Презентация "Подробное изложение текста повествовательного типа К.Г. Паустовского «Кот и куры»" 3 класс

Русский язык 3 класс УМК «Школа России»

Развитие речи.

Подробное изложение текста повествовательного типа

К. Г. Паустовского «Кот и куры»

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2020 год

Двадцатое февраля.

Изложение.

Сижу правильно, пишу красиво!

Догадайтесь, о ком будет текст изложения сегодня? Этот зверь живёт лишь дома. С этим зверем все знакомы. У него усы, как спицы. Он, мурлыча, песнь поёт. Только мышь его боится. Угадали? Это - … !

кот!

Знакомимся с текстом изложения!

Однажды кот совершил  благородный поступок. Куры влезли на стол в саду. Они стали склёвывать из тарелок кашу. Кот прокрался к курам и с победным криком прыгнул на стол. Куры с писком взлетели и бросились удирать из сада. Впереди мчался петух. За ним нёсся кот. Передней лапой он бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. С тех пор куры опасались воровать. А кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож.

К. Паустовский

с. 56 упр. 101

Как можно озаглавить текст?

Кот и куры

Благородный поступок

Постарайтесь объяснить, как вы понимаете значение выражения?

Поступок, совершённый в качестве добра другим, хорошее дело.

благородный поступок

Что вам известно об авторе текста?

Константин Георгиевич Паустовский

1892 - 1968

Работаем с рисунками к тексту

• Определите тему текста.
• Назовите главную мысль текста.
• На сколько частей можно разделить текст?

Ответьте на вопросы к тексту

• Куда влезли куры?
• Что сделал кот?
• Что произошло дальше?
• Как себя чувствовал кот после победы?

Разделите текст на части!

Однажды кот совершил  благородный поступок. Куры влезли на стол в саду. Они стали склёвывать из тарелок кашу. Кот прокрался к курам и с победным криком прыгнул на стол. Куры с писком взлетели и бросились удирать из сада. Впереди мчался петух. За ним нёсся кот. Передней лапой он бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. С тех пор куры опасались воровать. А кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож.

Составляем план к тексту!

Однажды кот совершил  

благородный поступок. Куры влезли на стол в саду. Они стали склёвывать из тарелок кашу.

1. Куры в саду.

Составляем план к тексту!

Кот прокрался к курам и с победным криком прыгнул на стол. Куры с писком взлетели и бросились удирать из сада. Впереди мчался петух. За ним нёсся кот. Передней лапой он бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух.

2. Как кот наказал кур.

Составляем план к тексту!

С тех пор куры опасались воровать. А кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож.

3. Хозяин и сторож.

Как нам поможет план к тексту?

3. Хозяин и сторож.

1. Куры в саду.

2. Как кот наказал кур.

План текста поможет написать изложение.

Что ещё нам поможет написать изложение?

3. Хозяин и сторож.

1. Куры в саду.

2. Как кот наказал кур.

Однажды, совершил, благородный, влезли, склёвывать из тарелок

Прокрался, с победным криком, прыгнул, с писком взлетели, бросились удирать, впереди, нёсся, бил, пыль и пух

Опасались воровать, по дому и саду, как хозяин и сторож.

Записываем текст изложения по частям!

Однажды, совершил, благородный, влезли, склёвывать из тарелок

Прокрался, с победным криком, прыгнул, с писком взлетели, бросились удирать, впереди, нёсся, бил, пыль и пух

Опасались воровать, по дому и саду, как хозяин и сторож.

3 предложения

6 предложений

2 предложения

Проверяем работу!

• Прочитайте написанное изложение, получился ли у вас текст?
• Проверьте количество частей по плану. Каждая часть текста написана с красной строки.
• Проверьте написание слов с орфограммами, в случае затруднения спросите у учителя.
• Работа оформлена аккуратно.

!

?

!

?

!

?

!

?

Подведём итоги работы!

• Какой вид работы выполняли сегодня?
• Что нам помогло написать текст изложения?

Узнайте больше о главном герое текста, прочитайте рассказ К. Паустовского «Кот - ворюга»!

«Кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож. Он тёрся головой о наши ноги. Он требовал благодарности, оставляя на наших брюках клочья шерсти. Мы переименовали его из Ворюги в Милиционера».

Благодарю за работу на уроке!

Записать в рабочей тетради

2 часть текста изложения, определить падежи имён сущ.

с. 56 упр. 101

Интернет ресурсы

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• antalyaelitestroy.ru
• sad5narovlia.schools.by
• infourok.ru
• knigamir.com
• napitkimira.net
• https://skazki.rustih.ru/konstantin-paustovskij-kot-voryuga/

Использованная литература

• Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 3 класс. – М., Просвещение, 2014
• Дмитриева О.И. Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. – М.: «ВАКО», 2018
• Канакина В. П. Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.: Просвещение, 2018