ЕГЭ-2020 "Задание 17. Знаки препинания в предложениях с обособленными члeнами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)"

ЕГЭ-2020

Задание 17

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)

Формулировка задания 17 ЕГЭ :

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Возвращая первоначальную красоту и великолепие (1) Шуваловскому дворцу в Санкт-Петербурге (2) реставраторы согласовывали этапы своей работы со специалистами (3) готовившими открытие в его залах музея Карла Фаберже (4) прославившегося созданием уникальных ювелирных

изделий.

Задание 17 проверяет знания по теме: «Обособленные члены предложения». Алгоритм выполнения задания 17

• Выделите грамматическую основу и второстепенные члены предложения

(определения, дополнения и обстоятельства)

• При работе с определениями найдите определяемые слова (слова, от которых задаётся вопрос к определению) и зависимые слова (слова, к которым задаются вопросы от определений). От положения определений по отношению к определяемым словам и наличия зависимых слов будет

зависеть постановка запятой.

а) Если перед нами определение без зависимых слов, вспомните правило обособления одиночных определений (согласованных и несогласованных).

Не забывайте о том, что определения тоже могут быть однородными и неоднородными.

б) Если у определения есть зависимые слова, значит перед нами причастный оборот и необходимо вспомнить, когда причастный оборот выделяется

запятой/запятыми, а когда нет.

Не забывайте о том, что причастные обороты тоже могут быть однородными.

• При работе с деепричастиями/деепричастными оборотами важно выделить глагол, от которого задаётся вопрос к

деепричастию/деепричастному обороту.

• Примените правила к каждому отдельному случаю, вспомните исключения и сложные случаи постановки

запятой. (Не забывайте о том, что все второстепенные члены предложения могут быть однородными, независимо от того, оборот перед нами или отдельно взятое

определение/обстоятельство)

• Ещё раз проверьте и внесите ответы в бланк.

В каком предложении употребляется запятая	Правило	Примеры
В предложениях с обособленными членами
1. при обособлении согласованных определений:	- определения, которые выражены причастным оборотом, (или распространённым прилагательным), если стоят после определяемого слова (существительного)	Мы вошли в рощу, освещённую ярким солнцем. Пыль, разовая отблеска молний, неслась по земле.
	- два или несколько нераспространённых определений, стоящих после определяемого существительного, если перед ним уже есть определение.	Летний дождь, обильный, тёплый, напоил влагой землю.
	- одиночные и распространённые определения, если они относятся к личному местоимению, независимо от их места в предложении. Борисова А. Х.	Усталая, она не могла идти дальше. Она, усталая, не могла идти дальше.

В каком предложении употребляется запятая	Правило	Примеры
В предложениях с обособленными членами
1. при обособлении согласованных определений:	- определения, стоящие перед определяемым словам, если определение имеет обстоятельственное значение причины или уступки Можно проверить вопросом отчего? почему?	Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой . (причины). Внезапно разбуженный обстрелом начштаба не сразу понял, что происходит (добавочное значение уступки).
	- оторванное от определяемого существительного другими членами предложения. Борисова А. Х.	Белая и розовая, вылезла на песчаную дорожку повилика.

2.при обособлении несогласованных определений:	- если они являются разъясняющим замечанием к именам собственным и стоят после него.	Варвара Петровна, в шляпе и шали, торопливо возвращалась с прогулки.
	-если относятся к личным местоимениям.	Утром он, в спортивном костюме, с лыжами в руках и рюкзаком за плечами. отправился на станцию.
	- если несогласованные определения выражены прилагательными в сравнительной степени. Борисова А. Х.	Партизаны вошли в другую комнату, поменьше первой, и увидели хозяйку.

3. при обособлении приложений:	- распространённое приложение в любой позиции, если оно относится к имени нарицательному.	Показалась из-за облака яркая звезда, предвестница утренней зари.
	- распространённое приложение, если оно относится к имени собственному и стоит после него	Чемодан внесли кучер Селифан, низенький человек в тулупчике, и лакей Петрушка… Дочь Дарьи Михайловны, Наталья Алексеевна, с первого взгляда могла не понравиться.
	- распространённое приложение, если оно стоит перед именем собственным и имеет добавочное причинное значение. Борисова А. Х.	Упрямец во всём, Илья Матвеевич оставался упрямцем и в учении (= будучи упрямцем во всём).

3. при обособлении приложений:	- приложение, присоединяемое словами по имени, по	Была у Ермака легавая собака, по прозвищу Валетка.
	фамилии, родом, по
	прозвищу, даже,
	например, в особенности, а также	Всякая птица, даже воробей, привлекала его
	пояснительными	внимание.
	союзами то есть, а именно,
	или (в значении то есть),
	как.
	- приложение,	В разговор изредка
	выраженное именем	вставляет слово
	собственным (имя лица или кличка животного), если оно поясняет или	Любина тётка, (а зовут её) Ксения Фроловна Горина.
	уточняет нарицательное
	существительное (перед
	приложением можно
	вставить а именно, то есть, а зовут еБгоори)с.ова А. Х.

Приложения могут обозначать:

• профессию: лётчик-космонавт
• национальность: проводник-индус
• должность: учитель Смирнова
• собственные имена предметов неодушевлённых: река Амур,

город Хабаровск

• различные качества предмета: весна-красавица
• возраст: сторож-старик
• качестве приложений могут использоваться различные имена собственные (названия литературных, музыкальных и т.д.

произведений, журналов, газет и т.п.) Такие приложения называются несогласованными и заключаются в кавычки.

• При изменении определяемого слова по падежам эти

приложения не изменяются: роман «Война и мир», романом

«Война и мир», о романе «Война и мир».

Вместо запятой при обособлении приложений ставится тире:

• Если перед приложением можно вставить слова а именно,

«то есть:

За час до ужина вся почти дворня собиралась играть в кашу или в крагли — род кеглей. (По Н. Гоголю.)

• Для выделения с двух сторон приложений, имеющих пояснительный характер:

Старая доха — большой овчинный полушубок крепко выручила меня в ту лютую стужу. (С.-М.)

• Для внесения ясности, если приложение относится к одному из однородных членов:

В полку собрались казахи, русские, украинцы, уйгуры — выходцы из Китая.

4. при обособлении обстоятельств:	- деепричастные обороты независимо от места в предложении.	Мне бы жить и жить, сквозь годы мчась. Из леса выбежав, берёзка одна стояла на юру.
	- одиночные деепричастия, сохраняющие значение глагольности. Борисова А. Х.	Черёмуха душистая, развесившись, стоит.

5. при обособлении дополнения	-обособляются дополнения, выраженные существительными с предлогами: кроме, помимо, сверх, за исключением, включая, исключая, вместо, наряду с. В них передаются значения включения -исключения или замещения.	Никто, кроме Ивана, не знал ответа на вопрос учителя.
6. в предложениях с уточняющими членами предложения	-уточняющие члены обособляются. Уточняющие члены относятся к уточняемому слову и отвечает на тот же вопрос, например: (где? где именно?; когда? когда именно?; кто? кто именно?; какой? какой именно? и др.) Борисова А. Х.	В лесу, за дорогой, есть ромашковая поляна. Мы засиделись допоздна, до самой ночи. Внизу, в раскинувшейся перед нами долине, шумел ручей.

7. в предложениях с пояснительными члены предложения	-часто пояснительные члены сопровождаются союзами: то есть, именно, а именно, или в значении «то есть» .	Бегемот, или гиппопотам, вызывает интерес ученых.
8. в предложениях с вводными словами и конструкциями	-для выделения вводных слов и предложений	Он, выходит, совсем в этом не разбирается. Буран, мне казалось, всё ещё свирепствовал
9. в предложениях с обращениями	-для выделения обращений Борисова А. Х.	Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины… Степь широкая, степь безлюдная, отчего ты так смотришь пасмурно?

10. в предложениях со сравнительными оборотами	для выделения сравнительных оборотов -сравнительные обороты с союзами будто, как будто, словно, нежели, чем, точно, что.	Вспаханные поля лежат чёрные, будто бархат.
	сравнительные обороты с союзом как: - если они обозначают уподобление (как = подобно).	Как чайка, парус там белеет в высоте (Фет).
	- если оборот содержит в себе оттенок причинного значения.	Он, как человек практичный, нашёл это дело невыгодным (= будучи человеком практичным).
	- если в основной части предложения имеется указательное слово так, такой, тот, столь.	Я учился так же хорошо, как и брат.
	- если оборот начинается сочетанием как и.	В её глазах, как и во всём лице, было что-то необычное.
	- если оборот выражен сочетанием как правило, как обычно, как всегда, как прежде, как сейчас, как нарочно. Борисова А. Х.	Запятыми, как правило, выделяются деепричастные обороты.

Практикум

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Эта сибирская река рассекала большие горы (1) угрюмо нависавшие над ней (2) и (3) вырвавшись на простор (4) разливалась широко и свободно.

