Презентация "Правописание косвенных форм личных местоимений, раздельное написание местоимений с предлогами"

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Правописание косвенных форм личных местоимений, раздельное написание местоимений с предлогами

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2021 год

Сижу правильно,

пишу красиво!

Упражнение в чистописании местоимений по выбору из пословиц

• Ты за дело, а дело за тебя.
• Не буди лихо, пока оно тихо.
• Как ты к людям, так и люди к тебе.
• Я ему про Фому, а он мне про Ерёму.
• Не ищи беды, она сама тебя найдет.

• Как пишутся местоимения с предлогами?

Это …

Указывает …, но не …

Отвечает …

Употребляется в речи вместо …

Местоимения 1 лица …, 2 лица …, 3 лица … .

В предложении может быть … .

Изменяется по … .

С предлогами пишется … .

с. 62 упр. 130

Учимся употреблять местоимения в словосочетаниях!

Образец. П. п.    П. п.  Беспокоился  об отце (о нём)

    В. п.   В. п. одержал победу (её),

  В. п.    В. п. увидел салют (его),

с. 62 упр. 130

Учимся употреблять местоимения в словосочетаниях!

  Т. п.      Т. п. любовался пейзажем (им),

Р. п.         Р. п. сделал из металла (из него),

  Т. п.                 Т. п. извинился перед товарищем (перед ним),

с. 62 упр. 130

Учимся употреблять местоимения в словосочетаниях!

Р. п.           Р. п.   Р. п. спросил у директора (у него/у неё),

Д. п.       Д. п. подъехал к вокзалу (к нему),

  Д. п.   Д. п. доверять ученице (ей),

с. 62 упр. 130

Учимся употреблять местоимения в словосочетаниях!

П. п.           П. п. мечтать о путешествиях (о них),

Т. п.          Т. п. дружить с космонавтом (с ним).

с. 62

Проверим

разбор слова как части речи!

Победу – сущ. (что?)

Ж. р., в В. п., в ед.ч. 1 скл.

Вт. член – дополн.

Н. ф. – победа.

Неодуш., нариц.

Памятка с. 146

с. 62 упр. 131

Чайки могут с __ есть столько корма, сколько чайки весят сами. Просто уд __ вительно, как

 чайкам  удаётся сохранить изящную фигуру.

Чайки могут съесть столько корма, сколько они  весят сами. Просто удивительно, как

 им  удаётся сохранить изящную фигуру.

с. 62 упр. 131

Ёжика знают все, все ёжика любят. Знаменит ёжик своими к __лючками и тем, что непременно уб __жит, как бы ёжика не берегли.

Ёжика знают все, все его любят. Знаменит он своими колючками и тем, что непременно убежит, как бы его не берегли.

с. 62 упр. 131

1 вариант

2 вариант

*Подчеркнуть местоимения, указать лицо, число, падеж.

с. 62 упр. 131

Благодарю за работу

на уроке!

У павлина великолепное оперение. А когда павлин распускает свой хвост, перья образуют у павлина сказочное кольцо¹, усеянное пятнами, похожими на глаза.

Грамматические признаки местоимений определяю без затруднений!

Есть затруднения, смогу разобраться.

Спрошу помощи у учителя!

МЕСТОИМЕНИЕ

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• warezgo.ru
• drasler.ru
• antalyaelitestroy.ru
• https://volzsky-klass.ru/kanakina-4-klass-uchebnik-2-upr-130-s-62/
• vecteezy.com
• pngicon.ru

• Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 4 класс. – М., Просвещение, 2014
• Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.: Просвещение, 2018