Презентация "Назывные предложения"
Подписи к слайдам:
Назывные
предложения
Цель урока :
- дать понятие назывного предложения;
- формировать умение нахождения назывных предложений в художественной литературе;
- показать их значение и сферу употребления;
- развивать речевую культуру учеников.
- В каком ряду во всех словах пишется ь ?
- младшая доч…,
- овощ…ной магазин;
- густая рож…, борщ.. горяч…;
- понёсся вскач…, съеш…те мороженое;
- обжеч… руку, выйти замуж…
- В каком ряду пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
- под..рить, предл…жить,
- ун…верситет;
- м..лчание, насл…ждаться,
- р…птание;
- выб…ру, с…лдат, б…сой;
- м…ссионер, зам…ститель.
- к…саться.
- По наличию главных членов предложения делятся на :
- двусоставные
- Грамматическая
- основа
- односоставные
- подлежащее и сказуемое
- подлежащее
- или
- сказуемое
- Односоставные предложения с главным членом сказуемым
- Определённо-личные
- Неопределённо-личные
- безличные
- 1-е, 2-е л.
- ед ч, мн ч.
- 3-е л. мн ч.
- или форма
- прош.вр
- 3-е л ед ч наст, буд вр
- или ср р
- прош вр
- Какие из этих предложений могут иметь значение
- обобщённого лица ?
- С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты.
- Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю.
- На пригорке то сыро то жарко.
- Волка шапками не закидаешь.
- По ниве прохожу я узкою межой поросшей кашкой и цепкой лебедой.
- Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.
- На сердитых воду возят.
- Еду-еду в чистом поле.
- Со скрипом опустили трап.
- Нигде жилья не видно на просторе.
- Ведут ко мне коня.
- Не спится няня.
- Кому-то принесли от мастера ларец.
- После драки кулаками не машут.
- Люблю тебя моя Россия за ясный свет твоих очей.
- Учись у них – у дуба, у берёзы.
- Кругом зима. Жестокая пора!
- ( А.А.Фет )
- Воздух горячий.( ____________)
- Горячий воздух.( ____________ )
- Ночь чудная, снежная! ( __________ )
- Чудная ночь! ( ___________ )
- Утро ясное и морозное. ( ________ )
- Ясное и морозное утро. ( _________ )
- Шёпот, робкое дыханье,
- Трели соловья,
- Серебро и колыханье
- Сонного ручья,
- Свет ночной, ночные тени,
- Тени без конца,
- Ряд волшебных изменений
- Милого лица,
- В дымных тучках пурпур розы,
- Отблеск янтаря.
- И лобзания, и слёзы;
- И заря, заря!..
- ( А.Фет)
- »В нём нет ни одного глагола.
- Каждое выражение – картина.»
- ( Л.Н.Толстой)
- Вечер. Взморье.
- Вздохи ветра.
- Величавый возглас волн.
- Близко буря.
- В берег бьётся
- Чуждый чарам чёрный чёлн.
- ( К Бальмонт )
- Маленький городок.
- Северный городок.
- Выцветшая луна.
- Северная Двина.
- Рябь тёмно-синих вод.
- Музыка. Теплоход.
- Девушка на холме.
- Юноша на корме.
- (К.Ваншенкин)
- Осень. Сказочный чертог,
- Весь открытый для обзора.
- Просеки лесных дорог,
- Заглядевшихся в озёра.
- Как на выставке картин:
- Залы, залы, залы, залы
- Вязов, ясеней , осин
- В позолоте небывалой.
- ( Б.Пастернак )
- Глушь да топь, коряги да пеньки.
- Старая берёзовая роща,
- Редкий лес на берегу реки.
- ( Д. Кедрин)
- Аллеи рек. Зеркальности озёр.
- Хрустальный ключ. Безгласные затоны.
- Живая сказка – страшный тёмный бор.
- Его вершин немолкнущие звоны.
- Воздушность ив. Цветы родных полей.
- Апрельский день с его улыбкой маю.
- Я целый мир прошёл в мельканье дней,
- Но лучше вас я ничего не знаю.
- ( К . Бальмонт )
- Вот серый старый дом. Теперь он пуст и глух.
- Вот окраина. Вот Заводская улица.
- Вот домик под толевой крышей.
- Вот море, вот пермские дремучие леса.
- Придумайте и запишите 2-3 назывных
- предложения с указательным значением.
- Глаза поминутно застилало слезами.
- Моросил дождь, слегка шумя по деревьям.
- Пахло мёдом, липовым цветом, вереском и чем-то ещё.
- Потушу перед зеркалом свечи.
- Чист и прозрачен воздух.
- Его именем назвали город.
- Псковская земля. Мелколесье. Валуны.
- Об…явили тревогу и через (не)сколько минут отряд двинулся дальше.
- (Сложное, 2 части, 1- н-л)
- В кузнице молот стучит мельницу выстроят скоро.
- (Сложное, 2 части, 2- н-л)
- Тайга. Река. Откосы гор.
- ( Простые предложения, односостав,назывн)
- На луну стало постепенно наползать облако но света ещё хватало.
- (Сложное, 2-части, 2- безличное пред)
- Это односоставные предложения с главным членом- ________________________
- Они сообщают о том, что какое – нибудь явление существует(имеется) ___________
- С частицей вот, вон назывные предложения
- приобретают ______________________
- Назывные предложения употребляются преимущественно _____________________
- Домашнее задание
- п 21 - п 24 . Упр 242 ( 1- 6 )
- Найти в стихах А.Ахматовой, М. Цветаевой,
- Б.Пастернака, и др назывные предложения,
- определить их роль в тексте.
- ( Можно выписать одну строфу)
