки, ответы на свои вопросы. Ассоциации со своей реальной жизнью, выходы за пределы собственной личности. Это важный психологический и нравственный опыт»
С 2006 по 2009 присуждалась российская национальная премия в области детской литературы «Заветная мечта», учрежденная МИАН (Математическим институтом им. В.А.Стеклова).
  • С 2006 по 2009 присуждалась российская национальная премия в области детской литературы «Заветная мечта», учрежденная МИАН (Математическим институтом им. В.А.Стеклова).
  • Премия помогла обозначить основные направления развития современной детской литературы.
  • «Сражение в интернете»
  • «Козел»
« В нашем обществе нарастает фашизм, пропагандируется насилие по телевидению. Все нельзя победить сразу, но надо ему противостоять»
  • « В нашем обществе нарастает фашизм, пропагандируется насилие по телевидению. Все нельзя победить сразу, но надо ему противостоять»
  • Детский проект «Другой, другие о других»
  • «Все будет в порядке»
  • «Класс коррекции»
  • «Нежный возраст»
  • «Фокс Малдер похож на свинью»
«Путь домой»
  • «Путь домой»
  • «Два сюжета в жанре мелодрамы»
  • Выморочная, извращенная СМИ жизнь ребенка
  • «Географ глобус пропил»
  • «Блуда и МУДО»
Е. Белжеларский, критик:
  • Е. Белжеларский, критик:
  • «У нас школьная беллетристика пребывает в летаргическом состоянии. Времена меняются – вместе с ними должна меняться и литература. Однако школьная повесть не изменилась, а скорее испарилась из литературного обихода. Почему? Период подросткового взросления перестал быть значимым и потому не попадает в фокус литературы. Если социальное государство позволяет продлить «пору юности», то в странах третьего мира ребенок вынужден взрослеть резко и сразу. Из состояния А в состояние Б, без лишних рефлексий и мерихлюндий, так и не побывав «юношей, обдумывающим житье». Стоит ли говорить, что на качестве взрослости это сказывается не лучшим образом».
Повесть о душевном мире юного человека, познающего окружающий мир, переживающего первую любовь, получающего настоящие уроки жизни от своих учителей.
  • Повесть о душевном мире юного человека, познающего окружающий мир, переживающего первую любовь, получающего настоящие уроки жизни от своих учителей.
  • Захар Прилепин «Грех»
  • Лев Усыскин «Длинный день после детства»
  • (лауреаты литературной премии Ю.Казакова 2007 года)