Технологическая карта урока "Корень слова" 3 класс
Подписи к слайдам:
Минутка чистописания:
д, с, г, б
- Корень слова
- Подземная часть растения
- Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба, волоса, ногтя
- Часть слова
- домик
- Уточнить представление…
- Выяснить роль…
- Отрабатывать умение…
- 1 группа
- Отметь знаком «+» строчки, в которых все слова являются однокоренными, выдели в них корень.
- 1. Сад, садовник, садовые.
- 2. Смелый, отважный, храбрый.
- 3. Больница, боль, большой.
- 4. Горе, горевать, горный.
- 5. Чистота, чистый, чистить.
- 6. Горюет, плачет, печалится
- Составь предложение с однокоренными словами.
- 2 группа
- В каждой группе слов зачеркните те, которые не являются однокоренными. Обозначьте корень в однокоренных словах.
- Солёный, соль, засолка, посолить, соловей, пересолить, солист.
- Белый, беленький, белизна, белка, белила, побелка.
- Составь предложение с однокоренными словами.
- 1 уровень
- - Запиши однокоренные слова в 2 столбика.
- Лист, хвостик, хвостатый, листочек, хвост, листопад.
- 2 уровень
- -Подберите однокоренные слова в таком порядке:
- существительное, прилагательное, глагол.
- а) холод- ..., ... .
- б) свет- ..., ... .
- в) лень - ..., ... .
- 1 уровень хвостик
- Лист хвостатый
- Листочек хвост
- Листопад
- 2 уровень
- а)холод – холодный - холодить
- б)свет – светлый – светить
- в)лень – ленивый - лениться
- 1.Урок полезен, всё понятно.
- 2.Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
- 3.Ещё придётся потрудиться.
- 4.Да, трудно всё-таки учиться!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока по русскому языку "Однородные члены предложения"
- Конспект урока "Звуки [л], [л’]. Буква Л, л" 1 класс
- Сценарий линейки к празднику "День русского языка"
- Лексико-стилистический анализ текста
- План урока по русскому языку "Образ жизни и культура цивилизации. Имя прилагательное" 6 класс
- Презентация "Речевые аномалии"
