Рабочая программа по внеурочной деятельности "Декор"
1
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования Егорлыкский Центр внешкольной работы
Ростовской области
Рабочая программа по внеурочной деятельности
«Декор»
подготовила
педагог дополнительного образования
Чмырь Елена Викторовна
Ст. Егорлыкская
2017
2
1. Пояснительная записка.
Каждый день в нашей жизни мы, так или иначе, используем тесто. Чаще
всего – в виде кондитерских изделий. И даже не подозреваем, что когда-то
давным-давно еще древние египтяне делали из теста замечательные поделки,
которые можно назвать даже произведениями искусства. Как они
сохранились? Секрет прост: их делали из соленого теста. Благодаря этому они
не деформировались, не подвергались внешним воздействиям.
В наши дни постепенно возвращается интерес к этому виду творчества.
Как и у любого другого материала, у теста есть достоинства, и недостатки. Но
в одном он просто уникально – его можно использовать для того, чтобы
научить малышей лепить. Это незаменимый материал, потому что безопасен
во всех отношениях: от него нельзя получить аллергию, если кусочек
случайно съеден – это не вызовет отравления. Тесто, как материал, очень
удобно в работе, всегда под рукой и не требует практически никаких затрат.
Программа «Декор» предоставляет широкие возможности для
художественного, эстетического и духовного развития. Занятия по программе
органично сочетают в себе элементы обучения с развитием художественно-
творческих способностей. Изготовление поделок из соленого теста включает в
себя следующие виды деятельности: работа с использованием теста, картона,
клея ПВА, художественных красок (гуашь, акварель), лак (НЦ, ПФ). Такое
разнообразие творческой деятельности в значительной степени раскрывает
творческий потенциал ребенка, дает возможность творческой самореализации.
Программа разработана на основе Закона РФ "Об образовании", "Конвенции о
правах ребенка", типовых программ Министерства образования РФ.
Продолжительность курса рассчитана на 33 часа (1 час в неделю). На изучение
теоретической части программы отведено 3 учебных часа, 30 учебных часов
предусмотрены для практической деятельности. Реализовано 24 часа (3 теории, 21
практики)
В процессе обучения учащиеся научатся самостоятельно изготавливать
различные подарки, сувениры и украшения для себя, родных и близких.
Поделки, изготовленные своими руками, позволяют проявить ребенку
индивидуальность и фантазию, они обладают особой аурой, хранят частичку
души и любви ребенка. Поэтому образовательная программа «Декор»
является актуальной в наше время.
Программа развивает мелкую моторику рук, усидчивость,
внимательность, трудолюбие, что благотворно влияет на развитие и
становление личности ребенка. Также она воспитывает упорство,
наблюдательность, воображение и хороший вкус. Это и подчеркивает
педагогическую целесообразность программы.
Новизна программы заключается в том, что она включает в себя не
только обучение тестопластике, но и создание индивидуальных и
3
коллективных сюжетно-тематических композиций, для изготовления которых
используются поделки из солёного теста.
Прогнозируемые результаты освоения программы:
К концу учебного года учащиеся должны знать:
- технологию приготовления соленого теста;
- основные приемы, используемые для лепки животных и птиц;
- технологический процесс изготовления поделок из соленого теста;
должны уметь:
- соблюдать правила безопасного труда;
- переводить шаблоны на тесто;
- изготавливать и оформлять поделки;
- осуществлять декоративную работу при лепке изделия;
- самостоятельно изготавливать поделки из соленого теста;
- самостоятельно исправлять повреждения поделок;
- самостоятельно контролировать качество готовности поделки.
приобретут навыки:
- наложения шаблона на раскатанное тесто и вырезание ножом фигурки
по краю шаблона;
- определения свойств и качеств соленого теста, применяемого для
изготовления поделок;
- изготовления поделки по собственному эскизу.
Формами подведения итогов реализации программы являются:
выставки, конкурс, самостоятельная работа, коллективный анализ
творческих работ, портфолио учащихся.
Цель программы:
Создание условий для творческого самовыражения детей посредством
изготовления поделок из соленого теста.
Задачи программы:
Образовательные:
1. Дать учащимся сведения о технологии изготовления поделок из
соленого теста.
2. Научить учащихся различным приёмам работы с солёным тестом,
экономно расходуя материал.
Развивающие:
1. Развить у учащихся внимание, память, усидчивость и мелкую моторику
рук.
2. Способствовать развитию у учащихся творческих способностей по
изготовлению и отделке поделок из теста.
3. Развить у учащихся способность к самостоятельному выбору цветовых
сочетаний при окрашивании изделий из теста.
4. Способствовать развитию художественного вкуса, творческих
способностей и фантазии детей.
Воспитательные:
4
1. Воспитывать у учащихся усидчивость, трудолюбие, аккуратность,
настойчивость в достижении поставленной цели.
2. Воспитывать наблюдательность, воображение и хороший вкус.
3. Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Наименование тем
Количество часов
Теория
Практика
Всего
1.
Вводное занятие.
25м
1
1,25
2.
Работа с шаблонами.
Простейшие изделия из соленого
теста.
25м
2
2,25
3.
Украшения из соленого теста
25м
2
2,25
4.
Сушка и окрашивание.
25м
2
2,25
5.
Новогодние игрушки и елочные
украшения.
25м
2
2,25
6.
Лепка животных.
25м
2
2,25
7.
Лепка цветов.
25м
2
2,25
8.
Рамки для фотографий.
25м
2
2,25
9.
Корзинки.
25м
2
2,25
10.
Композиции и панно.
25м
2
2,25
11.
Подсвечники.
25м
2
2,25
12.
Изготовление картин из теста.
25м
2
2,25
ИТОГО:
3
21
24
5
3. Календарный план.
№
Дата по
плану
Фактичес
кая дата
Тема программы
содержание
Техническое
оснащение
1.
6.09
Вводное занятие.
Теория: Введение в
программу. Способы
приготовления теста.
Инструменты нужные для
работы с тестом и правила их,
безопасного использования.
Правила поведения на
занятиях.
Практика: Лепка простых
фигур: шарик, лепешка,
капелька, колбаска, лента.
Коллекция поделок,
книги
2.
13.09
20.09
Работа с шаблонами.
Простейшие изделия
из соленого теста.
Теория: Организация рабочего
места. Уход за изделиями из
теста. Работа с шаблонами.
Декоративно-отделочные
работы.
Практика: Изготовление
поделок, с помощью
шаблонов.
Готовые шаблоны,
формочки, тесто,
вода, клей ПВА
3.
27.09
4.10
11.10
Украшения из
соленого теста.
Теория: Роль украшений в
жизни человека. Виды
украшений.
Практика: Изготовление бус,
браслетов, кулонов.
Клей ПВА, белая
краска, кисточки,
краски,
художественный или
мебельный лак (НЦ,
ПФ)
4.
18.10
25.10
1.11
Сушка и
окрашивание
изделий.
Теория: Два способа сушки
изделия. Сушка на открытом
воздухе. Виды красок: гуашь,
акварель, темпера. Варианты
окрашивания изделия.
Практика: Самостоятельное
окрашивание учащимися
собственных работ
Тесто, капроновая
нить, зубочистки,
клей ПВА, кисточки.
5.
15.11
22.11
29.11
Новогодние игрушки
и украшения.
Теория: История новогодней
игрушки.
Практика: Самостоятельное
изготовление новогодних
игрушек и елочных
украшений.
Тесто, клей ПВА,
кисть, краски,
чесночница, лак (НЦ,
ПФ)
6.
6.12
13.12
20.12
Лепка животных.
Теория: Основные приемы,
используемые при лепке
животных и птиц.
Практика: Самостоятельное
изготовление животного.
Тесто, нитки, клей
ПВА, шпильки
(проволока), краски,
лак (НЦ, ПФ)
10.01
17.01
Лепка цветов.
Теория: Виды цветов. Приемы
лепки цветов.
Коллекция
искусственных
6
7.
Практика: Изготовление
цветов
цветов, тесто, клей
ПВА, кисточка,
ножницы, краски, лак
(НЦ, ПФ)
8.
24.01
31.01
7.02
Рамки для
фотографий.
Теория: Фотография в жизни
человека.
Практика: Изготовление
рамок для фотографий
Тесто, картон, клей
ПВА, кисточка,
ножницы, краски, лак
(НЦ, ПФ)
9.
21.02
28.02
7.03
Корзинки.
Теория: Варианты «плетения»
корзин.
Практика: Изготовление
корзинок
Тесто, клей ПВА,
ножницы, краски,
кисточка, вода, лак
(НЦ, ПФ)
10.
14.03
21.03
4.04
Композиции и панно.
Теория: Последовательность
изготовления композиций.
Практика: Изготовление
композиций. Изготовление
коллективной композиции.
Тесто, клей ПВА, ,
краски, лак (НЦ, ПФ).
11.
11.04
18.04
25.04
2.05
Подсвечники.
Теория: Назначение
подсвечников. Виды
подсвечников.
Практика: Изготовление
подсвечников.
Тесто, клей ПВА,
кисточки,
парафиновые свечи,
краски, лак (НЦ, ПФ)
12.
9.05
16.05
23.05
Изготовление картин
из теста.
Теория: Возможность
изготовления картин.
Практика: Изготовление
картин. Изготовление
коллективной картины
Тесто, клей ПВА,
кисточки, краски, лак
(НЦ, ПФ)
4. Работа с родителями.
• Регулярно посещать классные собрания
• Регулярно информировать классных руководителей и родителей о состоянии
обучения и успехах детей.
• Регулярно обновлять выставку детских работ и приглашать родителей на
просмотр выставок.
• Привлекать родителей к участию во внеурочной работе.
5. Правила пользования материалами и инструментами:
• Аккуратно работать с тестом
• Пользоваться салфеткой после работы.
• Не разбрасывать инструменты.
• Класть кисточку на подставку.
• Вымыть кисточку после работы, просушить ее.
• Сложить материалы и инструменты на место.
• Убирать свое рабочее место.
7
6. Список использованной литературы
1. Белова Н.Р., Игрушки к празднику. «Эксмо», 2007.
2. Горичева В.С.. Изделия из соленого теста
3. Изольда Кискальд, Соленое тесто. «Харвест», 2008.
4. Левадный В.С. Лепка. «Арфа СВ», 1998.
5. Маслова Н.В., Лепим из соленого теста. Подарки, сувениры, украшения.
«Астрель», 2008.
6. Надеждина В.К. Поделки и фигурки из соленого теста. Увлекательное
рукоделие и моделирование. «Харвест», 2008.
7. Хананова И. Соленое тесто. — М.: АСТ-пресс книга, 2004.
7.Литература для учащихся:
1. Изольда Кискальд, Соленое тесто. «Харвест», 2008.
2. Маслова Н.В., Лепим из соленого теста. Подарки, сувениры, украшения.
«Астрель», 2008.
3. Надеждина В.К. Поделки и фигурки из соленого теста. Увлекательное
рукоделие и моделирование. «Харвест», 2008.
4. Чаянова «Солёное тесто для начинающих»
