Конспект урока "Как не стать банкротом на экономической игре?" 8 класс
ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА в 8 классе
Разработала : Галатонова Татьяна Евгеньевна, учитель технологии МОУ Лицей №87 Нижний Новгород
Тема: Как не стать банкротом на экономической игре?
Количество школьных часов: 10
Класс: 8
Описание проекта. В этом проекте учащиеся разработают бизнес-
план для того, чтобы получить прибыль во время экономической игры
и не стать банкротом, используя знания полученные ранее на уроках
технологии. Они изучат свои возможности, проведут маркетинговые
исследования. определят какой товар или услугу необходимо
произвести, чтобы выгодно их продать и как воздействовать на рынок и
потребителей.
Потребность
Впереди очередная экономическая игра. Какие товары и
услуги предложить ученикам и их родителям, чтоб не
прогореть своей фирме. Что будет пользоваться максимальным
спросом? Как получить максимальную прибыль?
Методические рекомендации по выполнению проекта
Всю необходимую для составления бизнес-плана информацию
(например цены на сырье и материалы, сведения о товарах и услугах,
пользующихся максимальным спросом и т.п.)дети добывают
самостоятельно, исходя из реальной ситуации на рынке товаров и
услуг.
Краткая формулировка задачи
Разработать бизнес-план и изготовить опытный образец
изделия (рекламный плакат и планировку мастерской, если
предлагается услуга)
Запуск проекта
• Анкетирование учащихся на тему «Какие товары и услуги
пользовались спросом на предыдущей экономической игре?
Последующее обсуждение
Ожидаемые результаты проекта
Бизнес-планы предпринимательских идей
Фокус (центр) проекта
• Исследование рынка товаров и услуг, предлагаемых ранее в
экономических играх
• Формирование навыков предпринимательской деятельности
• Формирование умения и навыков работы с учебниками,
справочниками и интернетом
Межпредметные связи
Экономика – основы предпринимательства
Физика - физические свойства материалов
Черчение, Изо – разработка рекламы
Организация процесса обучения
Формирование навыков и знаний
Практическая деятельность
проектирование
изготовление
знания
Новая
терминология
Исследовательск
ая деятельность
и дизайн-анализ
Упражнения
до
выполнения
проекта
Упражнени
я во время
выполнени
я проекта
Учащиеся включаются во
все этапы проектной
деятельности:
• Изучение потребности
в изделиях и услугах и
краткая формулировка
задачи
• Исследование и
анализ.
• Дизайн-спецификация.
• Выработка идей и
выбор лучшей.
• Экономическая оценка
• Планирование
изготовления
• Изготовление изделия
• Оценка
• Испытание во время
экономической игры.
• Использование
необходимых для
изготовления
оборудования,
инструментов,
приспособлений.
• Определение
качества исходного
сырья
• Составление
технологических
карт на изготовление
изделия.
• Выполнение
экономических
расчетов
• Разработка
бизнес-плана
• Условия
прибыльного
производства
• Роль маркетинга в
деятельности
предпринимателей
• Понятие прибыли, о
налогах
• Системы оплаты
труда: повременная,
сдельная, договорная
• Соотношение цены
и стоимости
• Пути снижения
себестоимости
изделия, услуги.
• Предприни
мательство
• Налог
• Реализация
• Сбыт
• Розница
• Опт
• Аренда
• Накладные
расходы
• Материальн
ые затраты
• Анализ
рекламы
потребительских
товаров
• Исследование
рынка товаров и
услуг
• Анкетировани
е с целью
определения
предпочтений
людей
• Составлен
ие
опросников
для
определения
потребностей
• Выполнен
ие эскизов
• Изготовле
ние изделий в
мастерских
• Написание
дизайн-
спецификаци
и
• Расчет
стоимости
изделия
• Разработ
ка бизнес-
плана
• Разработ
ка рекламы
Соответствие Временным требованиям к обязательному минимуму содержания образовательной области “Технология”
1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 7.2; 7.3; 12; 13; 14
Соответствие “Требованиям к уровню подготовки выпускников основной школы по образовательной области “Технология”
1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.8; 1.10; 1.11; 2.1; 2.2; 2.4; 2.5; 2.8; 2.9; 2.11; 2.13
ПОНЕДЕЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Процесс
выполнения
проекта
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Материальное обеспечение
на уроке
дома
1
Запуск
проекта,
Краткая
формулировка
задачи
Проводит анкетирование
Вместе с учащимися
анализирует анкеты,
предлагает сделать выводы.
Обсуждает возможные
варианты исследований.
Напоминает экономические
понятия: стоимость,
себестоимость, прибыль,
амортизация, затраты на
оплату труда. Рассматривает
факторы влияющие на выбор
цены.
Заполняют анкеты,
обсуждают
результаты
анкетирования,
делают выводы.
Слушают объяснения
учителя, делают
записи в рабочих
тетрадях.
Проводят
маркетинговые
исследования,
оценивают
имеющиеся ресурсы,
собственные
возможности, пишут
краткую
формулировку
задачи, заносят
результаты
исследований в
проектные листы,
строят графики,
диаграммы.
Примеры проектных
папок, опорные
таблицы со схемами
экономических
расчетов, схемы
“Ценообразование”
Рабочие
тетради,
бумага
формата А4,
инструменты и
приспособлени
я для
графических
работ и
записей
2
Выработка
идей , выбор
лучшей
Обсуждает с учащимися
результаты проведенных
исследований в различных
направлениях малого
бизнеса. Предлагает
учащимся в группах по 4-5
человек провести мозговой
штурм по выработке
предпринимательских идей.
Обсуждает с учащимися
идеи, помогает определиться
в выборе лучшего варианта.
Участвуют в
обсуждении, проводят
мозговой штурм по
выработке идей.
Оформляют
проектные листы.
Выполняют
упражнение на расчет
стоимости изделия
включая амортизацию
оборудования и
накладные расходы.
Рассчитывают
примерную
себестоимость
изделия (услуги),
анализируют
возможные пути и
способы её снижения.
Схемы: “ Расчет
себестоимости”
Рабочие
тетради,
бумага
формата А4,
инструменты и
приспособлени
я для
графических
работ и
записей
3
Написание
дизайн-
спецификации.
Проработка
лучшей идеи.
Знакомит с примерной
структурой бизнес-плана.
Проверяет расчеты
себестоимости, выполненые
дома учащимися. Дает
Пишут перечень
требований к
изделию.
Разрабатывают
бизнес-план
Прдолжают
разработку бизнес-
плана, оформляют
проектные листы.
Беседа с родителями
Схемы: “ Прибыль и
способы её
повышения”,
Рабочие
тетради,
бумага
формата А4,
инструменты и
пояснения к опорным
таблицам. Показывает
способы представления идей
.Дает индивидуальные
консультации по всем
направлениям работы.
о налогах, которые
платит семья
приспособлени
я для
графических
работ и
записей
4
Деловая игра
“Прибыльное
производство”
.
Планирование
изготовления
изделия
Организует деловую игру с
целью знакомства с
процессом производства и
обмена продукции в
условиях рыночной
экономики
.
Все участники игры
выступают в роли
предпринимателей,
занимающихся
производством
товаров в различных
отраслях
Определяют
оптимальноую цену
на изделие
(продукцию).
“Информационная
карта”, образец
бланка “Отчет по
игре”, итоговая
ведомость, образцы
игровых денежных
знаков, схема
“распределение
первоначального
капитала”
Рабочие
тетради,
бумага
формата А4,
инструменты и
приспособлени
я для
графических
работ и
записей
5
Планирование
изготовления
изделия
Восстанавливает в памяти
учеников основные этапы
составления
технологической карты.
Объясняет способы
распространения рекламы.
Составляют
инструкционную карту
на изготовление
пробного образца
изделия (составляет
планировку мастерской
если предоставляется
услуга)
Завершают
разработку и
составления
инструкционной
карты. Оформляют
проектные листы.
Подбирают
материалы для
изготовления изделия
Образцы
технологических
карт.
Рабочие
тетради,
бумага
формата А4,
инструменты и
приспособлени
я для
графических
работ и
записей
6-8
Изготовление
пробного
образца
изделия
(продукции)
Знакомит учащихся с
существующими
организационно-правовыми
формами для занятия
предпринимательством,
предоставляемыми
Российским
законодательством,
налогами. Консультирует по
ходу изготовления изделия
Слушают объяснение
учителя.
Изготавливают
пробный образец
изделия, используя
технологическую
карту. Предлагают
одноклассникам его
оценить.
Разрабатывают
рекламное
объявление.
Испытывают изделие.
Вносят в проектную
папку предложения
по его улучшению
Схема “участники
предпринимательской
деятельности в
России”
Материалы и
инструменты
для
изготовления
пробного
образца
9
Защита
проекта
Организует проведение
презентации бизнес-
проектов учащихся
Защищают бизнес –
проекты.
Проектные
папки, образцы
изделий,
рекламные
проспекты
10
Защита
проекта
Организует проведение
презентации бизнес-
проектов учащихся
Защищают бизнес –
проекты.
Проектные
папки, образцы
изделий,
рекламные
проспекты
