Проверочная работа "Предложение и слово"

В-1 Проверочная работа по теме «Предложение и слово»

Выполнена …………………………………………………………………………

1.Укажи виды предложений по цели высказывания:

а) восклицательное, невосклицательное

б) вопросительное, побудительное, повествовательное

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное

2. Поясни, что содержит в себе каждый вид предложения:

Повествовательное - ……………………………………………………………………………………

Вопросительное - …………………………………………………………………………………………

Побудительное - …………………………………………………………………………………………

3. Словосочетание - это…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..…………

Словосочетание состоит из ………………………...............…………………………………………

В словосочетании есть …………………………и ………………………………. слово.

4. Запиши данные словосочетания и укажи в них главное и зависимое слово.

Рыхлый снег, подарил другу, живет в лесу.

……………………………………………………………………………………………………………

5. Найди сложное предложение. Выпиши его. Подчеркни в нем грамматическую основу.

а) Заблудился щенок в лесу и попал в волчью нору.

б) Волчата погнались за щенком, стали в шутку кусать.

в) Наступил рассвет, на траве засверкали капли росы.

……………………………………………………………………………………………………………

6. Какое предложение по цели высказывания и по интонации?

Таня, посмотри как много здесь грибов! ( …………………….., ………………………..)

7. Подчеркни в предложении главные и второстепенные члены. Выпиши словосочетания.

Тоненькие березки водили хоровод под горячим солнцем.

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

8. Найди обращения, обведи. Поставь, где нужно запятые. Определи вид предложения по

цели высказывания и по интонации.

Берегите родную природу люди ! (……………………,……………………)

9. Расставь запятые в схемах там, где это необходимо.

а) [– = ] и [– =]. б) [– О но О] в) [– = О О О] г) [– и О и О и О]. д) [– = ] а [– =]

10. Определи по схемам в задании 9

Схемы сложных предложений записаны под буквами ………………………………………………

11. Закончи предложения

Предложение, в котором несколько грамматических основ называется…………………………

Части сложного предложения соединяются с помощью……………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

12. Спиши. Поставь необходимые знаки препинания. Какое это предложение: простое или

сложное? Обоснуй.

Берёзы ещё густо зеленели а земля пахла прелыми листьями.

……………………………………………………………………………………………………………

13. Какой словарь даёт следующие сведения? Соедини стрелками.

Толкование значения слова

Произношение слова

Фразеологический словарь

Орфоэпический словарь

Толковый словарь

Орфографический словарь

14. Объясни значение фразеологизмов:

На краю света- _________________________________________

Обвести вокруг пальца - _______________________________________

15. Подбери к словам 1 -2 синонима

Страшный___________________________________________________________________

Игра _______________________________________________________________________

Бегать______________________________________________________________________

16. Замени выделенное слово, близким по значению:

Золотой человек - ______________________________________________

Золотое сердце ___________________________________________

В-2 Проверочная работа по теме «Предложение и слово»

Выполнена …………………………………………………………………………

1. Укажи виды предложений по интонации:

а) восклицательное, невосклицательное

б) вопросительное, побудительное, повествовательное

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное

2. Поясни, что содержит в себе каждый вид предложения:

Повествовательное - ……………………………………………………………………………………

Вопросительное - …………………………………………………………………………………………

Побудительное - …………………………………………………………………………………………

3. Словосочетание - это…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..…………

Словосочетание состоит из ……………………….....................................

В словосочетании есть …………………………и ………………………………. слово.

4. Запиши словосочетания и укажи в них главное и зависимое слово.

Лежит на столе, красная лента, зашли в магазин

……………………………………………………………………………………………………………

5. Найди сложное предложение. Выпиши его. Подчеркни в нем грамматическую основу.

а) Маша читает стихи, а Надя поет песни.

б) Каждый человек любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги.

в) Но живёт заяц и не тужит.

……………………………………………………………………………………………………………

6. Укажи, какое это предложение по цели высказывания и по интонации.

Оля, ты выучила уроки? ( …………………….., ………………………..)

7. Подчеркни в предложении главные и второстепенные члены. Выпиши словосочетания.

Стройные берёзы ещё густо зеленели на лесной поляне.

……………………………………………………………………………………………………………

8. Найди обращения, обведи. Поставь, где нужно запятые. Определи вид предложения по

цели высказывания и по интонации.

Бабушка ты прочтешь нам сказку ? (……………………,……………………)

9. Расставь запятые в схемах там, где это необходимо.

а) [– = ] [– =] б) [– О и О] в) [– = ] и [– =] г) [– = ] но [– =] д) [– = О О О] е) [– О О и О].

10. Определи по схемам в задании 9

Схемы простых предложений записаны под буквами ………………………………………………

11. Закончи предложения

Простое предложение –это предложение в котором ,

..……………………………………………………………………………………………………………

Запятая ставится в сложном предложении, если ………………………………………………………

12.Спиши. Поставь необходимые знаки препинания. Какое это предложение: простое или

сложное? Обоснуй.

Пушистые снежинки касаются земли а она одевается в ослепительный наряд.

……………………………………………………………………………………………………………

13. Какой словарь даёт следующие сведения? Соедини стрелками.

Значение устойчивых словосочетаний

Правописание слова

Фразеологический словарь

Орфоэпический словарь

Толковый словарь

Орфографический словарь

14.Объясни значение фразеологизмов:

Спустя рукава- ______________________________________________

Водить за нос- ___________________________________________

15. Подбери к словам 1 -2 антонима

Весёлый____________________________________________________________________

Смеяться___________________________________________________________________

Поздно_____________________________________________________________________

16. Замени выделенное слово, близким по значению:

Золотые листья - ___________________________________________

Золотые руки- _________________________________________

Скачать материал

Проверочная работа "Предложение и слово"

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы