Презентация "Назывные предложения" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Берегись изысканного языка. Язык должен быть прост и изящен. Антон Павлович Чехов
- - Вспомните, над какой темой мы работали на предыдущих уроках?
- Какие предложения называются односоставными?
- - Назовите изученные нами виды односоставных предложений.
- Давайте поупражняемся в определении видов односоставных предложений. Выполните тест.
- 1 (А) 7 (А)
- 2 (Б) 8 (В)
- 3 (В) 9 (Б)
- 4 (В) 10 (А)
- 5 (В)
- 6 (В)
- 10-9 – «5»
- 8-7 – «4»
- 6-5 – «3»
- 4 и меньше –«2»
- Назывные предложения
- Две недели… Вот и все, что у нас было. Две недели, чтобы влюбиться в тебя по уши. А теперь мы расстаемся на год. Ну что нам год разлуки, если у нас были эти две недели…
- Ночь... Шепот... Сонный город...
- Окна настежь... Лунный обломок...
- Дым... Кофе... Горечь в горле...
- Любовь... Тоска... Сердце с кровью...
- Звонки... Слезы... Шипы... Розы...
- Песок... Часы... Мечты... Звезды...
- Земля... Воздух... Люди... Вечность...
- Я... Ты... И знак бесконечность...
- Две недели… Вот и все, что у нас было. Две недели, чтобы влюбиться в тебя по уши. А теперь мы расстаемся на год. Ну что нам год разлуки, если у нас были эти две недели…
- Ночь... Шепот... Сонный город...
- Окна настежь... Лунный обломок...
- Дым... Кофе... Горечь в горле...
- Любовь... Тоска... Сердце с кровью...
- Звонки... Слезы... Шипы... Розы...
- Песок... Часы... Мечты... Звезды...
- Земля... Воздух... Люди... Вечность...
- Я... Ты... И знак бесконечность...
- Две недели… Вот и все, что у нас было. Две недели, чтобы влюбиться в тебя по уши. А теперь мы расстаемся на год. Ну что нам год разлуки, если у нас были эти две недели…
- Ночь... Шепот... Сонный город...
- Окна настежь... Лунный обломок...
- Дым... Кофе... Горечь в горле...
- Любовь... Тоска... Сердце с кровью...
- Звонки... Слезы... Шипы... Розы...
- Песок... Часы... Мечты... Звезды...
- Земля... Воздух... Люди... Вечность...
- Я... Ты... И знак бесконечность...
- Односоставные предложения, в которых есть только один главный член – подлежащее, выраженное существительным в им. падеже, являются назывными или номинативными. Они сообщают о том, что какое-нибудь явление или предмет существует в настоящем. В них утверждается наличие предметов или явления.
- Назывные предложения очень кратки (лаконичны). Они произносятся с интонацией сообщения. Называя предметы, указывая место или время, назывные предложения сразу же вводят читателя в обстановку действия.
- Принято считать, что номинативными называются только предложения с подлежащим, выраженным существительным. Случаи с местоимениями относят к неполным предложениям, в которых опущены какие-либо члены предложения, восполняемые из контекста.
- Назывные предложения могут употребляться с конкретно-указательной частицей ВОТ, либо с эмоционально-оценочными частицами КАКОЙ, ВОТ И, ВОТ ТАК, НУ И, ЧТО ЗА и пр.)
- Назывными (номинативными) являются предложения….
- Главный член этих предложений выражен….
- Назывные предложения могут употребляться…
- По наличию или отсутствию второстепенных членов…
- Назывные предложения могут быть распространены только…, выраженным….
- Назывные предложения нужно отличать…
- В конце назывных предложений может ставиться…
- Поэзия - есть одна из форм познания при помощи слова
- А.А. Потебня
- Ночь, улица, фонарь, аптека,
- Бессмысленный и тусклый свет.
- Мороз и солнце! День чудесный!
- Балаганы, пни и колья,
- Карусельный пересвист.
- Мелколесье, степь и дали.
- Свет луны во все концы…
- Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
- Величавый возглас волн.
- Шепот, робкое дыханье,
- Трели соловья,
- Серебро и колыханье
- Сонного ручья,
- Свет ночной, ночные тени,
- Тени без конца,
- Ряд волшебных изменений
- Милого лица.
- В дымных тучках пурпур розы,
- Отблеск янтаря,
- И лобзания, и слезы,
- И заря, заря!
- В нём нет ни одного глагола. Каждое выражение - картина
- Черновой вариант
- Кому смерть, кому жизнь, кому слава, На рассвете началась переправа. Берег тот был, как печка, крутой, И, угрюмый, зубчатый, Лес чернел высоко над водой, Лес чужой, непочатый.
- А под нами лежал берег правый, Снег укатанный, втоптанный в грязь, Вровень с кромкою льда. Переправа В шесть часов началась.
- Окончательный вариант
- Переправа, переправа!
- Берег левый, берег правый,
- Снег шершавый, кромка льда…
- Кому память, кому слава,
- Кому темная вода, -
- Ни приметы, ни следа.
- - Что нового вы узнали сегодня на уроке?
- - Каковы особенности назывных предложений? Где их можно встретить?
- - Какие виды деятельности на уроке, с вашей точки зрения, были интересными?
- - Что вызвало затруднение?
- - Что вы можете сказать о качестве урока? Достигли мы поставленной цели?
- - Кого из одноклассников вы бы отметили за хорошую работу на уроке?
- Придумайте небольшой текст (стихотворный или прозаический), используя назывные предложения, на тему
- «Школьная перемена».
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Типы связи слов в словосочетании" 8 класс
- Открытый урок "Синтаксические связи слов в словосочетаниях" 8 класс
- Презентация "Птицы" 3 класс
- Презентация "Загадки на букву К" 1 класс
- Тренажер "Вовка в стране хитрых близнецов" 2-3 класс
- Тренажер "Витя Перестукин в Стране Безударных гласных" 2-3 класс