Презентация "Именительный падеж имён существительных" 3 класс УМК «Школа России»
Подписи к слайдам:
Урок русского языка
Тема: «Именительный падеж имён существительных»
УМК «Школа России»
3 класс
Выполнила учитель начальных классов
Кнутова Светлана Николаевна
Урок русского языка
УМК «Школа России»
3 класс
И Р Д В Т П
Чистописание
1.Найди слово, которое командует данным существительным.
2. Задай от слова-командира падежный вопрос .
3. По падежному вопросу и вспомогательному слову узнай падеж.
Памятка
Проверь свою работу
№8 №9
И.п. кто? ученик□
Р.п. кого? ученика
Д.п. кому? к ученику
В.п. кого? ученика
Т.п. кем? учеником
П.п. о ком? об ученике
Камыш
речь
ночь
сторож
ландыш
дрожь
Тема урока:
«Именительный падеж имён существительных»
Снег медленно падает на землю.
Мама любила первый снег.
Девочка упала в снег.
Снег медленно падает на землю.
Мама любила первый снег.
Девочка упала в снег.
Снег медленно падает на землю.
Мама любила первый снег.
Девочка упала в снег.
Снег медленно падает на землю.
Мама любила первый снег.
Девочка упала в снег.
Снег медленно падает на землю.
Мама любила первый снег.
Девочка упала в снег.
Снег медленно падает на землю.
Мама любила первый снег.
Девочка упала в снег.
Что?
снег
И.п. В.п.
Цель урока: Задачи урока: Познакомиться с особенностями именительного падежа.- 1.Узнать особенности им.падежа.
- 2.Научиться распознавать имёна существительные в именительном падеже.
И.п.
И.п.
И.п.
Имя существительное в именительном падеже является в предложении подлежащим.
И.п.
Ночью был буран.
Снег медленно падает на землю.
Мама любила первый снег.
Девочка упала в снег.
И.п.
Снег медленно падает на землю.
Мама любила первый снег.
Девочка упала в снег.
Именительный падеж - Я Именительный падеж, Меня легко все узнают И в подлежащие зовут. Предлогов с детства не люблю, С собою рядом не терплю. Мои вопросы кто? и что? Ни с чем ни спутает никто.
И. п. |
(есть) |
кто?
что?
Памятка
Именительный падеж
Кто? Что?
Нет предлогов.
Подлежащее!
И.п.
Снег медленно падает на землю.
В.п.
Мама любила первый снег.
В.п.
Девочка упала в снег.
Самостоятельная работа.
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу, определите падеж у подлежащего.
1р. (На) улице идёт мя..кий сне.. .
2р. Снежные хлоп..я легли (на) землю и крыш.. домов.
3р. Сне.. одел в пуш..стые рукавицы кусты и дерев..я.
4р. (В)лесу царит зимняя т..ш..на.
Проверка.
1в. На улице идёт мягкий снег (И.п.).
2в. Снежные хлопья(И.п) легли на землю и крыши домов.
3в. Снег(И.п.) одел в пушистые рукавицы кусты и деревья.
4в. В лесу царит зимняя тишина(И.п.).
Игра «Да или нет»
1.Да.
2.Нет.
3.Да.
Я узнал ….. Я научился… Мне понравилось ….Итог урока
Рефлексия
Оцени свою работу на уроке.
Всё понятно цель урока достигнута, могу помочь
Не совсем понял тему, остались вопросы
Было трудно, требуется помощь
Домашнее задание
Жёлтые лучики – составить текст на тему «Зимний день» и в каждом предложении подчеркнуть имена сущ. в И.п., учить правило на с. 42.
Оранжевые лучики- д/з в учебнике упр.76, учить правило на с. 42.
Красные лучики - р.т с.30 упр 65, 66, учить правило на с. 42 .
Спасибо за урок!Русский язык - еще материалы к урокам:
- Урок по русскому языку "Парные звонкие и глухие согласные звуки"
- Урок русского языка "Деление слов на слоги" 3 класс
- Тест по русскому языку "Гласные и согласные звуки" 2 класс
- Конспект урока "Дифференциация звуков [Т– Д] в словосочетаниях, предложениях, текстах"
- Разноуровневые задания "Правописание падежных окончаний имён существительных единственного числа" 4 класс
- Конспект урока "Употребление местоимений в речи" 6 класс