Презентация "Родительный и предложный падежи имён прилагательных во множественном числе" 4 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Родительный и предложный падежи

имён прилагательных

во множественном числе

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2021 год

Сижу правильно,

пишу красиво!

Пятнадцатое февраля.

Классная работа.

Упражнение в чистописании по образцу учителя

Определите, что обозначают данные образцы?
Запишите пропущенные окончания.
Определите по вопросам и окончаниям, с какими прилагательными мы будем работать?

Каких?

ых

их

Имена прилагательные родительного и предложного падежей во множественном числе

Работаем по схеме!

с. 43 упр. 90

Сделайте вывод: в каких падежах имена прилагательные во множественном числе могут иметь окончания ?
В каком ещё падеже имена прилагательные имеют такие же окончания?

-ых

-их

Учимся находить имена прилагательные в родительном падеже!

с. 43 упр. 91

Объясните, почему имена прилагательные в родительном падеже имеют разные окончания?

Словарная работа

с. 43 упр. 91

Богатство - обилие материальных ценностей, денег.

Древнеславянский корень БОГЪ означает «наделяющий богатством».

Поэтическая зарисовка

с. 43 упр. 91

Спишите. Укажите имена прилагательные в родительном падеже.
Выполните указанный вид разбора.

Проверим разбор имени прилагательного как части речи!

Памятка с. 146

Русского (пейзажа) – прил., какого?

Н. ф. – русский.

М. р., Р. п., ед. ч.

Вт. чл. - определение

Учимся проверять пропущенные орфограммы в тексте!

с. 43 упр. 92

Какое предложение показалось вам более красивым? Что в нём привлекло ваше внимание?
Как надо работать с именами прилагательными в тексте?

Проверим себя!

Звёзды, как вербочки, распухают в прозрачных (П. п.) облаках. На воде дрожит золотая (И. п.) сеть солнечных (Р. п.) зайчиков. Из - под ног с треском вылетают кузнечики - трескунчики — на красных (П. п.) и голубых (П. п.) крылышках.

Учимся составлять из слов предложения!

с. 44 упр. 93

Определите, из данных предложений получится текст?
Докажите.
Сколько предложений в тексте?

В, лесах, глухих, живут, сосновых, глухари;

Учимся составлять из слов предложения!

В глухих сосновых лесах живут глухари.

с. 44 упр. 93

эти, кормятся, большие, хвоей, и, красивые, сосен, смолистой, молоденьких, птицы;

Учимся составлять из слов предложения!

Эти большие и красивые птицы кормятся смолистой хвоей молоденьких сосен.

умные, берегут, редкостных, охотники, и, красотою, их, силой, любуются, птиц.

Учимся составлять из слов предложения!

Умные охотники берегут редкостных птиц и любуются их силой и красотою.

Глухари — лесные оседлые птицы. Вес глухаря может достигать 4 килограммов. Но они отлично летают, лето проводят на земле, зимой умеют зарываться в снег.

Глухари — лесные оседлые птицы. Вес глухаря может достигать 4 килограммов. Но они отлично летают, лето проводят на земле, зимой умеют зарываться в снег.
Жить глухари могут в любых лесах, но любят тайгу.
Несмотря на название, слух у птицы острый. Лишь в момент тока, когда самцы зазывают самок, обычно чуткий глухарь не слышит не только сильного шума, но даже и сделанного по нему выстрела.

Экологическая страничка

Учимся составлять и записывать из слов предложения!

с. 44 упр. 93

* Определите падеж имён прилагательных множественного числа.

В глухих сосновых лесах живут глухари. Эти большие и красивые птицы кормятся смолистой хвоей молоденьких сосен. Умные охотники берегут редкостных птиц и любуются их силой и красотою.

Проверим себя!

глухих сосновых (П. п.)

большие и красивые (И. п.)

молоденьких (Р. п.)

умные (И. п.)

редкостных (В. п.)

Подведём итоги работы!