Тестовая работа по русскому языку 1 класс
Проверочные и тестовые работы для 1 класса
Тестовая работа по русскому языку 1 класс, май
Тема «Звук, буква. Большая буква. Перенос слов»
1. Отметь × слова, в которых все согласные звуки мягкие:
Жулька мебель озерки
Петя чудеса клинья
Лимузин беленький сутки
2. Отметь × слова, в которых все согласные твердые:
Вагон дерево дача
Чадо ураган стволик
Книга врач цирк
3. Отметь × слова, в которых звуков меньше, чем букв:
Улей жизнь яхта
Бровь болото келья
Каюта синька Дарья
4. Отметь × слова, в которых звуков больше, чем букв:
Ярмарка ясень осень
Поэт приют карусель
Юлька майка доярка
5. Отметь × слова, в которых допущены ошибки:
Жывет цирк чадо
Огурци щука площадь
Счястье жывет чючело
6. Отметь × слова, которые соответствуют схеме:
Малина ученик молот
Машина малыши чучело
Гномики календарь дорога
7. Отметь слова, которые правильно разделены для переноса:
До-ро-га у-мни-ца коль-е
Тро-йка маг-азин сни-мок
По-кры-ва-ло ста-йка о-ле-ни
8. Отметь правильно написанное предложение:
Маленького щенка, по кличке Бимка, подарили машеньке.
Маленького щенка по кличке бимка подарили Машеньке.
Маленького щенка, по кличке Бимка, подарили Машеньке.
ТЕСТ №1
Тема: «Безударные гласные в корне слов»
1. Подчеркни среди этих слов только слова с безударной гласной «о» в
корне:
к..ты с..довник м..сты
ш..ры п..лы дв..ры
2. Подчеркни среди этих слов только слова с безударной гласной «а» в
корне:
ш..ги с..лонка гл..за
сн..пы х..лмы хв..сты
3. Подчеркни те слова, где безударные гласные «а», «о» проверяются мн.
числом существительных:
травинка водица полевой
котенок шагать дождливый
4. Подчеркни те слова, где безударная гласная «а», «о» проверяются ед.
числом существительных:
плодовый дождевая кормушка
5. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной «о» в корне:
холодный морковный полоска
яблоня погода больница
6. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной «а» в корне:
шагать пахучий танкист
малиновый кастрюля капустный
7. Подчеркни слова с двумя безударными гласными «о», проверяемые
ударением:
сторона холода борозда
молоко молодой голоса
8. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной «е» в корне:
сестра червяк зерно
ветер сеанс секрет
9. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной «и» в корне:
число привет письмо
природа грибы эскимо
10. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной «я» в корне:
плясал язык вязал
заяц ряды лягушка
ТЕСТ №2
Тема: «Безударные гласные в корне слов»
1. Подчеркни среди этих слов только слова с безударной гласной «о» в
корне:
дв..ры в..лна к..са
ск..ла к..за пов..р
2. Подчеркнуть среди этих слов только слова с безударной гласной «а» в
корне:
д..жди тр..ва стр..на
к..за тр..па с…сна
3. Подчеркни те слова, где безударные гласные «а», «о» проверяются мн.
числом существительных:
ходил просил грачата
гроза нога рога
4. Подчеркни те слова, где безударная гласная «а», «о» проверяются ед.
числом существительных:
скользкий косить пахучий
5. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной «о» в корне:
коровка пасется ягоды
морозный хорошо ворона
6. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной «а» в корне:
вареный стаканы катился
арбуз пастух квартира
7. Подчеркни слова с двумя безударными гласными «о», проверяемые
ударением:
огород дорога хорошо
золотой колосок торопливый
8. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной «е» в корне:
секунда стекло плечо
рецепт вечер винегрет
9. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной «и» в корне:
свинья килограмм спина
спираль стирает грибы
10. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной «я» в корне:
пятно рябина заявил
объяснил доярка лягушка
ТЕСТ №3
Тема: «Безударные гласные в корне слова»
1. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной «е» в корне:
березка дятел лесок
деревня места (мн.ч) дерево
весенний веселый деление
зеленый ветер решение
2. Подчеркни предложение, в котором все слова проверяются в корне:
А) В лесу кричат грачи.
Б) Ребята бегут на каток.
3. Подчеркни предложение, в котором нет слов с проверяемой
безударной гласной в корне:
А) У лисы в норе появились лисята.
Б) Зимой река замерзает.