1) 1, 4 2) 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

В этом примере есть причастие и деепричастие с зависимыми словами: (1)

нависавшие (над чем?) над ней; нависавшие (как?) угрюмо (причастный оборот) и вырвавшись (куда?) на простор (4) (деепричастный оборот). Согласованное

определение находится после определяемого слова, значит, выделяем его с двух сторон (1 и 2 запятые). Обособленное обстоятельство также выделяется с двух сторон (3 и 4 запятые), хотя находится в препозиции: оно выражено деепричастным оборотом, который обособляется независимо от его места в предложении. Правильный ответ — 4.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Рассыпанные по подоконнику (1) жареные семена подсолнечника привлекли внимание синичек (2) суетливо прыгающих по ветвям берёзы (3) и (4) что-то высматривающих на земле.

1) 1, 2 2) 2, 3, 4 3) 2 4) 1, 2, 3, 4

В этом предложении причастный оборот рассыпанные по подоконнику находится в препозиции, т.е. в позиции перед определяемым словом семена, поэтому

запятую на месте (1) не ставим. А вот следующие два причастных оборота

суетливо прыгающих по ветвям берёзы и что-то высматривающих на земле стоят после определяемого слова синичек, значит, ставим одну запятую (2). На месте цифр (3) и (4) запятые вообще не ставим, т.к. союз И соединяет однородные причастные обороты. Правильный ответ — 3).

К вечеру лисица залегла в густом и высоком

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

островке сухостойного конского щавеля (1) и

(2) свернувшись рыже-палевым комком подле темно-красных (3) густо

обсеменившихся стеблей (4) терпеливо дожидалась ночи.

1) 1, 2

2) 2, 4

3) 2, 3, 4

4) 1, 3, 4

3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В небе неподвижно стояли ястребы (1) распластав свои крылья (2)и

(3)неподвижно устремив (4) глаза свои в траву.

1) 1, 2, 3, 4

2) 2, 3

3) 1

4) 3, 4

3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Испуганный (1)шорохом (2) конь шарахнулся в сторону (3) звеня (4)колечками уздечки

(5) тревожно всхрапывая.

1) 1, 2, 3, 5

2) 2, 3, 5

3) 2, 3, 4, 5

4) 3, 5

2

А он меж тем (1) объятый пылом (2) и жаром битвы (3) жадный заслужить навязанный на руку подарок (4) понесся (5) как молодой борзой пёс (6) красивейший (7) быстрейший (8)и молодший всех в стае.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

А он меж тем (1) объятый пылом (2) и жаром битвы (3) жадный заслужить навязанный на руку подарок (4) понесся (5) как молодой борзой пёс (6) красивейший (7) быстрейший (8)и молодший всех в стае.

1) 1, 3, 4, 5, 6, 7

2) 1, 2, 3, 5, 7

3) 2, 3, 4, 5, 6, 8

4) 1, 3, 4, 6, 7

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Но вот (1) выбрав момент (2) сержант

рывком вскочил на ноги (3) и (4) что-то прокричав (5) головой вперед бросился через рельсы (6) сразу исчезнув на той стороне однопутки.

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6

2) 2, 3, 4, 5, 6

3) 1, 2, 4, 5

4) 1, 2, 4, 5, 6

4

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Обрадованные такими приятными

надеждами (1) мы весело пошли гулять (2) и (3) бегать сначала по двору (4) а потом и по саду.

1) 1, 2, 4

2) 1, 3, 4

3) 3, 4

4) 1, 4

4

Паруса (1) уже наполненные ветром (2) и (3) готовые к полету (4) звенели (5) натянутой тетивой.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1) 1, 2, 4

2) 1, 4

3) 2, 3, 4

4) 1, 4, 5

2

Дом (1) стоявший на опушке леса (2) и (3) освещаемый солнцем (4) принадлежал леснику.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2, 3

3) 1, 3

4) 1, 4

4

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Азазелло (1) облегченно отдуваясь (2)

откинулся на спинку скамейки (3) закрыв спиной (4) крупно вырезанное на ней (5)

«Нюра».

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2, 3

3) 1, 2, 3, 5

4) 1, 2, 4, 5

2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Метель стихала (1) рассыпаясь снегом (2) по лесу (3) и (4) теряя силу (5) свистела всё

тише (6) и тише.

1) 1, 2, 3, 4, 5

2) 2, 4, 5

3) 1, 3, 4, 5

4) 1, 2, 4, 5

3

Вот-вот раскроются почки (1) и выпустят каждая по зеленому листочку (2) такому мягкому (3) светленькому (4) душистому

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Вот-вот раскроются почки (1) и выпустят каждая по зеленому листочку (2) такому мягкому (3) светленькому (4) душистому

(5) и точно покрытому лаком. 1) 1, 2, 3, 4, 5

2) 2, 3, 4

3) 2, 3, 4, 5

4) 3, 4, 5

2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

За это время Тимофей (1) и Роман успели крепко сжиться (2) и (3) несмотря на

разницу в возрасте (4) стать большими друзьями.

1) 2, 3, 4

2) 1, 2, 3, 4

3) 3, 4

4) 2, 3, 4

3

Облака ползли медленно (1) то сливаясь (2) то обгоняя друг друга (3) мешали свои цвета и формы (4) поглощая сами себя (5) и вновь возникая в новых очертаниях (6) величественные и угрюмые.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1) 1, 2, 3,4, 5,

2) 1, 2, 3, 4, 6

3) 2, 3, 5, 6

4) 1, 2, 4, 5

2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Пестрая шкура леопарда (1) перехваченная золотой стрелою (2) легко повисла с

округлого плеча на выгнутое бедро (3) и

(4) переливаясь на солнце (5) казалась живым существом.

1) 1, 2, 4, 5

2) 1, 2, 3, 5

3) 1, 2, 5

4) 2, 4, 5

1

Я (1) встревоженный (2) и (3) огорченный до глубины души (4) сидел молча (5) надеясь на благоприятный исход дела.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1) 1, 4, 5

2) 1, 2, 3, 4, 5

3) 4, 5

4) 3, 4, 5

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Обрадованный таким благосклонным

вниманием (1) кузнец уже хотел было

расспросить хорошенько царицу о всем (2) и придвинулся поближе (3) желая рассмотреть её черевички (4 )и (5) изложить свою просьбу.

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 3

3) 3, 4

4) 2, 3

2

Он сердито швырнул окурок (1) зашипевший в луже (2)засунул руки в карманы

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

расстегнутого пальто (3) и (4) нагнув ещё не успевшую проясниться от дообеденных

уроков голову (5 )и (6) ощущая в желудке тяжесть скверного обеда (7)принялся шагать сосредоточенно и энергично.

1) 1, 2, 4, 7

2) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

3) 1, 2, 4, 5

4) 1, 2, 4, 5, 6

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Контуры деревьев (1) обрызганных дождем

(2) и (3) взволнованных ветром (4) начали выступать из мрака (5) чернея

растопыренными ветвями.

1) 1, 2, 3, 4, 5

2) 1, 4, 5

3) 2, 3, 4, 5

4) 1, 4

2

Мать (1) не уснувшая ночью ни на минуту (2) вскочила с постели (3) и (4) сунув огонь в самовар (5) приготовленный с вечера (6) начала готовить завтрак.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мать (1) не уснувшая ночью ни на минуту (2) вскочила с постели (3) и (4) сунув огонь в самовар (5) приготовленный с вечера (6) начала готовить завтрак.

1) 1, 2, 4, 5, 6

2) 1, 3, 4, 5, 6

3) 1, 2, 5, 6

4) 1, 2, 4, 6

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Сорванная с деревьев (1) листва закружилась в вихре (2) и стала

подниматься кверху (3) напоминая стайку

разноцветных бабочек (4) летящих на яркие цветы.

1) 1, 3, 4

2) 1, 2, 3

3) 3, 4

4) 2, 3

3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Освещенный луною (1) туман (2)

расстилаясь по ложбинам и над рекою (3)журчащей под горой (4) напоминает какое-то сказочное существо.

1) 1, 2, 3

2) 2, 3, 4

3) 1, 3, 4

4) 1, 4

2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Горделиво выгнувший шею (1) лебедь подплыл к берегу и (2) встряхнувшись (3) и

(4) замахав крыльями (5) направился к кормушке.

1) 1, 2, 3, 5

2) 2, 3, 4, 5

3) 2, 5

4) 1, 2, 5

3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Грибники (1) напуганные приближающейся

грозой (2) и внезапно потемневшим небом

(3) бросились бежать (4) сломя голову.

1) 3, 4

2) 2, 3, 4

3) 1, 3

4) 1, 3, 4

3

Мальчик вспыхнул (1) постоял (2) насупив брови (3) и пошел прочь (4) подшвыривая носком (5) лежавшие повсюду (6) сухие прошлогодние листья.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мальчик вспыхнул (1) постоял (2) насупив брови (3) и пошел прочь (4) подшвыривая носком (5) лежавшие повсюду (6) сухие прошлогодние листья.

