Конспект урока "Решение задач на движение вдогонку" 4 класс


Тема: Решение задач на движение вдогонку.
Цели урока.
Образовательная:
-Ознакомление с новым видом задач на «движение вдогонку»;
-Обучение применять на практике ЗУН, полученные в ходе изучения данной
темы;
-Уточнение понятия величины «скорость сближения»;
-Обучение находить скорость сближения в задачах на «движение вдогонку»;
-Формирование умений решать задачи на движение вдогонку;
-Выработка и совершенствование прочных вычислительных навыков;
Воспитательная:
-Формирование навыков межличностного общения, умений работать в группе.
Развивающая:
-Развитие внимания и оперативной памяти;
-Развитие логического мышления (анализ, синтез, сравнение), творческих и
познавательных способностей учащихся;
-Развитие математической речи учащихся.
Тип урока: комбинированный.
Средства обучения: Интерактивная доска, презентация Power Point, план-
конспект.
Ход урока:
СЛАЙД 2.
I. Психологический настрой.
СЛАЙД 3.
II. Постановка целей и задач урока.
- С какой темой мы познакомились на прошлом уроке? ( задачи на движение)
- Что вы узнали на прошлом уроке? ( Бывает встречное движение, движение в
противоположные стороны, движение вдогонку и с отставанием).
- Чему бы хотели научиться? (Решать задачи на движение.)
- Какие поставим перед собой цели? (Научиться решать задачи на движение)
-Я вам предлагаю провести урок не совсем обычно.
СЛАЙД 4.
Ш.Актуализация опорных знаний.
СЛАЙД 5.
-А где встречается эты величина? (Скорость – это величина, которая встречается
при движении).
Выбери правильное утверждение:
а) Скорость – это расстояние между двумя точками.
Б) Скорость – это расстояние, пройденное телом за единицу времени.
В) Скорость – это быстрая езда.
СЛАЙД 6
СЛАЙД 7
Объясни смысл высказываний:
Самолет летит со скоростью 800 км/ч.
Скорость теплохода 45 км/ч.
Скорость теплохода 45 км/ч.
Земля движется по орбите со скоростью 30 км/с.
Черепаха ползёт со скоростью 4 м/мин.