4. Подчеркни существительные с проверяемой безударной гласной в
корне:
дорога бородач хлопоты
холодный живет головастый
5. Подчеркни глаголы с проверяемой безударной гласной в корне:
помогал голоса холода
живет звериный кормил
6. Подчеркни прилагательные с проверяемой безударной гласной
в корне:
полосатый молочный зазеленел
зелень молодой золотой
7. Выдели значком «Х» предложение, в котором есть слова с двумя
безударными гласными в корне:
А) Молодая шелковистая озимь зеленеет на полях.
Б) В полях и садах белеет пушистый снежный ковер.
8. Подчеркни числительные с проверяемой безударной гласной «е»:
ш..стой четв..рть вос..мь
д..вятый ч..тырнадцать вос..мнадцать
9. Подчеркни слова с безударными гласными «е», «и», «я», которые
можно проверить самым коротким родственным словом:
лесник свистеть лепил
лизнул трескучий пилил
10. Подчеркни слова с безударной гласной в корне, которую можно
проверить ласковым родственным словом:
гнездо овца копна
звезда река гроза
ТЕСТ №4
Тема: «Безударные гласные в корне слова»
1. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной «е» в корне:
весенний веселый деление
зеленый ветер решение
2. Подчеркни предложение, в котором все слова проверяются в корне:
В) Заяц бежит узкой тропинкой.
Г) На зеленой поляне стоит золотое деревце.
3. Подчеркни предложение, в котором нет слов с проверяемой
безударной гласной в корне:
В) Ребята купили в магазине молоко и капусту.
Г) Стоит над водою, трясет бородою.
4. Подчеркни существительные с проверяемой безударной гласной в
корне:
огород зелень белеет
осинка чародей трава
5. Подчеркни глаголы с проверяемой безударной гласной в корне:
вечерний веселый замерзает
любил работает озверел
6. Подчеркни прилагательные с проверяемой безударной гласной
в корне:
золото молодость полоска
трепетал веселый добрый
7. Выдели значком «Х» предложение, в котором есть слова с двумя
безударными гласными в корне:
В) Под счастливой звездою хорошо нам работать и жить.
Г) Весело колосится золотая рожь.
8. Подчеркни числительные с проверяемой безударной гласной «е»:
д..сятка с..дьмой ш..стерка
од..ннадцать тр..надцать п..тнадцать
9. Подчеркни слова с безударными гласными «е», «и», «я», которые
можно проверить самым коротким родственным словом:
грязнуля сосна скрипеть
трава дворник мясник
10. Подчеркни слова с безударной гласной в корне, которую можно
проверить ласковым родственным словом:
скамья зима спина
скала стрела стена
ТЕСТ №5
Тема: «Безударные гласные в корне слова»
1. Подчеркни слова с безударными гласными в корне, которые можно
проверить словом, обозначающим один предмет:
дворы лопаты дома
салазки рога молотки
2. Подчеркни слова с безударными гласными в корне, которые можно
проверить словом, обозначающим много предметов:
волна карандаш оса
тарелка копна кольцо
3. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверять
словами, обозначающими признак:
старик конюшня доброта
торговля холод столяр
4. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверять
словами, обозначающими действие:
косилка стрела ходьба
звериный запах трескучий
5. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной «е» в корне:
береза лиса мебель
бедро лагерь теленок
6. Подчеркни слова с безударными гласными «е», «и», «я», которые
можно проверить при помощи изменения слова по вопросу что сделал?:
одевал тянул помогал
клевал подметал запрягал
7. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверить
при помощи изменения слова по вопросу что сделает?:
спросил зовет сказал
цветет слезал слизал
8. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверить
при помощи изменения слова по вопросу что делал?:
цветет пасет разгребает
метут ведет нагревает
9. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверить
при помощи изменения слова по вопросу что делает?:
кормить трясти поить
пахать везти терпеть
10. Подчеркни слова с безударными гласными «а», «о», которые можно
проверить путем замены мн. числа единственным:
коты шары заводы
грачи стаканы холмы
ТЕСТ №6
Тема: «Безударные гласные в корне слова»
1. Подчеркни слова с безударными гласными в корне, которые можно
проверить словом, обозначающим один предмет:
дожди стаканы шаги
корзины салат столы
2. Подчеркни слова с безударными гласными в корне, которые можно
проверить словом, обозначающим много предметов:
картина строка рабочий
гора земля стопа
3. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверять
словами, обозначающими признак:
ласкать полковник скользить
смельчак весельчак солонка
4. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверять
словами, обозначающими действие:
морщины хитрец борьба
помощь носил смотрел
5. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной «е» в корне:
червяк жеребенок дятел
бревно решение ветер
6. Подчеркни слова с безударными гласными «е», «и», «я», которые
можно проверить при помощи изменения слова по вопросу что сделал?:
писал встречал нагревал
извинялся удивлял решит
7. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверить
при помощи изменения слова по вопросу что сделает?:
пасет глядел привязал
прядет подмел уронил
8. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверить
при помощи изменения слова по вопросу что делал?:
вылепит бегут сидят
глядит рисует отвечает
9. Подчеркни слова с безударной гласной, которую можно проверить
при помощи изменения слова по вопросу что делает?:
щипать пасти тянуть
давать носить грозить
10. Подчеркни слова с безударными гласными «а», «о», которые можно
проверить путем замены мн. числа единственным:
колхозы слоны шарады
дожди страна копна
ТЕСТ №7
Тема: «Части речи»
1. Отметь значком «Х» существительные женского рода:
на площадке у окна с подоконника
по дороге в портфеле из моря
2. Подчеркни предложение, в котором подлежащее – местоимение:
Дети катались с горы. Они любят играть в хоккей.
3. Подчеркни предложение, в котором глагол стоит в прошедшем
времени и разобрать его по членам предложения:
Наступила золотая осень. Плодовые деревья дарят людям яблоки, груши и
сливы. На деревьях распустятся зеленые листики.
4. В словосочетаниях подчеркни прилагательные и определить падеж и
род:
в дальнюю дорогу, за дальним полем, на синем небе, по длинному столу.
5. Подчеркни «лишнее» слово:
стужа, метель, снег, пурга, буран.
6. Подчеркни слова, в которых пропущена орфограмма корня:
ко..екция, маш..т, праз..ник, м..сной, зелен.. (траву), (по)садил.
7. Отметь значком «Х» слово, которое соответствует следующей
схеме ¬ ∩ ^ □ :
дорожка, подоконник, полоска, поездка.
8. Подчеркни предложение, записанное без ошибок:
1. Зиму и лето жывет в наших лесах дятел.
2. под корой больных деревьев ищет дятел вредителей.
3. В стволах деревьев дятел делает глубокие дупла.
9. Подчеркни предложение с однородными членами:
Учитель с учениками идет в музей.
Учитель и ученики идут в музей.
10. Подчеркни слова, которые имеют несколько значений:
атлас земля лук
ива машина ручка
ТЕСТ №8
Тема: «Повторение и закрепление изученного во 2-м классе»
1. Подчеркни имена существительные:
молодой, молодость, молодится, молодец, молодо, молодка.
2. Подчеркни только глаголы:
крик, кричать, крикун, крикливый, кричал, кричи.
3. Подчеркни только прилагательные:
белый, белизна, беленький, белеет, бело.
4. Подчеркни предлоги; союзы обведи кружком
мы, от, нас, около, ее, за, под, и, но.
5. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду:
А) цветок, цветной, небеса, шум, лес, вкус,
Б) летит, полет, шумит, заговорил, прокатился,
В) веселый, тихий, сонный, поет, зеленый.
6. Запиши слова такого же состава как слово: замазка, как слово вкусный,
как слово поход:
1)…
2)…
3)…
7. Среди слов этого ряда подчеркни однокоренные слова:
вода, водный, водил, провод, водник, водяной.
8. Отметь «Х» слова с приставками:
Корабль (ото)шел (от) пристани. Птичка (с)вила гнездо. (К)столу (по)дали
рыбу.
9. Подчеркни предложения, в которых подлежащее является
существительным:
1. Они ходят в бассейн. 2. Маша хорошо поет. 3. В классе начался урок.
10. Выбери нужный знак для каждого предложения (. ! ?) и в последнем
предложении надпиши части речи:
Что сегодня приготовить на ужин
Как хорошо кругом
Грибники вышли на опушку леса
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Урок-практикум по подготовке к устному итоговому собеседованию
- Презентация "Подготовка к написанию сжатого изложения на экзамене по русскому языку"
- Конспект урока "Функционально-смысловые типы речи типы речи (повествование, описание, рассуждение)"
- Конспект урока "Определения согласованные и несогласованные"
- Тренажёр "Мягкий знак на конце существительных после шипящих" 3 класс
- Карточки для подготовки к ВПР по русскому языку в 6 классе