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2, 3, 4, 5, 6

3) 1, 3, 4, 5, 6

4) 1, 2, 4, 5

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Заря (1) зажженная всходившим солнцем (2) запылала (3) полыхая всеми оттенками

алых и желтых красок (4) и (5) освещая все вокруг.

1) 1, 3

2) 1, 2, 3

3) 1, 2, 3, 4

4) 1, 2, 3, 4, 5

2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

У поросшей густым кустарником (1) реки сидели мальчики (2) о чем-то тихо беседуя

(3) и (4) наблюдая за поплавками (5) плели корзины из гибких ивовых прутьев.

1) 2, 3, 4, 5

2) 1, 2, 3, 4, 5

3) 1, 2, 5

4) 4, 5

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Экологическое движение (1) с каждым годом набирающее силу (2) и (3) неуклонно

крепнущее (4) объединяет взрослых и детей

(5) помогающих России сохранить её заповедные природные территории.

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 4, 5

3) 1, 2, 4, 5

4) 2, 3, 4, 5

2

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Книги (1) собранные учениками старших

классов (2) и переданные в дар детскому саду (3) очень обрадовали малышей (4) сразу принявшихся рассматривать яркие картинки.

1) 1, 3, 4

2) 1, 2, 3, 4

3) 2, 3, 4

4) 3, 4

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Археологи расположились на берегу реки (1) быстро бежавшей тут к морю (2) и

кишащей рыбами (3) и (4) установив палатки (5) отправились на раскопки.

1) 1,2,3,4,5

2) 1, 3, 4, 5

3) 4, 5

4) 1, 4, 5

2

Похожее на раскаленный шар (1) солнце медленно выплыло из-под горизонта (2) жгучее (3) и ослепительное.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Похожее на раскаленный шар (1) солнце медленно выплыло из-под горизонта (2) жгучее (3) и ослепительное.

1) 1, 2, 3

2) 1, 3

3) 2

4) 2, 3

3

Изгибаясь темной дугой (1) и пугая своим мрачным видом (2) тянулся лес (3) перепутанный хмелем (4) заваленный свалившимися деревьями (5) хмурый (6) и нелюдимый.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Изгибаясь темной дугой (1) и пугая своим мрачным видом (2) тянулся лес (3) перепутанный хмелем (4) заваленный свалившимися деревьями (5) хмурый (6) и нелюдимый.

1) 2, 3, 4, 5

2) 1, 2, 3, 4, 5, 6

3) 3, 4, 5

4) 4, 5, 6

1

Побежали по деревенским улицам (1) сверкающие на солнце ручейки (2) сердито пенясь вокруг встречных

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

каменьев (3) и (4) быстро вертя щепки и гусиный пух.

1) 2, 3, 4

2) 1

3) 2

4) 2, 3

3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Воробьи (1) стаями обсыпавшие

придорожные вётлы (2) кричали радостно

(3) и возбужденно (4) рассказывая всем о наступившей весне.

1) 1, 2, 3

2) 2, 4

3) 1, 2, 3, 4

4) 1, 2, 4

4

Над черными нивами (1) курясь (2) вился легкий парок (3) наполнявший воздух ароматом оттаявшей земли (4)

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Над черными нивами (1) курясь (2) вился легкий парок (3) наполнявший воздух ароматом оттаявшей земли (4)

ожидающей земледельцев.

1) 1, 2, 3, 4

2) 3, 4

3) 2, 3, 4

4) 3

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Навстречу шел большой обоз русских мужиков (1) привозивших провиант в

Севастополь (2) и теперь шедший оттуда

(3) наполненный больными (4) и

ранеными солдатами в серых шинелях.

1) 1, 2, 3

2) 2, 3,

3) 1, 3

4) 3

3

Звенела (1) качаясь в тени столбиками (2) мошкара (3) обжигающая тело укусами (4) и нестерпимо надоедливая.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Звенела (1) качаясь в тени столбиками (2) мошкара (3) обжигающая тело укусами (4) и нестерпимо надоедливая.

1) 2, 3

2) 1, 2, 3

3) 2, 3, 4

4) 1, 2, 3, 4

2

Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить

лишнюю каплю драгоценной влаги.

1) 1, 2, 5

2) 1, 2, 3, 4

3) 2, 5

4) 1, 2, 3, 5

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Работники (1) привезенные из города (2)

работали (3) не покладая рук (4) помня о будущем щедром вознаграждении.

