Конспект НОД "Зайка на огороде"
Тема: «Зайка на огороде»
Цель: продолжить узнавать овощи на картинках и сопоставлять с
натуральными овощами. Закреплять знания об овощах.
Ход НОД:
Дети сидят на стульчиках.
Воспитатель:
Теплой ласковой весной
На огород пришли с тобой.
Посадили семена в теплую земельку,
В мягкую постельку.
Стояли теплые деньки,
И все росло вперегонки.
Сейчас расскажем мы, ребятки.
Что же выросло на грядках,
Отгадаем все загадки.
Воспитатель загадывает загадки и после ответов выставляет на фланелеграф
картинки с овощами.
1. Есть пупырчатый малец –
Наш зеленый …(огурец).
2. Держится за землю крепко
Это желтенькая … (репка).
3. Очень на нужна сноровка,
Чтобы вытянуть … (морковку).
Воспитатель: Дети, а кто любит морковь?
Дети: Зайчик!
Воспитатель:
На опушке на лесной
Виден домик расписной,
Он не белкин, он не мишкин,
Этот домик – дом зайчишкин.
Воспитатель показывает игрушку зайку.
- Зайка серый, постой!
- Не могу.
- Ты куда?
- В огород я бегу.
У меня много дел –
Так давно я морковки не ел.
Воспитатель: Хочется Зайцу капустки и морковки отведать. Подкрался
он к огороду, спрятался в траве, только ушки торчат.
Уши стрелы,
Хвост – пучок,
Прыгнул серый
И молчок.
Воспитатель:
Зайчишка-трусишка
По полю бежал,
В огород забежал,
Морковку нашел –
Сидит, грызет.
Ай, кто-то идет!
Пришли ребята, заругали зайчишку.
- Уж ты, заяц, не ходи,
Уж ты, заяц, не гляди.
Наши овощи поспели,
Мы их вырастить сумели!
Дети собирают морковь, капусту, стараются, наклоняются.
Воспитатель: Дети, а что мы собираем? Как можно назвать одним
словом морковку и капусту (овощи).
Воспитатель: Дети, а может мы зайчика угостим морковкой, ведь он
очень ее любит.
Стихотворение с движениями «Зайка».
Зайка шел, шел, шел,
Капустку нашел,
Сел, поел,
И опять пошел.
Зайка шел, шел, шел,
Морковку нашел,
Сел, поел,
И опять пошел.
Воспитатель: Детки, давайте покажем Зайке какие у него ушки.
Пальчиковая игра «Зайчик»
Сидит зайчик на опушке,
Поднимает к верху ушки.
Воспитатель: А зайчик, детки, оказался добрым и вежливым. Он хочет
угостить вас ребятки настоящей морковью, посмотрите, что он нам принес.
Составление небольшого описательного рассказа о моркови:
1. Какого цвета?
2. Какой длины?
3. Какая на вкус?
Разрезаем морковь и зайчик угощает всех детей морковью. Дети говорят
«Спасибо». И зайка прячется в своем домике.
