ОГЭ: Задание 10 Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
Подписи к слайдам:
Учитель русского языка и литературы
ГБОУ Школа №1354 г.Москвы
Королева Ольга Олеговна
Задание направлено на нахождение слов, предложений и конструкций , которые не являются членами предложения, поэтому и «грамматически не связаны с членами предложения».- Задание направлено на нахождение слов, предложений и конструкций , которые не являются членами предложения, поэтому и «грамматически не связаны с членами предложения».
- Предложение может быть осложнено словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. К таким явлениям относятся
- обращения,
- вводные слова,
- вставные конструкции,
- междометия.
- !!! При чтении задания, обращайте внимание на то, сколько цифр нужно выписать!
- Обратите внимание, что если вводное слово находится в середине предложения, то оно обособляется двумя запятыми, в этом случае вам необходимо указать обе цифры.
- Вводные слова - слова, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает.
- В начале и в конце предложения вводные слова отделяются от других членов предложения одной запятой; в середине - выделяются запятыми с обеих сторон.
- Вводные слова, сочетания и предложения при произнесении выделяются интонацией. Вводные слова на письме обособляются на письме запятыми, реже – тире, скобками.
И скоро ль, на радость соседей-врагов, могильной засыплюсь землёю? |
- выражают чувства, |
Героиней романа, само собой разумеется, была Маша. |
- степень уверенности, |
Я, как уже сказано, никогда не отличался красноречием. |
- источник сообщения, |
Впрочем, он был в душе добрый человек. |
- указывает на связь мыслей, |
Нрава Татьяна была скромного или, лучше сказать, запуганного. |
- способ оформления мыслей, |
Струсил ты, признайся, когда накинули тебе верёвку? Вы уж, пожалуйста, не выдавайте меня. |
- призыв к собеседнику с целью привлечь его внимание. |
Не путайте водные слова с членами предложения
(в качестве сказуемых или обстоятельств).
Отличие вводных слов от членов предложения.
Вводные слова |
Члены предложения |
Кажется, шепчут колосья друг другу. |
Мир кажется мне книгой бесконечной. |
За тем лесом, видно, озеро.(= наверное, находится) |
За тем лесом видно озеро. |
Дождь, казалось, зарядил надолго. |
Море на сотни миль вокруг казалось пустынным. |
Бесспорно, ты прав. |
Ваше право на отпуск бесспорно. |
Цех, возможно, уже реорганизован. |
Цех возможно реорганизовать. |
Он ,точно, немного странен. |
Все три раза он проводил поезда точно по расписанию. |
Прежде всего, нужно ли говорить именно об этом? (указывается связь мыслей). |
Прежде всего нужно говорить именно об этом («сначала»). |
- вводные предложения отличаются от вводных слов тем, что имеют грамматическую основу, сравните: по сообщению газет - вводные слова, как сообщают газеты - вводное предложение;
- вводные слова и предложения обобщённо называют также вводными конструкциями;
- вводные конструкции не являются членами предложения и их можно убрать из предложения, не нарушив его целостности, сравните: Эта безлунная ночь, казалось, была так же великолепна. - Эта безлунная ночь была так же великолепна.
- авось, буквально, будто, вдобавок, в довершение, вдруг, ведь, в конечном счете, вот, вряд ли, все-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, к тому же, между тем, небось, по предложению, по постановлению, по решению, приблизительно, примерно, притом, почти, поэтому, просто, решительно, словно, якобы
- Слова наконец, значит, однако, главным образом в предложении могут функционировать по-разному
Слово является вводным |
Слово вводным не является |
НАКОНЕЦ |
|
Указывает на связь мыслей, порядок их изложения (= и ещё), завершает собой перечисление: Можно, наконец, обратиться за советом к специалисту; Опекушин был выходцем из простого народа, сперва — самоучка, затем признанный художник и, наконец, академик. |
Выполняет функцию обстоятельства (= под конец, напоследок, после всего, в результате всего): Мы поднимались всё выше и наконец достигли вершины; Наконец все дела были завершены. В этом значении возможна частица -то: Наконец добрались до места ночлега (= наконец-то добрались...). |
Слово является вводным |
Слово вводным не является |
||
ОДНАКО |
|||
Если стоит в середине или в конце предложения: Смотри, однако, будь осторожна; Сколько хлопот, однако. |
Если стоит в начале предложения (части сложного предложения) или связывает однородные члены (в этих случаях имеет значение противительного союза но): Мы не надеялись встретиться, однако встретились; Однако его поведение меня не обидело. |
||
ЗНАЧИТ |
|||
Если синонимично словам следовательно, стало быть: Солнечные пятна совсем исчезли, значит, солнце уже склонилось за полдень; Значит, вы не можете сегодня прийти? Если находится между придаточным и главным предложениями: Если наступит весна, значит, будет тепло. Если находится между частями бессоюзного сложного предложения: Прозвенел звонок, значит, урок кончился. |
Если близко по смыслу к слову означает, то является сказуемым: Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нём (Горький). Если стоит между подлежащим и сказуемым, то перед ним ставится тире: Бороться — значит победить. |
Слово является вводным |
Слово вводным не является |
ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ |
|
Если служит для выделения какого-либо факта, для выражения его оценки: Пособие следует исправить и, главным образом, дополнить новым материалом (главным образом = самое главное). |
Если имеет значение в первую очередь, больше всего: Он добился успеха главным образом благодаря своему трудолюбию; Мне нравится в нём главный образом его искренность. |
- Обращение — это слово или словосочетание, называющее лицо (реже — предмет), к которому обращена речь.
- Различаются обращения нераспространенные (выраженные одним словом) и распространенные (при слове-обращении имеются пояснительные слова).
- Нераспространенные обращение бывает выражено существительным или любой частью речи в функции существительного в И. п.
- Распространенные обращение может включать зависимые от этого существительного слова или междометие о:
- Дорогая внучка, почему ты мне стала редко звонить?
- Ожидающие рейс из Сочи, пройдите в зону прилета.
- Опять я ваш, о юные друзья! (название элегии А. С. Пушкина).
- Распространенное обращение может быть разорванным, т.е. внутри образующего его словосочетания находятся члены предложения, например:
- Отколе, умная, бредешь ты, голова? (Кр.)
- Обращение может быть выражено существительным, стоящим в форме косвенного падежа, если оно обозначает признак предмета или лица, к которому обращена речь:
- Эй, в шляпе, вы крайний?
- В разговорной речи обращение может быть выражено личным местоимением; в этом случае местоимение выделяется интонационно и пунктуационно:
- Эй, вы, идите сюда! (предложение односоставное определенно-личное, распространенное, осложнено обращением).
- Обращение грамматически не связано с предложением, не является членом предложения, обособляется при помощи запятых, может занимать в предложении любое место.
- Стоящее в начале предложения обращение может быть обособлено при помощи восклицательного знака:
- Петя! Немедленно иди сюда! (предложение односоставное определенно-личное, распространенное, осложнено обращением).
- Найдите специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает (они выделены запятыми, реже – тире или скобками).
- Уберите их из предложения. Смысл не поменялся? Это вводные слова или вводные предложения.
- Попробуйте задать вопрос к слову, которое, как вы думаете, является вводным. Если не задаётся, скорее всего, оно вводное и выделяется запятыми.
1 |
2 |
1 |
3, 4 |
2 |
1, 2 |
3 |
1, 3, 4 |
4 |
1 |
5 |
3, 4, 5 |
6 |
1 |
7 |
1, 2 |
8 |
3, 4 |
9 |
2, 3, 4 |
10 |
1, 2 |
- автора шаблона: Матюшкина Анжелика Владимировна, учитель начальных классовГБОУ СОШ № 680 г. Москвы.
- http://img-fotki.yandex.ru/get/5604/natali73123.240/0_4df90_1acbae6b_XL.png : цветы.
- Материалы ФИПИ. Открытый банк заданий: http://www.fipi.ru/
- http://nsportal.ru/shkola/russkii-yazyk-i-literatura
- http://festival.1september.ru/
- http://ru.wikipedia.org/wiki
- http://images.yandex.ru/yandsearch
- http://www.onelegend.ru
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Открытый урок "Оглушение звонких согласных в конце слова" 2 класс
- Конспект урока "Обобщающий урок по теме: «Местоимение как часть речи»" 4 класс
- Презентация "Роль имён прилагательных в речи" 6 класс
- Конспект урока "Обучающее сочинение - описание памятника А. С. Пушкину в Москве" 8 класс
- Конспект открытого мероприятия "Лингвистический хоккей" 8 класс
- Презентация "Контрольная работа как один из возможных вариантов оценки учебно - информационных умений учащихся" 8 класс