Карточки для подготовки к ВПР по русскому языку в 6 классе
Карточки для подготовки к ВПР по русскому языку в 6 классе
1.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Бывали тут страшные пожары.
2.Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В тёплые туманные дни
доспевают грибы в лесу. 2) Мне ваша ситуация близка и понятна. 3) Леса наши это кладезь богатств.
4) Парнишка был невысокий и плотный.
3. (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; красноватая(2)
1.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Бывали тут страшные пожары.
2.Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В тёплые туманные дни
доспевают грибы в лесу. 2) Мне ваша ситуация близка и понятна. 3) Леса наши это кладезь богатств.
4) Парнишка был невысокий и плотный.
3. (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; красноватая(2)
1.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Бывали тут страшные пожары.
2.Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В тёплые туманные дни
доспевают грибы в лесу. 2) Мне ваша ситуация близка и понятна. 3) Леса наши это кладезь богатств.
4) Парнишка был невысокий и плотный.
3. (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; красноватая(2)
1.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Бывали тут страшные пожары.
2.Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В тёплые туманные дни
доспевают грибы в лесу. 2) Мне ваша ситуация близка и понятна. 3) Леса наши это кладезь богатств.
4) Парнишка был невысокий и плотный.
3. (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; красноватая(2)
1.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Бывали тут страшные пожары.
2.Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В тёплые туманные дни
доспевают грибы в лесу. 2) Мне ваша ситуация близка и понятна. 3) Леса наши это кладезь богатств.
4) Парнишка был невысокий и плотный.
3. (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; красноватая(2)
Домашняя работа для подготовки к ВПР по русскому языку в 6 классе
1.Вокруг бе(з/с)пр..дельная суш.. . Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения
2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Наш двор просторный и
солнечный. 2) Море спокойно и величественно. 3) Я изредка заезжаю к тёте Оле. 4) Риск благородное
дело. 3. морфемный и словообразовательный разборы слова; июльский(2)
Домашняя работа.
1.Вокруг бе(з/с)пр..дельная суш.. . Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения
2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Наш двор просторный и
солнечный. 2) Море спокойно и величественно. 3) Я изредка заезжаю к тёте Оле. 4) Риск благородное
дело. 3. морфемный и словообразовательный разборы слова; июльский(2)
Домашняя работа.
1.Вокруг бе(з/с)пр..дельная суш.. . Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения
2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Наш двор просторный и
солнечный. 2) Море спокойно и величественно. 3) Я изредка заезжаю к тёте Оле. 4) Риск благородное
дело. 3. морфемный и словообразовательный разборы слова; июльский(2)
Домашняя работа.
1.Вокруг бе(з/с)пр..дельная суш.. . Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения
2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Наш двор просторный и
солнечный. 2) Море спокойно и величественно. 3) Я изредка заезжаю к тёте Оле. 4) Риск благородное
дело. 3. морфемный и словообразовательный разборы слова; июльский(2)
Домашняя работа.
1.Вокруг бе(з/с)пр..дельная суш.. . Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения
2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Наш двор просторный и
солнечный. 2) Море спокойно и величественно. 3) Я изредка заезжаю к тёте Оле. 4) Риск благородное
дело. 3. морфемный и словообразовательный разборы слова; июльский(2)
Домашняя работа.
1.Вокруг бе(з/с)пр..дельная суш.. . Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков,
выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения
2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений
не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Наш двор просторный и
солнечный. 2) Море спокойно и величественно. 3) Я изредка заезжаю к тёте Оле. 4) Риск благородное
дело. 3. морфемный и словообразовательный разборы слова; июльский(2)
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Корень слова с чередованием согласных"
- Технологическая карта урока "Слова называющие действие предмета" 2 класс
- Проверочная работа по русскому языку 2 класс 1 четверть программа «Школа России»
- Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 7 класса
- Анализ работы РМО учителей русского языка и литературы за 2023-2024 учебный год
- Конспект урока "Имя прилагательное как часть речи и его основные грамматические признаки"