Конспект театрализованной сказки в подготовительной группе "У дедушки в огороде"
Муниципальное бюджетное дошкольное образование
детский сад комбинированного вида №5 «Родничок»
г. Луховицы Московской области
Конспект театрализованной сказки в
подготовительной группе
«У дедушки в огороде»
подготовила воспитатель:
Лебедева Людмила Валентиновна
г. Луховицы, 2015 г.
Театрализованная сказка «У дедушки в огороде»
Цель: - дать начальные сведения о главных экологических проблемах нашего
времени;
- развитие личности дошкольников в процессе экологического
воспитания, понимание содержания сказки;
- формировать у детей ответственное отношение к природе.
Задачи: - развивать познавательный интерес к миру природы;
- научить видеть и понимать красоту родной природы, бережно
относиться ко всему живому;
- соблюдать элементарные правила поведения при взаимодействии с
природой.
Оборудование: костюмы персонажей, декорация дома, грядка в огороде,
садово-огородный инвентарь, семена, овощи, деревья, родник, река, мусор,
знаки на экологическую тему, музыкальное сопровождение.
Звучит музыка «Утро в деревне»
Ведущий. По лесу молва прошла,
Что весна уже пришла.
Вот сорока подлетает
Уж она, наверно, знает.
Звучит музыка сороки
Сорока. (летит и останавливается)
Я сорока – белобока, далеко летаю, новости все знаю .
Кошмар-р. Кошма-р!
Кошмар-р, что творится!
Воды негде напиться!
В огороде ничего не родится!
Страдают люди и птицы!
Всем об этом рассказала,
Я трещала, я трещала,
Но нисколько не устала.
Дальше полечу, новости всем я растрещу!
Звучит музыка сороки (сорока улетает)
Ведущий. Вот так новости! А ведь сорока правду говорит. Река грязная, к
роднику не подойти. А в огороде… Сейчас вам сказку расскажу, все как
было покажу.
Весна – пора посадки овощей. Вышел дед в огород, принялся за работу.
Посадил семена: и репку, и лук, и капусту, и салат, и морковь… Полил дед
грядку из лейки, устал, да и присел отдохнуть. (дед присел на пенёк)
Быстро сказка сказывается, да не быстро дело делается. День за днем идет, а
на грядке ничего не растет.
Позвал дед Бабку.
Дед. – Бабка!
(Входит бабка, несет авоську с продуктами. Дед встречает. Бабка обходит
грядку, спрашивает деда)
Бабка. Расскажи-ка, мне дед, чем ты тут занимаешься?
Дед. Бабка, посмотри, вот посадил я репку, лук, морковь… Но у меня
почему-то ничего не растет. Как быть, что делать?
Бабка. Как что? Так ведь огород-то поливать надо!
Дед . Да поливал, же и не один раз!
Бабка. Ну, тогда я тоже не знаю что делать. Давай у внучки спросим.
Дед и Бабка. Внучка!
(внучка скачет поскоками)
Внучка. Здравствуйте, мои родные. Зачем меня звали?
Дед. Внученька, посадил я семена овощей на грядку, и поливал я, и
рыхлил, но у меня почему-то ничего не растет.
Внучка. А воду для полива где брал?
Дед. Так из речки же нашей.
Внучка. Что ты, дедушка, разве можно из нашей речки воду брать .В неё
чего только не бросают, поэтому вода в ней грязная и отравленная.
Пойдемте, дедушка, бабушка, за холмом в лесу родник есть. Там вода чистая-
пречистая.
Ведущий. Взяли они вёдра и отправились к роднику. Нашли родник, но
подойти никак не могут. Кругом мусор, ветки.
Дед. Да здесь сначала убрать надо, почистить.
Бабка и Внучка. Нам втроем здесь не справиться.
Внучка. Я сейчас Жучку позову. – Жучка!
(вбегает и тявкает Жучка)
Жучка. Что, звали меня хозяева?
Внучка. Помоги нам почистить родник.
Жучка. Ох, не справимся, позову-ка я кошку Мурку. – Мурка!
(входит Мурка)
Мурка. Жучка, зачем меня звала?
Жучка. Помоги нам почистить родник.
Мурка. Конечно помогу, но здесь столько мусора, позову-ка я ещё
Мышку. – Мышка!
(вбегает Мышка)
Мурка. Мышка, посмотри, сколько здесь мусора. Помоги нам
пожалуйста. Очистить родник.
Ведущий. Взялись друзья за дело и работа закипела.
(убирают мусор в пакет)
Кошка. (ставит знак «Не бросать мусор!»)
Чтоб родничок наш бился,
Чистою водой струился,
Фантики и мусор положи в пакет,
И тогда природа знать не будет бед.
Мышка. (смотрит на знак) Ой, а на речке тоже мусора много, давайте и
речку почистим.
Дед. Конечно, почистим. А ну-ка все за мной.
(все подходят к речке)
Ведущий. А речка, а речка, петляла колечком.
Ждала, когда люди придут,
С берега мусор весь уберут.
Внучка. Наша речка громко плачет,
Можно в ней найти и мячик,
И баклажку и дерюжку,
И железку от колес..,
В общем , все , кто что принес.
Жучка. Должен знать и помнить каждый,
Если мусор сыпать в пруд,
То в таком пруду однажды,
Рыбы попросту помрут.
Бабка. Как же вам не стыдно, люди!
Долго ль мусорить мы будем.
А давайте, вместе, рядом,
Речку приведем в порядок.
Мышка. (ставит знак «Не мусорить!»)
Чтобы птицы пели,
Чтоб росли цветы.
Защищать природу
Можем только мы.
Дед. Давайте дошколята, природу охранять!
О ней не на минуту, не надо забывать.
Ведь цветы, леса, поля и реки,
Это все для нас навеки.
Ведущий. Набрали наши друзья чистой воды, из чистой речки, и пошли
поливать огород. Долго ли, коротко ли, времечко идет, посмотрите- ка,
ребята, зеленеет огород.
И выросли на грядке овощи сочные, полезные, всем на загляденье.
(собирают овощи с грядки в корзинки)
(летит Сорока)
Сорока. Ура! Ура! Что творится!
Вода в реке искрится!
В лесу родник струится!
В огороде все родится!
Мне здесь нравится друзья,
С вами тут останусь я!
Звучит музыка «Живи родник»
Ведущий. Давайте, друзья, в любую погоду,
Будем беречь родную природу
И от любви заботливой нашей,
Станет земля и богаче и краше!
Список использованной литературы
1. Русская народная сказка «Репка»
2. Обработка стихов с сайта http://www.greensalvation.org/
Лебедева Л.В., Павловский Г.А.
3. Использованные материалы и Интернет-ресурсы
Сказка "Дедушкин огород"
508.tvoysadik.ru/file/download/147
