Презентация "Личные местоимения. Роль личных местоимений в речи" 4 класс

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Личные местоимения. Роль личных местоимений в речи

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2021 год

Сижу правильно,

пишу красиво!

Прочитайте, как называется раздел, по которому начнём работу?

с. 51

Местоимение

Определите, как мы будем

работать по данному разделу?

Вспомним:

Узнаем:

Будем учиться:

Постарайтесь вспомнить, что вам известно о местоимении?

Это …

Указывает …, но не …

Отвечает …

Употребляется в речи …

Личные местоимения: …

Проверьте себя!

Это часть речи.

Указывает на предмет, но не называет его.

Отвечает на вопросы, как имя существительное.

Употребляется в речи вместо имён (сущ., прилаг., числит.)

Личные местоимения:

я, мы, ты, вы, он, она, оно, они.

Местоимение

Я и мы, ты и вы,

Он, она, оно, они –

Все слова отличные,

Важные и личные,

Это, без сомнения,

Все местоимения!

Выполните упражнение

по чистописанию

из личных местоимений!

Запомните!

• Будьте любезны, - обратилось Существительное к Местоимению, - займите моё место на время, я уже всем надоело …

Действительно, чтобы не повторяться в речи много раз, Существительное, Прилагательное и Числительное вместо себя оставляют своих заместителей - местоимения.

Грамматическая сказка

«Достойная замена»

МЕСТОИМЕНИЕ

Я о себе такого мнения:

Огромна роль местоимения!

Я делу отдаюсь сполна:

Я заменяю имена!

Сделайте вывод, какие части речи может заменять местоимение?

Зелёные листики — и нет зимы. Идём раздольем чистеньким — и я, и ты, и мы.

В. Маяковский

• Что вы представили, читая строки? Почему автор именно так расположил стихотворные строки?
• Какой частью речи являются выделенные слова?

с. 52 упр. 108

с. 52 упр. 109

Назовите местоимения, которые указывают на того:

• кто говорит;
• к кому (к чему) обращаются с речью;
• о ком (или о чём) говорят.

Он в самом омуте живёт, хозяин глубины. Имеет он огромный рот, а глазки1 чуть видны.

Он — сом

с. 53 упр. 110

Она, как змейка1, в траве мелькает, хвостом виляет. Хвост оборвёт — другой наживёт.

Она — ящерица

Глазки1 - 1 вариант

Змейка1 - 2 вариант

Глазки1 - 1 вариант

Змейка1 - 2 вариант

Глазки [г л а с к’ и] 2 слога г [г] – согл., звонк. парн., твёрд. парн. л [л] – согл., звонк. непарн., твёрд. парн. а [а] – гласн., ударн. з [с] – согл., глух. парн., твёрд. парн. к [к’] – согл., глух. парн., мягк. парн. и [и] – гласн., безуд. 6 б., 6 зв.

Проверим звуко - буквенный

разбор в словах упражнения!

Змейка  [з м’ э й’ к а] 2 слога з [з] – согл., звонк. парн., твёрд. парн. м [м’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн. е [э] – гласн., ударн. й [й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн. к [к] – согл., глух. парн., твёрд. парн. а [а] – гласн., безуд. 6 б., 6 зв.

Проверим звуко - буквенный

разбор в словах упражнения!

Он всюду: в поле и в саду, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт.

Работаем с загадками!

Он — дождь

Хоть я не из стекла, Я, как зеркало, светла … Кто я?

Я — река

В воскресенье ___ пришли в лес. В этот день солнце было яркое и весёлое, ____ даже немного пригревало. Деревья стояли в красивом снежном уборе. ___ были украшены серебристым инеем. Вдруг ___ увидел дятла. Своим крепким клювом ___ долбил кору дерева. А вот и белка. ___ ловко прыгала по веткам сосны.

Прочитайте текст без пропусков!

В воскресенье мы пришли в лес. Вдруг я увидел дятла. Своим крепким клювом он долбил кору дерева.

• Сделайте вывод,

какой частью речи выражено подлежащее?

• Определите роль местоимения в предложении.

Это …

Указывает …, но не …

Отвечает …

Употребляется в речи вместо …

В предложении может быть … .

Личные местоимения: …

В воскресенье ___ пришли в лес. В этот день солнце было яркое и весёлое, ____ даже немного пригревало. Деревья стояли в красивом снежном уборе. ___ были украшены серебристым инеем. Вдруг ___ увидел дятла. Своим крепким клювом ___ долбил кору дерева. А вот и белка. ___ ловко прыгала по веткам сосны.

О местоимении всё понятно!

Есть затруднения, смогу разобраться.

Спрошу помощи у учителя!

МЕСТОИМЕНИЕ

с. 53 упр. 111

Благодарю за работу

на уроке!

1 – 5 предложения записать, подчеркнуть личные местоимения.

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• warezgo.ru
• drasler.ru
• antalyaelitestroy.ru
• https://volzsky-klass.ru/kanakina-4-klass-uchebnik-2-upr-108-s-52/
• pickimage.ru
• miloliza.com
• manicurmarket.ru
• YouTube

• Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 4 класс. – М., Просвещение, 2014
• Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.: Просвещение, 2018