Использование методов и приёмов работы на уроке обучения грамоте в 1 классе в рамках ФГОС нового поколения

Использование методов и приёмов работы на уроке обучения
грамоте в 1 классе в рамках ФГОС нового поколения.
Новшества ФГОС нового поколения:
Вариативность;
Патриотическое воспитание;
Функциональная грамотность:
- читательская грамотность;
- математическая грамотность;
- естественно – научная;
- глобальные компетенции;
- креативное мышление;
- финансовая грамотность;
- компьютерная грамотность;
Единство обучения и воспитания.
На уроках по обучению грамоте я стараюсь использовать разнообразные
методы и приёмы работы для того, чтобы в первую очередь должно быть
интересно не только детям, но и самому учителю.
На минутках чистописания мы пользуемся веерами гласных и согласных
букв (составляем слоги и записываем их в тетради). Часто приношу игрушки
ввиде животных (белка, лиса и др.). Так же записываем, показываем,
рассматриваем и записываем слова в тетрадь.
На компьютере у меня установлены электронные приложения по
программе «Школа России» 1 класс. Там на изучение каждой буквы идет
знакомство с детьми со схемой, деление слов на слоги, мультфильмы,
небольшие тексты и т.д. Так как сейчас век компьютерных технологий дети
очень любят заниматься с такими приложениями.
При изучении букв я так же использую пазл:
Выкладываем буквы из природного материала, к примеру, из камней:
Используем пуговицы, бисер (крупный). Прорисовываем букву в воздухе,
пальчиком на парте.
Пишем на небольших планшетах:
Рисуем пальцами:
Собираем элементы букв вместе:
Составляем схемы слов и собираем из счетных палочек буквы.