Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Кругооборот экономической деятельности"

Тема: Кругооборот экономической деятельности.
Экономическая система неоднородна, она включает в себя разные
группы людей, выполняющих различные функции. И хотя всякое деление
условно, все же оно поможет нам при анализе функционирования системы.
Самым простым является распределение на домашние хозяйства и фирмы.
Под домашним хозяйством подразумеваются семьи и отдельные люди,
которые потребляют товары и услуги. Фирмы занимаются производством
товаров и услуг, их целью является максимализация прибыли. домашние
хозяйства являются собственниками ресурсов и обеспечивают ими фирмы в
обмен на доход в форме заработной платы, прибыли, ренты, проценты. Эти
ресурсы используются предпринимателями в качестве факторов
производства (труда, земли и капитала). Факторы производства называют
также производственными ресурсами. Собственники ресурсов, в свою
очередь, используют полученный доход для приобретения товаров и услуг.
Все вместе экономические агенты и описанные выше отношения
образуют взаимозависимую экономическую систему. Иллюстрацией этой
экономической системы может служить модель кругооборота ресурсов,
товаров, услуг и денег.
КРУГООБОРОТ РЕСУРСОВ, ТОВАРОВ,
УСЛУГ И ДЕНЕЖНЫХ ПЛАТЕЖЕЙ
Денежные платежи
(суммы от продаж)
РЫНОК ПРОДУКТОВ
Конечные товары и услуги
Владельцы ресурсов Коммерческие фирмы
Производственные услуги
Рынок факторов производства
Платежи, образующие денежные доходы
(зарплата, рента, процент, прибыль)
Факт.
При анализе схемы кругооборота важно понимать, что один и тот же
человек может быть и собственником ресурсов, членом домашнего
хозяйства, и работником фирмы, производящим товары и услуги. Кроме
того, как в том, так и в другом качестве он играет роль покупателя и
продавца.
Домашние хозяйства и фирмы вступают во взаимоотношения между
собой между собой, поскольку это выгодно каждой стороне. Домашние
хозяйства заинтересованы в получении товаров и услуг, а фирмы – в
получении прибыли. Однако домашние хозяйства не производят все
необходимые им блага (товары и услуги) и могут получить их только в обмен
на деньги, вырученные от продажи имеющихся у них ресурсов, в то же время
фирмы могут получить прибыль, лишь продав произведенный продукт.
Можно сказать, что создание богатства в условиях рыночной экономики
окончательно завершается только в процессе торговли. Благосостояние
домашних хозяйств зависит от благосостояния фирм, и наоборот.
Модель кругооборота помогает проиллюстрировать этот принцип. Она
также демонстрирует, как экономические стимулы (в данной модели
заработная плата, прибыль, процент и рента) влияют на действия
экономической системы.
ПРИМЕР.
Экономическая система создает «правила игры», в соответствии с
которыми человек играет различные роли. Мы являемся потребителями,
когда потребляем различные товары и услуги. Когда мы продаем имеющиеся
у нас ресурсы (знания, информацию, умения и навыки, результаты труда), мы
играем роль продавцов, а когда тратим полученный от продажи ресурсов
доход на покупку товаров и услуг, являемся покупателями. Производители
(фирмы) являются продавцами, когда они продают произведенные ими
товары и услуги, и покупателями, когда покупают у домашних хозяйств,
производственные ресурсы.
Тест на экономическую смекалку.
Определите роли, которые люди играют в следующих ситуациях:
а) организуют свое дело;
б) идут в магазин;
в) устраиваются на работу;
г) смотрят телевизор.
Составьте схему ответа, подтверждающую, насколько хорошо вы
уяснили, как осуществляется кругооборот ресурсов, товаров, услуг и
денежных платежей типа (нужное перечислить):
- «собственники ресурсов» - каких?
- «денежные платежи» - за что?
- «что получат собственники ресурсов на рынке факторов производства?»
- Подумайте, в чем состоит ограниченность модели кругооборота
ресурсов, продуктов и доходов.
СЧИТАЛКА
Какой доход принесет 1000 гривен, 200 долларов, 200 евро
(из расчета на 12 месяцев)
Срок
Сумма вкладов
1000 гривен
200 долларов
200 евро
3 месяца
25 гривен
1,5
1,5
6 месяцев
70 гривен
5
4
12 месяцев
140 гривен
12
10
более 12 месяцев
140 гривен
17,5
12
Подводя итоги.
В экономике среди множества вопросов основными являются
следующие: что производить? как? и для кого производить?
Данные вопросы являются определяющими для экономической
системы. В зависимости от того, какие ответы даются на эти вопросы, можно
заключить, что в стране имеется та или иная экономическая система –
командная или рыночная. Если все три вопроса решаются централизованно
государством, то считают, что в стране командная экономика. Это считается
одной крайностью. Другой крайностью считается тот случай, когда эти
вопросы решаются рынком через ценовой механизм. Такая экономика
называется рыночной, где каждый производитель (покупатель)
самостоятельно принимает решение в зависимости от рыночных условий.
Рынок – это система, позволяющая осуществить обмен товарами
между продавцами и покупателями. Эффективное взаимодействие продавцов
и покупателей обеспечивается благодаря рациональному размещению
ресурсов, которые в таком случае используются дл производства тех товаров,
за которые потребитель готов платить. Движущей силой рыночного
механизма является конкуренция; рынок, на котором конкуренция
отсутствует, реагирует повышением цен и падением производства.
Однако история не знает такого общества, в котором вопрос о
распределении абсолютно всех ресурсов решался бы только государством
или только отдельными людьми: ни одна из форм организации хозяйства в
чистом виде не существует. Современные общественные хозяйства – это
смешанная экономика.
С 15 июля Национальный банк Украины выводит из оборота купюры
номиналом в 1,2,5,10 и 20 гривен, на которых портрет с лицевой стороны
расположен в центре. Эти банкноты, составляющие около 15% от общего
оборота бумажных денег, были отпечатаны в 1992 году в Канаде. И только 1
сентября 1996 года гривна сменила купонно – карбованец – переходную от
советских рублей к национальной валюте денежную единицу, тоже в свое
время отпечатанную за рубежом – во Франции, Испании, Англии.
Обеспечение безопасности ввоза из-за границы в Украину ценных
бумаг занимались спецгруппы СБУ.
Проверьте себя: уяснили ли вы, как разрешаются в рыночной
экономике вопросы – что, как и для кого производить?
Вы встретились с человеком, который не понимает сущности рынка.
Он заявляет, что рынок сегодня необходим, но ведь это ведет к спекуляции,
росту преступности, повышению цен, падению жизненного уровня. Поэтому
не следует спешить с введением рынка. Что вы ответили бы этому человеку?
Подумайте, что из мирового опыта сумели бы мы использовать в
Украине для решения проблемы перехода к рынку?
Упражнение на оценку
Ниже приводятся утверждения, описывающие различные виды
экономической деятельности. Классифицируйте их в зависимости от того, к
какому виду экономики они, на ваш взгляд, относятся: Т – традиционная, К –
командная, Р – рыночная
1. В деревне рабочий день длится с рассвета до сумерек или до
темноты. Как и испокон веков женщины идут за жнецами и вязальщиками,
подбирая колоски...
2. Очень сложно было найти квалифицированных рабочих. Хорошо
обученных людей просто не хватало. Его конкуренты боролись за свою долю
рынка труда. Он решил установить минимальную зарплату в пять долларов в
день. Новый минимум больше чем вдвое превышал существующий.
3. Практика предоставления некоторым отраслям промышленности
преимущественного права использовать дефицитное сырье привела к более
быстрому всеобъемлющему экономическому росту, чем это было бы
возможно благодаря каким-либо другим способам.
4. Распоряжение главы государства гласило, что впредь до дальнейших
распоряжений в стране прекращаются все виды банковских операций.
5. Люди, находившиеся под наблюдением, все еще питались мясом
тюленя и не делали никаких попыток охотиться на многочисленных карибу.
Сначала я подумал, что существует какое-нибудь табу, запрещающее им
убивать карибу на льду, но они сказали, что это не так. Просто они никогда
не охотились на карибу на льду и не думали, что это возможно...
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: