Ученики на Учителя.com


Тематическое планирование по предмету адаптивная физическая культура 5 класс

Пояснительная записка
Тематическое планирование по предмету адаптивная физическая культура в 5 классе на 2021-
2022 учебный год разработана с учётом федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования по предмету Программа: В.В.
Воронкова «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений
VIII вида». Москва, ВЛАДОС – 2012 год. в объёме 3 часа в неделю, 102 часа в год в
соответствии с учебным планом школы и учебной программой по предмету.
Программа: В.В. Воронкова «Программы специальных (коррекционных)
общеобразовательных учреждений VIII вида». Москва, ВЛАДОС – 2012 год.
.
Настоящее тематическое планирование предмета «Физическая культура » для
обучающихся 9 класса специального коррекционного учреждения VIII вида составлена на
основе:
1. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.04.2002 №
29/2065 –п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных)
образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в
развитии»;
2. Программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9
кл. В 2 сб./Под.ред В.В.Воронковой .-М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2012.-Сб.1.-
224с;
3. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2012 №
1067 « Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (
допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и
имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный год»
(зарегистрировано в Минюсте России 30.01.2013 № 26755);
4. Учебного плана МКОУ Зырянской специальной (коррекционной) школы–интерната
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей утверждённого
Приказом №131 о/д от 23.05.2014 г. директора МКОУ Зырянской специальной
(коррекционной) школы–интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей Мирошкиной В.А. и рассмотренного на педагогическом совете.
(Протокол №6 от 21.05.2014г);
5. Гигиенических требований к устройству, содержанию, организации режима работы в
детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, СП 2.4.990-00.
Задачи физического воспитания учащихся 9 класса направлены на:
– укрепление здоровья и закаливание организма, формирование правильной осанки;
- формирование и совершенствование разнообразных двигательных умений и навыков;
– формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на
состояние здоровья, работоспособно-
сти и развитие двигательных способностей на основе знаний о системе организма;
- приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и занятием
любимым видом спорта в свободное время;
– формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
- воспитание устойчивых морально-волевых качеств;
-содействие военно-патриотической подготовке.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
Гимнастика
Правила соревнований по спортивной гимнастике. Значение этих занятий для трудовой
деятельности и активном отдыхе
человека.
Легкая атлетика
Практическая значимость развития физических качеств средствами легкой атлетики в
трудовой деятельности человека.
Лыжная подготовка
Виды лыжного спорта; сведения о технике лыжных ходов.
Спортивные игры
Правила и организация проведения соревнований по спортивным играм. Влияние занятий
спортивными играми на профессионально-трудовую подготовку учащихся; правила
судейства.
Основные требования к знаниям и умениям обучающегося 9 класса:
№
Вид программного
материала,
направленность.
Учащиеся должны знать
Учащиеся должны уметь
1
Гимнастика.
Акробатика.
-что такое фигурная
маршировка;
- требования к строевом
шагу;
- как перенести одного
ученика двумя различными
-соблюдать интервал и дистанцию при
выполнении упражнений в ходьбе;
-выполнять движения и
воспроизводить их с заданной
амплитудой без контроля зрения;
-изменять направление движения по
способами;
- фазы опорного прыжка;
команде; -
выполнять опорный прыжок способом
« согнув ноги» и « ноги врозь» с
усложнениями ( выше снаряд, дальше
мостик от снаряда);
-выполнять простейшие комбинации на
бревне;
- проводить анализ выполненного
движения учащихся.
2
Лёгкая атлетика.
-простейшие правила
судейства по бег, прыжкам,
метанию;
- правила передачи
эстафетной палочки в
эстафетах; - как измерять
давление и пульс.
-бежать с переменной скоростью в
течение 6 минут, в различном темпе;
- выполнять прыжки в длину, высоту;
- метать, толкать набивной мяч.
3
Подвижные и
спортивные игры.
- каким наказаниям
подвергаются игроки при
нарушении правил;
- правила игры в волейбол;
-как правильно выполнять
штрафные броски в
баскетболе.
-принимать и передавать мяч сверху,
снизу в парах после перемещения; -
выполнять ловлю и передачу мяча в
парах в движении шагом ;- ведение
мяча в беге; - выполнять броски в
движении и на месте с различных
положений и расстояния.
4
Лыжная
подготовка.
-как правильно проложить
учебную лыжню;
-температурные нормы для
занятий на лыжах.
-выполнять поворот «упором»;
сочетать попеременные ходы с
одновременными;
-пройти в быстром темпе 200 300
метров;
- преодолевать на лыжах до 2, 5 км
Поурочное планирование по физической культуре в 9(Б) классе
№ п/п Тема урока
Лёгкая атлетика (15 часов)
1- Ходьба. Ходьба и бег.
2- Ходьба на скорость. Бег 100 м.
3-4- Бег 100 м. Медленный бег 12 мин
5-6- Медленный бег. - Бег с преодолением препятствий
7- Кросс 300 м (д), 500 м (ю). Специальные беговые упражнения
8- Эстафета 4х100м Прыжок в длину способом «согнув ноги».
9-10- Прыжок в длину способом «согнув ноги». Прыжок в длину способом «согнув ноги».
11- Прыжок в длину с разбега. Тройной прыжок
12-13- Метание малого мяча на дальность. Тройной прыжок
14-15- Контрольные упражнения
Спортивные игры. Баскетбол (15 часов)
16- Правила и организация проведения соревнований по спортивным играм.
17-18- Ведения мяча с обводкой условных противников.
19- Передача мяча двумя руками от груди в парах на месте и в движении.
20- Бросок двумя руками от груди в движении.
21-22 Бросок одной рукой от плеча с места.
23- Бросок одной рукой от плеча в движении.
24- Захват и выбивание мяча в парах.
25- Штрафной бросок.
26-27- Зонная защита.
28-30- Учебная игра.
Гимнастика (18 часов)
31- Правила соревнований по спортивной гимнастике.
32- Строевые упражнения.
33- Общеразвивающие и корригирующие упражнения.
34- Упражнения с гимнастическими палками.
35-36- Упражнения со скакалкой.
37-38 Акробатическая комбинация.
39-40 Опорный прыжок «ноги врозь».
41-42- Опорный прыжок «согнув ноги».
43- Подтягивание в висе.
44-45- Упражнения в равновесии.
46- Упражнения на гимнастической скамейке.
47- Перелезание через различные препятствия.
48- Упражнения на преодоление сопротивления.
Лыжная подготовка (24 часа)
49- Теоретические основы лыжной подготовки.
50-51- Попеременный двухшажный ход.
52-53- Одновременный бесшажный ход.
54-55- Одновременный одношажный ход.
56-57- Одновременный двухшажный ход.
58- Сочетание лыжных ходов.
59-60- Повторное прохождение отрезков.
61- Эстафета по кругу.
62- Передвижение на лыжах 2 км (д), 3 км (ю).
63- Поворот на параллельных лыжах.
64-65- Сочетание попеременных ходов с одновременными.
66- Передвижение на лыжах 2,5 км (д), 3,5км (ю).
67-68- Игры на лыжах «Азбука», «Штурм».
69- Игры на лыжах «Переставь флажок», «Попади в круг».
70- Передвижение на лыжах 3 км (д), 4 км (ю).
71-72- Лыжные эстафеты.
Спортивные игры. Волейбол (18 часов)
73- Стойки и передвижение игрока.
74- Верхняя передача в парах через сетку.
75- Передачи мяча снизу двумя руками в парах через сетку
76-77- Верхняя прямая подача
78- Многократный приём мяча снизу двумя руками.
79-80- Прямой нападающий удар.
81- Прием мяча от сетки.
82-83- Одиночное блокирование.
84- Групповое блокирование.
85-86- Верхняя прямая подача.
87-90- Учебная игра.
Легкая атлетика (12 часов)
91- Ходьба. Бег.
92- Бег 100 м.
93- Бег 200 м
94-95- Бег с входом в вираж, бег по виражу, бег с выходом из виража.
96-97- Кроссовый бег.
98- Прыжок в длину способом «согнув ноги» с разбега.
99-100- Прыжок в высоту с разбега.
101-102- Метание мяча на дальность с 5-6 шагов в коридор 10 м.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: