Ученики на Учителя.com


Комплексные задания по работе с текстом М. Пришвина "Сыроежка" 3 класс УМК «Школа России»

МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района Алтайского края
Комплексные задания по работе с текстом М. Пришвина
«Сыроежка» в 3 классе
УМК «Школа России»
Подготовила:
Вастьянова Лариса Леонидовна,
учитель начальных классов
2019 год
Ф.И. _______________ ___________ Дата ________
1. Прочитайте текст М. Пришвина. Придумайте и запишите заголовок к
тексту. _________________________________________
2. Определите, сколько в тексте частей? Запишите цифрой: ____
Запишите цифрой, какая часть текста является описанием: ____
3. Придумайте и запишите заголовки к каждой части текста:
___________________________________________________________________________
4. Составьте предложения - ответы на вопросы, пользуясь текстом.
Где росла сыроежка? ____________________________________________________
Каков внешний вид сыроежки? На что она была похожа? _______________
___________________________________________________________________________
Что делала птичка на краю сыроежки? __________________________________
___________________________________________________________________________
5. В предложениях текста подчеркните имена прилагательные
волнистой линией.
6. Выпишите из текста однокоренные слова, выделите в них корень:
___________________________________________________________________________
7. Выпишите из текста формы одного и того же слова:
___________________________________________________________________________
8. Укажите количество слогов, букв и звуков в данных словах:
Лесная - __ сл., __ б., __ зв. Края - __ сл., __ б., __ зв.
9. Найдите в тексте имя числительное. Подпишите над словом
часть речи.
10. Узнайте грибы по рисункам и укажите цифрой 1 - опята,
цифрой 2 - мухомор, цифрой 3 - сыроежки, цифрой 4 - белый гриб.
11. Отметьте знаком V запись, в которой верно названы части
гриба
Шляпка, ножка, корень Шляпка, столбик, грибница
Шляпка, ножка, грибница Шапка, ножка, грибница
12. Сделайте звуковой разбор слова, записывая звуки в звуковых
скобках, например: лёд - [л'], [о], [т].
Берёзки - _________________________________________________________ .
13. Выпишите из текста 3 слова, которые начинаются с мягкого
согласного звука: _________________________________________________ .
14. Подчеркните среди названий грибов одной чертой съедобные
грибы, двумя чертами - несъедобные грибы.
Подосиновик, лисичка, желчный гриб, бледная поганка, сыроежка.
15. * Постарайтесь объяснить лексическое значение слова:
Брусничник - это __________________________________________________.
16.* Составьте и запишите 3 – 5 предложений - советов о
правилах сбора грибов:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Методические рекомендации для учителя
Работа может быть проведена по усмотрению учителя не только в урочное время на
уроке русского языка, но и на занятиях по внеурочной деятельности интеллектуальной
направленности.
Период проведения работы – при организации работы по разделу «Слово в языке и
речи» по учебнику русского языка В. Канакиной (1 часть) по материалам упражнения
129 на странице 70 указанного учебника.
Оценочный инструментарий для проверки комплексных заданий
№
Содержание верного ответа и указанию по оцениванию
Баллы
1.
Соответствующий выбор заголовка к тексту и безошибочное оформление
записи заголовка
Соответствующий выбор заголовка к тексту, оформление записи заголовка
с ошибками
Несоответствующий выбор заголовка к тексту
2
1
0
2.
Верное определение количества абзацев в тексте (3)
Неверное определение количества абзацев в тексте
Верное определение части текста - описание (2 часть)
Неверное определение части текста - описание
Максимальное количество баллов
1
0
1
0
2
3.
Соответствующий выбор заголовков к частям текста и безошибочное
оформление записи заголовка – по 1 баллу за заголовок части
Несоответствующий выбор заголовков к частям текста
Максимальное количество баллов
1
0
3
4.
Верная запись ответа на каждый вопрос без ошибок – по 2 балла за каждое
предложение
Верная запись ответа на вопрос с ошибками при записи
Максимальное количество баллов
2
1
8
5.
Верный выбор всех имён прилагательных по тексту
Неверный или недостающий выбор имён прилагательных
1
0
6.
Верный выбор групп однокоренных слов - по 1 баллу за группу (Берёзки,
березу; берёзки, берёзы; водой, водички; водички, воду)
Максимальное количество баллов
1
4
7.
Верный выбор форм слова- по 1 баллу за группу слов (Березу, берёзы;
водой, воду)
Максимальное количество баллов
1
2
8.
Верное определение по каждому критерию: лесная - 3 слога, 6 букв, 7
звуков, края - 2 слога, 4 буквы, 5 звуков.
Максимальное количество баллов
1
6
9.
Верно определено имя числительное (две)
Не определено или определено ошибочно
1
0
10.
Верный выбор изображений грибов по 1 баллу за гриб: 4,2,3,1
Максимальное количество баллов
1
4
11.
Верный выбор записи (Шляпка, ножка, грибница)
Неверный выбор
1
0
12.
Звуковой разбор слова выполнен безошибочно
2
Звуковой разбор слова с 1 – 2 ошибками
Звуковой разбор слова выполнен с 3 ошибками и более
1
0
13.
Верный выбор слов - 1 баллу за слово
Максимальное количество баллов
1
3
14.
За каждое верное подчёркивание гриба - по 1 баллу
Максимальное количество баллов
1
5
15.*
Верное объяснение значение слова по существу
Брусничник - место, заросшее брусникой
Объяснение значения слова не по существу
1
0
16*.
Верная запись советов по сбору грибов - по 1 баллу за запись
Максимальное количество баллов
1
5
Максимальный балл за выполнение комплексных заданий - 50 баллов (из них - 6
баллов за дополнительные задания)
Оценки за работу учитель может определить исходя из рейтинга набранных баллов
по классу или используя критерии перевода в пятибальную отметку: «5» - 50 - 46
баллов, «4» - 45 – 40 баллов, «3» - 39 – 35 баллов, «2» - менее 35 баллов.
Список использованных источников
• Канакина В.П. Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.
1 – М.: Просвещение, 2018
Интернет ресурсы
• https://uroki.tv/uprazhnenie-129-russkij-yazyk-3-klass-kanakina-goreckij-chast-1/
raskraska1.com
• allforchildren.ru
• detskie-raskraski.ru
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: