Ученики на Учителя.com


Презентация "Проектная деятельность учащихся в рамках ФГОС нового поколения"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Проектная деятельность учащихся в рамках ФГОС нового поколения Девиз проектной деятельности «Скажи – и я забуду. Покажи – и я запомню. Вовлеки – и я научусь». (китайская пословица) Проектная деятельность обучающихся это совместная учебно-познавательная, творческая, игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата. Основной целью проекта   является формирование  творческого мышления учащихся.  
  • Проектная технология нацелена на развитие личности школьников, их самостоятельности, творчества. Она позволяет сочетать все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный
Проект-пять «П» Стадии работы над проектом -Проблема -Проектирование (планирование) -Поиск информации -Продукт -Презентация. Правила выбора темы проекта
  • Правило 1. Тема должна быть интересна
  • Правило 2. Тема должна быть выполнима
  • Правило 3. Увлечь другого может лишь тот, кто увлечен сам
  • Правило 4. Тема должна быть оригинальной
    • Правило 5. Тема должна быть такой, чтобы работа могла быть выполнена относительно быстро.
  • Правило 6. Тема должна быть доступной.

Правило 7. Сочетание желаний и возможностей.

Структура деятельности учителя и школьника.

ученик

учитель

Определяет цель деятельности

Помогает определить цель деятельности

Открывает новые знания или способы деятельности

Рекомендует источники получения информации

Экспериментирует

Предлагает возможные формы работы

Выбирает пути решения

Содействует прогнозированию результатов

Активен

Создает условия для активности школьника

Несёт ответственность за свою деятельность

Помогает оценить полученный результат, выявить недостатки.
При работе над проектом можно выделить основные 4 этапа.
  • 1. Поисковый – выдвижение проблемы и поиск информации.
  • 2. Конструкторский – выбор лучшего варианта.
  • 3. Технологический – составление плана работы, практическое выполнение проекта.
  • 4. Заключительный – оформление и защита проекта.
  • Т. О. Чтобы выполнить и защитить проект, необходима большая подготовительная работа, как со стороны учителя, так и со стороны ученика.
"Звездочка обдумывания" Критерии оценки проектной деятельности Проект оценивается по трем направлениям:
  • 1 .Пояснительная записка (портфолио):
  • а) Эстетика и правильность оформления
  • б) Обоснование выбора темы проекта и формулировка цели и задач
  • в) Грамотность письменного изложения
  • г) Техническая грамотность
  •  
  • 2.Представленное изделие (практическая работа):
  • а) Новизна идеи, оригинальность работы
  • б) Глубина исследования проблемы
  • в) Объем работы
  • г) Качество выполнения изделия
  •  
  • 3. Защита проекта
  • а) Грамотность и четкость устного изложения
  • б) Оригинальность защиты
  • в) Умение правильно ответить на дополнительные вопросы по проекту
  •  
В чём достоинства проектной деятельности?
  • Учащиеся видят перед собой конечный результат
  • Позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научить решать новые задачи, выявить деловые качества детей.
  • Помогает ученику профессионально самоопределиться
  • Учитываются  индивидуальные способности учащихся: сильным – сложное, слабым – по их реальным возможностям.
  • Проекты сплачивают детей, развивают коммуникабельность

Технология - еще материалы к урокам: