Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Грамматическая основа предложения. Главные члены предложения" 5 класс

Урок 26
Тема: «Грамматическая основа предложения. Главные члены
предложения». (§ 22)
Цель: развивать понятие о членах предложения, о способах выражения подлежащего и
сказуемого, навыки синтаксического разбора; формировать мотивацию к
исследовательской деятельности.
Презентация по теме урока
Ход урока
I. Проверка д/з: словарный диктант с.94; взаимопроверка
II. Актуализация знаний.
1) Повторение о словосочетании.
— Даны сочетания слов. Какие из них являются словосочетаниями?
А) золотой дождь
Б) окутывал землю
В) дождь окутывал
Г) из листьев
Д) целый месяц
Е) окутывал цветным ковром
- Что не является словосочетанием? Почему? (в – подлежащее и сказуемое;
г – предлог ми существительное)
2) Составление предложения
— Что можно составить из словосочетаний? (предложение)
— Составьте предложение, используя все словосочетания.
3) Запись полученного предложения
Золотой дождь целый месяц окутывал землю цветным ковром из листьев.
4) Повторение признаков предложения
— Почему полученную запись можно назвать предложением?
— Что у предложения есть? (грамматическая основа)
— Что такое грамматическая основа предложения?
— Подчеркните.
— Что вы знаете о подлежащем?
— Что вы можете рассказать о сказуемом?
— Чем выражены подлежащее и сказуемое в нашем предложении?
(существительное, глагол)
III. Знакомство с теоретическим материалом I—II § 20.
Отражение полученных сведений в схеме.
Главные члены предложения
подлежащее + сказуемое
к т о? ч т о? что делает предмет? — глаг.
сущ. Им.п., какой он? каков он? — прилаг.
мест. Им.п. что он такое? кто он такой? — сущ.
сочетание слов
грамматическая основа предложения
IV. Закрепление.
1. Выборочный диктант – задание выполняется на слух.
— Выпишите из предложений подлежащие, разделив их на три группы по
способам выражения: существительные, местоимения, сочетания слов.
Мы поставили палатку на опушке.
Над лесной поляной хорошо видна ночная звезда.
На рассвете был туман.
Ты слышишь какие-то звуки?
Раннюю песню запел жаворонок.
Пять минут тянулись долго.
Одна лампочка в люстре перегорела.
Кто стучится в дверь ко мне?
Вдруг во дворе залаяли собаки.
У меня осталось 16 рублей.
Знаете ли вы английский язык?
2. Упр. 119 (различение сказуемого, выраженного глаголом и
прилагательным).
V. Домашнее задание. Упр. 118.
VI. Подведение итогов.
— Расскажите, как вы находите в предложении подлежащее, а как
сказуемое?
VII. Занимательная лингвистика
Переставив буквы в одном слове предложения Кто сказал «мяу»?, вы
легко найдёте подлежащее.
Кот сказал «мяу».
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: