Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по русскому языку (промежуточный срез) 4 класс

Контрольная работа по русскому языку
(промежуточный срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы по изученному
разделу «Морфология»; проанализировать, насколько прочно и осознанно
сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности
специальных умений.
Диктант.
В лесу.
За ночь сильно похолодало. Настало ясное морозное утро. Сверкает,
переливается в лучах солнца снег. Чудные снежные фигурки легли на пни,
ветки, сучья. К старой ёлке прижалась группа ёлочек. Они были похожи на
пушистых белых зверьков. По краю поляны идет рыжий лис. Слушает он, не
запищит ли под кочкой в норке мышь*. Стайка клестов села на верхушку
ёлки. Из глубокого снега вылетели тетерева. Они сели на покрытую инеем
берёзку.
Примечание: сообщить знаки препинания в предложении, обозначенном звездочкой*.
Грамматическое задание.
1. Выпиши три слова с проверяемой безударной гласной в корне слова.
2. Найди предложение с однородными членами предложения и сделай
синтаксический разбор.
3. Обозначь падежи имен существительных и имен прилагательных:
1 вариант: 3 предложение
2 вариант: 4 предложение
Контрольная работа по русскому языку
(промежуточный срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы по изученному
разделу «Морфология»; проанализировать, насколько прочно и осознанно
сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности
специальных умений.
Диктант.
Зимой в лесу.
Наступает раннее зимнее утро. Мягко хрустит под ногами снег*.
Веточки берёз украшены пушистым инеем. Цепочка следов вьется по
лесной опушке. По самому краю полянки пробежал зайка*. Весёлая стайка
птиц пронеслась над опушкой леса. Она разместилась на верхушке старого
дерева. С его ветвей свалилась снежная шапка. Она легла на старый пень.
Хорошо пахнет в лесу смолой и хвоей.
Грамматическое задание.
1. Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения*:
1 вариант: 2 предложение
2 вариант: 5 предложение
2. Разобрать по составу слова, указать части речи:
1 вариант: снежная, стайка, пробежал
2 вариант: зимнее, цепочка, хрустит
3. Морфологический разбор слова:
1 вариант: старого (дерева)
2 вариант: пушистым (инеем)
Контрольная работа по русскому языку
(промежуточный срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы по изученному
разделу «Морфология»; проанализировать, насколько прочно и осознанно
сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности
специальных умений.
Диктант.
Зимняя природа.
Чудесен был вид зимней природы. Лучи солнца освещали холодным
светом всю окрестность. На скатерти снегов видны были следы зверей и
птиц. Склонив тяжелые головы, застыли вековые ели*. От ёлки к ёлке прыгал
пушистый зверёк. С дерева падали шапки снега. В лесу пахло смолой и
хвоей. Но вот пухлая туча медленно затянула горизонт. Начал валить
хлопьями снег. Мы подъехали к деревне. В окнах мелькали тусклые огни.
Быстро наступали длинные зимние сумерки.
Примечание: сообщить знаки препинания в предложении, обозначенном звездочкой*.
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор подчеркнутых предложений.
2. Разобрать по составу слова, указать части речи:
1 вариант: зимней, зверёк, освещали
2 вариант: длинные, светом, мелькали
3. Выполнить морфологический разбор:
1 вариант: зимней (природы)
2 вариант: пушистый (зверёк)
Контрольная работа по русскому языку
(промежуточный срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы по изученному
разделу «Морфология»; проанализировать, насколько прочно и осознанно
сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности
специальных умений.
Диктант.
Буран.
Зима давно вступила в свои права. Мороз всё не спадал. Стоял яркий
солнечный день. Снег искрился и хрустел под ногами. Иней кудрявил ветви
деревьев. В хвое елей тинькали синицы, стучали дятлы.
В полдень стало теплее. Небо затянуло тучами. В воздухе закружились
крупные редкие снежинки. Поднялся сильный ветер. Снежинки летели всё
гуще. С каждой минутой буран становился сильнее. Синие сумерки
сменились темной зимней ночью.
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор подчеркнутых предложений:
2. Разобрать по составу слова, указать части речи:
1 вариант: солнечный, снежинки, хрустел
2 вариант: редкие, снег, искрился
3. Выполнить морфологический разбор:
1 вариант: крупные (снежинки)
2 вариант: темной (ночью)
Контрольная работа по русскому языку
(промежуточный срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы по изученному
разделу «Морфология»; проанализировать, насколько прочно и осознанно
сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности
специальных умений.
Диктант.
Первый месяц зимы.
Стоит декабрь. В декабре то ясное небо, то набегают тяжелые тучи. Вот
и метель разгулялась. Пушистое белое покрывало легло на землю. Оно
надёжно защищает растения. У подорожника, земляники под снегом зеленые
листочки сохранились. Под защитой снега проводят зиму мыши, полёвки. От
осинки к осинке бегут следы зверьков. Зайцы, лось, косуля, волк отдыхают
на снегу. Хорошо, когда зима снежная. Декабрь хитрые узоры и на окнах
рисует. В декабре бывает оттепель.
Слова для справок: полёвка, косуля.
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор подчеркнутых предложений.
2. Разобрать по составу слова, указать части речи:
1 вариант: ясное, листочки, набегают
2 вариант: пушистое, растения, отдыхают
3. Выполнить морфологический разбор:
1 вариант: хитрые (узоры)
2 вариант: белое (покрывало)
Контрольная работа по русскому языку
(промежуточный срез)
4 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы по изученному
разделу «Морфология»; проанализировать, насколько прочно и осознанно
сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности
специальных умений.
Диктант.
Утром.
Ранним утром я вышел из палатки. Зимнее солнце ярко блестело.
Выпавший ночью снег покрыл широкое пастбище. Я сделал несколько
шагов. На снегу заметил следы двух оленей. Животные ночью подходили к
палатке. След русака вытянулся длинной петлёй. Первый снег раскрыл тайны
ночной жизни зверей. Мы спустились в долину. На ярком фоне снега
увидели медведя. Он заметил нас и быстро умчался.
Грамматическое задание.
1. Выполнить синтаксический разбор подчеркнутых предложений.
2. Выписать из диктанта местоимения, указать разряд.
3. Выполнить морфологический разбор:
1 вариант: зимнее (солнце)
2 вариант: длинной (петлёй)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: