Презентация "Занятие по ритмике с элементами партерной гимнастики"

2021

Г.Воронеж

• На уроке в танцевальном классе исполнители делают поклон вначале (приветствие преподавателя, концертмейстера и зрителя) и в конце урока (благодарность за внимание).
• Когда исполнитель делает поклон, все должны встать. Это является проявлением уважения к артисту и его творчеству.

• разминка обеспечивает как эмоциональный психологический настрой на работу, так и физически подготавливает детей к основной части урока.
• Разминка нужна для подготовки к тренировке всего организма. В ее процессе в результате повышения температуры тела и разогрева мышц активизируется обмен веществ, изменяется в лучшую сторону состояние сердечно-сосудистой и дыхательной системы, повышается работоспособность мышц.
• Разминка подготавливает человека к более интенсивным физическим нагрузкам.

• Изучение танцевальных связок, этюдов;
• Музыкально-ритмическая игра;
• Партерная гимнастика;
• Подведение итогов , рефлексия;
• Поклон.

• Это всегда увлекательно.
• Перевоплощение в сказочных героев, домашних утят, в сказочный лес и волшебный паровоз не только развивает наглядно-образное мышление, развивает чувства ритма — чувства времени, но и воспитывает эстетический вкус

• развивает эмоциональность и образность восприятия музыки, чувство ритма, мелодический и гармонический слух,
• развивает ощущение музыкальной формы, музыкальную память, быстроту реакции,
• воспитывает самостоятельность и коммуникативность.

• направленны на растяжку всех мышц тела их укрепление их, на развитие гибкости в суставах.
• Основная цель - развитие физических данных обучающихся для более успешного освоения того или иного вида танца.
• Примеры упражнений: корзинка, лягушка, берёзка, мост, складка, коробка, кошка, уголок и др.

«уголок»

• Подводя итог, необходимо обобщить, как прошло занятие, что узнали нового юные танцоры, что запомнили, что оказалось лёгким, и что получалось с затруднением;
• Похвалить старательных учеников, а менее активным дать рекомендации;
• Обозначить тему следующего занятия.