1) 1, 2, 4

2) 1, 2, 3, 4

3) 2, 3, 4

4) 1, 2, 3

1

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Машенька (1) держа в одной руке оба конца мокрой рулевой веревки (2) другую руку

опускала в воду (3) стараясь сорвать (4) покачивающуюся на воде (5) кувшинку.

1) 1, 2, 3, 4, 5

2) 3, 4, 5

3) 1, 2, 3, 4

4) 1, 2, 3

4

Увидев меня у иконописца (1) и (2) желая узнать подробности его малоизвестного искусства (3) этот грустный мечтатель (4) уединенный в самого себя (5) очень

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

обрадовался.

1) 2, 3, 4

2) 1, 2, 3, 4, 5

3) 3, 4, 5

4) 2, 3, 4, 5

3

Задание 1. Подчеркните обособленные приложения в следующих примерах.

• Когда приезжали в Ясную Поляну

взрослые сыновья Льва Николаевича, этакие 35-летние и 45-летние бородатые дяди, они всегда казались мне старше

отца.

35-летние и 45-летние бородатые дяди

благоговением относившийся к таланту великого писателя.

• В 1910 году Толстого посетил Павел Орленев, известный артист, с

известный артист

• Этот частокол — западня для деревенских котов, любителей рыбы.

любителей рыбы

• Тут в чайную пришел Аркашка Кебин, по прозвищу Танцующий Шива.

по прозвищу Танцующий Шива

• Мне, человеку в костюме босяка, с лямкой грузчика на спине и перепачканному в

угольной пыли, трудно было вызвать его, франта, на разговор.

человеку в костюме босяка, франта

• Володя, семнадцатилетний юноша, некрасивый, болезненный и робкий, сидел в беседке.

семнадцатилетний юноша

• В «Последнем сроке» от нас вот так ушла старуха Анна, в «Прощании с Матёрой» — Матёра, остров на реке Ангаре.

остров на реке Ангаре

• Один из бывших его служащих, отпрыск почтенного рода, предложил мне

поселиться на несколько месяцев в пригородном доме своих обедневших родственников.

отпрыск почтенного рода

• Пахнет дождем — нежным и вместе с тем острым запахом влаги, сырых садовых

дорожек.

нежным и вместе с тем острым запахом

влаги, сырых садовых дорожек

• Она вспомнила, что то же самое

умиротворенное выражение она видела на масках великих страдальцев —

Пушкина и Наполеона.

Пушкина и Наполеона

• У второго мальчика, Павлуши, волосы были всклокоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое…

Павлуши

• Я вошел в избу, или во дворец, как называли её мужики.

или во дворец

• Была у него и легавая собака, по прозванью Валетка, преудивительное создание.

по прозванью Валетка

• Ермолай принадлежал одному из моих соседей, помещику старинного покроя.

помещику старинного покроя

• Ермолай, этот беззаботный и

добродушный человек, обходился с женой жестко и грубо.

этот беззаботный и добродушный

человек

• Обломов, дворянин родом, коллежский секретарь чином, безвыездно живет двенадцатый год в Петербурге.

дворянин родом, коллежский

секретарь чином

• Илье Ильичу не нужно было пугаться своего начальника, доброго и приятного в обхождении человека.

доброго и приятного в обхождении человека

• Княгиня Вера Николаевна Шеина, жена предводителя дворянства, не могла покинуть дачи, потому что в их городском доме ещё не покончили с ремонтом.

жена предводителя дворянства

• Пассажиров было много, пароход —

знаменитая «Атлантида» — был похож на громадный отель со всеми удобствами — с ночным баром, с восточными банями, с собственной газетой — и жизнь на нём протекала весьма размеренно.

знаменитая «Атлантида»

• Правнук Рюрика, князь Владимир, был самым выдающимся правителем древнерусского государства.

князь Владимир

• Царь решил ехать учиться за границу — в Голландию и Англию.

в Голландию и Англию

• Самым важным при Петре Первом было возникновение мануфактур — производства металла, оружия, тканей и другой продукции.

производства металла, оружия, тканей

и другой продукции

• Отец Саввы Мамонтова, купец 1-й

гильдии, задумал постройку железной дороги от Москвы до Сергиева Посада.

купец 1-й гильдии

• Всем освещением сцены и зрительного

зала управлял устроенный по последнему слову техники электрический рояль —

детище С.Т. Морозова.

детище С.Т. Морозова

• Один из них, тщедушный и сгорбленный старичок с седою бородкою, не имел в себе ничего замечательного, кроме

голубой ленты, надетой через плечо по серому армяку.

тщедушный и сгорбленный старичок с

седою бородкою

• И теперь двое дядей по отцу и Иван Маркович — дядя по матери — решают задачу.

дядя по матери

• По пути из Задонска в Воронеж я догнал двух богомольцев — старика и старуху.

старика и старуху

• Вот он появляется из мглы дождя и проносится, лопоча покрышками, по истерзанному асфальту — «виллис»,

«король дорог», колесница нашей победы.

«виллис», «король дорог», колесница

нашей победы

• Как добрый и отзывчивый человек, наш новый знакомый быстро завоевал общее расположение окружающих.

Как добрый и отзывчивый человек

• Мещанин по происхождению,

выучившийся грамоте в келье монастыря, он, разумеется, не читал «светских» книг, бывших у нас в библиотеке.

Мещанин по происхождению

• Ребята — Колька, Ванька и Архипка — курносые, запачканные, с мясистыми лицами и с давно не стриженными,

жесткими головами, нетерпеливо двигали стульями.

Колька, Ванька и Архипка

• Обе старшие девочки, Катя и Соня, стали зорко следить за мальчиками.

Катя и Соня

• Самыми интересными обитателями форта были рыбаки-зверобои, специалисты по добыче тюленей.

специалисты по добыче тюленей

• Вскорости в Зоську влюбился молодой инженер, по фамилии Рубщиков, по

имени Роман.

по фамилии Рубщиков, по имени

Роман

• По ночам часто плакал во сне пес, по прозванию Фунтик, — маленькая рыжая такса.

по прозванию Фунтик, — маленькая

рыжая такса

• Печальная Ифигения, дочь Агамемнона, томилась здесь тоской по Элладе.

дочь Агамемнона

• Коростень — деревушка домов в сорок — спряталась в глухой тайге, куда летом можно было добраться только на

вертолете.

деревушка домов в сорок

УКАЖИТЕ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ.

• Декабристу Николаю Бестужеву, талантливому художнику, присылали всё необходимое для

рисования, и он создал портреты первых революционеров.

• На диванах, на креслах, на полу — повсюду были игрушки.
• Эти игрушки забывали даже в строгом,

деловом кабинете Ильи Петровича Чайковского, начальника Камско-Воткинского горного завода.

• Голос Шаляпина впечатлял проникновенностью, интонационным богатством, умением вложить эмоциональную окраску в

каждую музыкальную фразу.

• Пение Шаляпина — искусство тонкой фразировки, искусство певческих интонаций и одновременно ярких красок.

• Слушатель мог часто заметить, как меняется голос Шаляпина: в одной партии перед нами голос старца, в другой — полного сил героя, в третьей — мудрого созерцателя, в четвертой — хмельного забулдыги.
• Вот почему есть явно ощутимая разница в «голосе» Ивана Грозного и Бориса Годунова — двух русских царей, воплощенных Шаляпиным.
• Толстой позировал Крамскому в мужицкой рубахе серо-синего цвета, какие часто можно было видеть на крестьянах Тульской губернии.
• В одну из таких весенних ночей, на рассвете, Сохач услышал наконец, как в воздухе далеко и протяжно пронеслось печальное курлыканье — это летел

журавлиный косяк.

• Последней прилетала болотная птица, начиная с крошечных куличков-песочников, ходивших на

проволочных ножках, и кончая неуклюжими цаплями.

• Большие речные жуки с поломанными ногами шныряют по маленькой поверхности, карабкаясь на карасей и перескакивая через лягушек.
• Около возов с птицей и около ведер с рыбой ходит старец-любитель в меховом

картузе, железных очках и калошах, похожих на два броненосца.

• Трубная площадь, небольшой кусочек Москвы, живет своей маленькой жизнью, шумит и волнуется.
• Ещё в студенческие годы Бородин не мог видеть страданий больных людей — с ним случались обмороки.

• Беспокойство исчезло, как только Бородин приехал в Гейдельберг, небольшой старинный городок, который славился старинным университетом и прекрасно

оборудованными химическими лабораториями.

• Осенью 1860 года друзья отправились на первый

международный съезд химиков, проходивший в одном из городов Германии.

• Палагея Ардалионовна хотела женить своего сына, и они приезжали смотреть невесту, то есть тетушку мою Татьяну Степановну.
• В начале октября 1897 года Савва Иванович Мамонтов, директор Московской частной оперы, представил артистам своего театра нового, второго дирижера Рахманонова.
• Иван Алексеевич Бунин — уникальнейший русский

писатель, известный всему миру.

• Прославленный полководец, Жуков пользовался непререкаемым авторитетом в армии и правительстве нашего государства.

• Как поэт нового времени, Батюшков не мог в свою очередь не заплатить дани

романтизму.

• В тени ветвей Петя увидел горлинку — небольшую серую птицу, похожую на голубя.
• Лев Толстой — наиболее популярный из современных русских писателей, а «Война и мир» — одна из самых замечательных книг нашего времени.
• Богучарово, имение князя Болконского, лежало в некрасивой местности, покрытой полями и срубленными и несрубленными еловыми с берёзой лесами.

25. В зале говорили свидетели — торопливо, обесцвеченными голосами, судьи — неохотно и безучастно.

• Сама же барыня — говорили о ней — не умеет отличить буженину от телятины и однажды позорно купила вместо петрушки — хрен!
• Мой приход — я это мог заметить — сначала несколько смутил гостей.
• Даже мои хозяева — если они были дома — открывали окна и, слушая, хвалили музыканта.
• Она озорно, по-девичьи, глянула на него снизу вверх.
• Все улыбнулись, кроме молоденького лейтенанта, стоявшего поодаль.

1, 3, 7, 13, 15, 17, 18, 20, 21, 22, 24.

В5. Среди предложений 1–11 найдите предложения с обособленными приложениями. (1)Громадный порт, один из самых больших портов мира, всегда был переполнен судами. (2) В него заходили темно-ржавые гиганты-броненосцы. (3) Весной и осенью здесь развивались сотни флагов со всех концов земного шара, и с утра до вечера раздавались команды на всевозможных языках. (4)От судов к бесчисленным складам туда и обратно по колеблющимся сходням сновали грузчики: русские босяки, смуглые турки, коренастые мускулистые персы. (5)Часто в порт заходили прелестные двух-трехмачтовые суда — итальянские шхуны. (6)Сюда же изредка заплывали и какие-то диковинные узкие суда, под черными просмоленными парусами, с грязной тряпкой вместо флага. (7)Матросы такого судна — совершенно голые, бронзовые, маленькие люди, — издавая гортанные звуки, с непостижимой быстротой убирали рваные паруса, и мгновенно судно делалось как мертвое. (8)И так же загадочно, темной ночью, не зажигая огней, оно беззвучно исчезало из порта. (9)Порт — место постоянной бойкой торговли.

• Окрестные и дальние рыбаки свозили в город рыбу: весною — мелкую камсу, миллионами наполнявшую доверху их баркасы, летом — уродливую камбалу, осенью — макрель, а
зимой — белугу, выловленную часто с большой опасностью для жизни.
• Все эти люди — матросы разных наций, рыбаки, весёлые юнги, лодочники, грузчики,
контрабандисты, — все они были молоды, здоровы, пропитаны ядреным запахом моря и рыбы, знали тяжесть труда, любили прелесть и ужас ежедневного риска, а на суше предавались с наслаждением бешеному разгулу.

1, 5, 7, 11

В5. Среди предложений 1–11 найдите предложения с обособленными приложениями. Напишите номера этих предложений.

(1)Весь следующий день прошел в ожидании норд-оста — северного ветра, нудно дующего с окрестных холмов. (2)На сигнальной мачте с рассвета висел штормовой сигнал — черный конус и черный квадрат.

(3)Устав от бесплодного ожидания бури, я поехал на Северную сторону. (4)В песчаных прибрежных пещерах, выбитых в желтых сухих утесах, жили

рыбаки — загорелые оборванцы с женами и полуголыми детьми. (5)Грязно-

серые сети и развешанная на бечевках рваная роба дополняли пейзаж.

(6)Вдали на заднем плане, за лесом мачт и свернутых парусов, похожих на полотняные листья бананов, за путаницей турецких балконов, разбитых

черепичных крыш, желтела степь, поросшая пропыленной травой. (7)По ней бродили псы — старожилы и владетели этих рыбачьих и крепостных

берегов.

(8)Дворы напоминали склады декораций. (9)Бельё на каменных оградах

висело, как изорванные театральные костюмы. (10)На пустырях валялись

остатки реквизита: разбитые глиняные кувшины, жестяные банки, как будто высушенные букеты и поломанные весла. (11) Чайки сидели на чугунных шарах — пустых минах, изъеденных ржавчиной.

1, 2, 4, 7, 11