Комплексные задания по работе с текстом К. Паустовского «Пеликан» в 3 классе

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района Алтайского края

Комплексные задания по работе с текстом К. Паустовского

«Пеликан» в 3 классе

Подготовила:

Вастьянова Лариса Леонидовна,

учитель начальных классов

2024 год

Ф.И. _______________ ___________ Дата ________

1. Прочитайте текст К. Паустовского.

Придумайте и запишите к тексту заголовок, в котором будет отражена

тема текста. _______________________________________

2. Восстановите текст, вставляя пропущенные орфограммы.

3. Подчеркните, к какому типу относится получившийся текст:

описание, повествование, рассуждение.

4. Выполните указанные виды разборов в словах предложений:

(Из) воды³ - С красным³ -

5. Выполните разбор слов по составу: ЦВЕТОМ, МАЛЕНЬКУЮ, ГОЛОВУ,

КОЖАНЫМ, ПУХОМ.

6. Заполните таблицу «Всё о пеликане», используя только имена

прилагательные из текста:

Какая птица пеликан по величине?

Цвет оперения птицы

Голова пеликана

Пух на голове пеликана

Клюв птицы

Какой мешок на клюве пеликана?

7. Определите падеж указанных имён прилагательных: на чёрной ( __ п.),

громадная ( __ п.), лимонным ( __ п.) маленькую ( __ п.), с кожаным

( __ п.).

8. Сделайте звуковой разбор слова, записывая звуки в звуковых скобках,

например, лёд - [л'], [о], [т]. О′зера - _________________________________.

9. Укажите количество слогов, букв и звуков в данных словах:

Яйцо - __ сл., __ б., __ зв. Клюв - __ сл., __ б., __ зв.

10. Выберите понятия, относящиеся к существительному «ПЕЛИКАН»:

Имя собственное Имя нарицательное Отвечает на вопрос КТО?

Отвечает на вопрос ЧТО? Одушевлённое существительное

Неодушевлённое существительное Обозначает название птицы

11. А знаете ли вы, что пеликана из текста К. Паустовского называли

«последним чёртом»? Об этом автор в 1955 году написал в рассказе

«Последний чёрт».

Однажды старик Митрий вернулся с Глухого озера, где он собирал малину,

сильно испуганным. Он рассказал деревенским жителям, что на озере на него

напал чёрт, там нечистая сила. Люди ему не поверили, но за ягодами в те края

ходить перестали.

Два городских жителя, которые в ту пору отдыхали в деревне, решили

определить, кто этот чёрт. Они увидели странную птицу на Глухом озере и

узнали в ней пеликана. Так чёртом оказался старый и нахальный пеликан,

сбежавший из зверинца. Дед Митрий о такой птице не знал.

Тогда городские жители дали деду совет съездить в город и сообщить в

зверинец о местонахождении пеликана. Так старик и поступил. Вскоре приехал

работник зверинца и забрал пеликана. А деду выдали большую премию, на

которую он купил себе новые штаны.

Составьте план предложенного текста, который поможет установить

последовательность событий рассказа К. Паустовского:

1. ___________________________________________

2.___________________________________________

3. __________________________________________

12. Установите цифрами последовательность событий по иллюстрациям:

Методические рекомендации для учителя

Работа может быть проведена по усмотрению учителя не только в урочное время на уроке

русского языка, но и на занятиях по внеурочной деятельности интеллектуальной

направленности.

Период проведения – при организации работы по разделу «Имя прилагательное» по

учебнику русского языка В. Канакиной (2 часть) по материалам упражнения 155 на

странице 88 указанного учебника при изучении родовых окончаний имён прилагательных.

Оценочный инструментарий для проверки комплексных заданий

№

Содержание верного ответа и указанию по оцениванию

Баллы

Соответствующий выбор заголовка к тексту и безошибочное оформление

записи заголовка

Соответствующий выбор заголовка к тексту, оформление записи заголовка с

ошибками

Несоответствующий выбор заголовка к тексту