Ученики на Учителя.com


Календарное планирование на апрель месяц подготовительная группа

Календарное планирование на апрель месяц.
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
3
1. Развитие
речи.Описание
пейзажной
картины. (У-200)
2. Рисование
Композиция с
цветами и
птицами. (К-90)
3. Физическое
развитие
4. КР
4
1. Обучение
грамоте
Занятие 60
Глухой согласный
звук Ф (Ф), буква Ф,
Ф (Ш-169)
2. ФЦКМ
Водный транспорт
(Г-47)
3. Музыка
5
1. РЭМП Занятие28
(К-82)
2. Поз.-исл. Деят-ть.
Невероятные
приключения на
необитаемом острове
(Н-270)
3.Музыка
6
1.Физическое
развитие
2.Аппликация
Полет на луну
(Ком.-88)
3.Конструирование
Железные дороги
(К-53)
4.КР
7
1.Безопасногсть
С бережливыми
все дружат, а
неряшливых не
любят.(Ч-186)
2. Экология
Птицы нашего
края. (Г-211)
3.Физкультура
на улице
10
1. Развитие
речи.Пересказ
рассказа М.
Пришвина
«Золотой луг» (У-
206)
2. Рисование
Лети, ракета, к
звездам (К-185)
3. Физическое
развитие
4. КР
11
1. Обучение
грамоте Гласный
звук Э, буква Э.
(Ш-171)
2. ФЦКМ
Железнодорожный
транспорт (Г-48)
3. Музыка
12
1. РЭМП Занятие
Занятие 29 (К-84)
2. Поз.-исл. Деят-ть.
Космос (Н-208)
3.Музыка
13
1.Физическое
развитие
2.Лепка Лепка по
замыслу. (Ком.-92)
3.Конструирование
Творим и мастерим
(К-53)
4.КР
14
1.Здоровье
Закрепление. (Ч-
117)
2. Экология
Космос.
Вселенная.
Звезды. (Г-209)
3.Физкультура
на улице
17
1. Развитие речи.
Составление
рассказа по
картинам «Лиса с
лисятами»,
«Ежи», «Белка с
бельчатами»
2. Рисование
Разноцветная
18
1. Обучение
грамоте
Разделительный
твёрдый знак –
буква Ъ.
Разделительный
мягкий знак(Ш-174)
2. ФЦКМ День
Победы (Г-84)
19
1. РЭМП Занятие 30
(К-86)
2. Поз.-исл. Деят-ть.
Закрепление (Н-219)
3.Музыка
20
1.Физическое
развитие
2. Аппликация
Новые дома на
нашей улицы(Ком.-
85)
3.Конструирование
Творим и мастерим
21
1. Безопасногсть
Закрепление (Ч-
117)
2. Экология
Царица-водица.
(Г-122)
3.Физкультура
на улице
страна (К-94)
3. Физическое
развитие
4. КР
3. Музыка
(К-53)
4.КР
24
1. Развитие речи.
Составление
рассказа на тему
«Веселое
настроение» (У-
210)
2. Рисование
Рисование с
натуры
«Весенние
цветы» (К-188)
3. Физическое
развитие
4. КР
25
1. Обучение
грамоте Двойные
согласные. Алфавит
(Ш-177)
2. ФЦКМ Что мы
знаем о России (Г-
65)
3. Музыка
26
1. РЭМП Занятие
31(К-88)
2. Поз.-исл. Деят-ть.
Закрепление .
3.Музыка
27
1.Физическое
развитие
2.Лепка Лепка по
замыслу. (Ком.-99)
3.Конструирование
Творим и мастерим
(по замыслу) (К-55)
4.КР
28
1.Здоровье
Закрепление
2. Экология Лес
весной. Весенние
первоцветы (Г-
214)
3.Физкультура
на улице
Апрель.
Наблюдение за не живой природой.
Наблюдение за высотой стояния Солнца
Цель: закреплять знания о влиянии солнечной энергии на жизнь растений, животных и
человека.
Наблюдение за облаками
Цель: закреплять знания о явлениях неживой природы.
Наблюдение за ветром
Цель: уточнить представление о ветре.
Наблюдение за сезонными изменениями
Цели:
• формировать понятия о смене времен года;
• уточнять представления об особенностях каждого сезона.
Наблюдение за камнями
Цель: знакомить с разнообразием камней и их свойствами.
Наблюдение за н живой природой.
Наблюдение за перелетными птицами
Цель: закреплять знания о скворце.
Наблюдения за растениями и кустарниками на участке
Цель: закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник — живое существо.
Наблюдение за насекомыми
Цели:
— продолжать расширять знания и представления об особенностях внешнего вида мухи,
ее жизненных проявлениях;
— формировать реалистические представления о природе.
Наблюдение за работой дворника
Цель: Воспитать уважение к труду взрослых, формировать желание приходить на помощь
окружающим.
Утренняя гимнастика
С 1 апреля по 15 апреля
Вводная часть:
Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, ходьба на пятках, бег врассыпную, обычная
ходьба в колонне.
Построение в 2 колонны
Основная часть:
1. Упражнение «Подсолнух»
Исходное положение: стоя, руки вдоль туловища.
1 ─ руки вверх, правую ногу назад ─ на носок, вдох;
2 ─ вернуться в исходное положение, выдох;
3 ─ руки вверх, левую ногу назад - на носок, вдох;
4 ─ вернуться в исходное положение, выдох
Повторить это упражнение 2-3 раза.
2. Упражнение «Ширина-высота»
Исходное положение: стоя, руки опущены, ноги на ширине плеч.
На счет 1-2 ─ руки ─ в стороны, вдох;
3-4 – вернуться в исходное положение, выдох;
5-6 ─ руки – вверх, вдох;
7-8 ─ вернуться в исходное положение, выдох
Повторите это упражнение 3-5 раз.
3. Упражнение «Катушечки»
Исходное положение: стоя, руки в стороны.
На счет 1-4 ─ вращаем кистями вперед;
5-8 ─ назад
Повторите это упражнение 1-2 раза
4. Упражнение «Приседания»
Исходное положение: стоя, руки опущены.
На счет 1 ─ присесть, руки ─ вперед, спина прямая, пятки не отрывать от пола;
2 ─ вернуться в исходное положение
Повторите это упражнение 6-8 раз
5. Упражнение «Наклоны»
Исходное положение: стоя, ноги на ширине плеч.
На счет 1-2 – наклон, постараться коснуться носка правой ноги;
Ноги не сгибать!
3-4 ─ вернуться в исходное положение;
5-6 ─ наклон, постараться коснуться носка правой ноги;
7-8 ─ вернуться в исходное положение
Повторить 4 раза.
Заключительная часть.
Игра-массаж:
Зарядка всем полезна. (Провести пальцами обеих рук по лбу от середины к вискам ; 4 раза)
Зарядка всем нужна. (Указательными пальцами провести по крыльям носа 4 раза.)
От лени и болезни
Спасает нас она. (Бег на месте.)
Ходьба в колонне по одному.
С 16 апреля по 30 апреля
Вводная часть:
Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, Ходьба на внешнем своде стопы, быстрый
бег, ходьба врассыпную, обычная ходьба в колонне.
Построение в 2 колонны
Основная часть:
1. Упражнение «Кто там?»
Исходное положение: стоя, руки на поясе, ноги на ширине плеч.
На счет 1 ─ повернуть голову направо;
2 ─ вернуться в исходное положение;
3 ─ повернуть голову налево;
4 ─ вернуться в исходное положение
Повторите это упражнение 5 раз
2. Упражнение «Ножницы»
Исходное положение: стоя, руки ─ вперед.
На счет 1-4 ─ скрещивать выпрямленные руки.
Повторите это упражнение 5-7 раз
3. Упражнение «Маятник»
Исходное положение: стоя, руки ─ на пояс, ноги на ширине плеч.
На счет 1 ─ наклонить туловище влево;
2 ─ вернуться в исходное положение;
3 ─ наклон туловища вправо;
4 ─ вернуться в исходное положение
Повторите это упражнение 5 раз.
4. Упражнение «Тянемся-потянемся»
Для выполнения этого упражнения вам понадобится гимнастический коврик.
Исходное положение: сидя, ноги шире плеч.
На счет 1-2 – потянутся к носку правой ноги;
Ноги не сгибать!
3-4 – вернуться в исходное положение;
5-6 – потянутся к носку левой ноги;
7-8 – вернуться в исходное положение
Повторите это упражнение 3-5 раз.
5. Упражнение «Прыжки»
Исходное положение: стоя, руки ─ на пояс.
Прыжки на правой ноге 2-3 раза;
затем ─ на левой.
Повторите это упражнение 3-4 раза.
Заключительная часть.
Подвижная игра «Кошка и птички»:
Дети бегают врассыпную по залу. По команде «Кошка» - дети убегают на скамейку
Игра повторяется 3 раза
Ходьба в колонне по одному.
Бодрящая гимнастика на апрель
• «Кукла». И.п.лежа на спине. Повернуть голову направо – вдох. И.П. – выдох. То же
влево. Повторить 3 раза.
• «Буратино». И.п.лежа на спине. Одновременно поднять руки и ноги. Вернуться в
исходное положение. Повторить 4 раза.
• «Заводная машина». И.п.лежа на спине. 1,2 – вращательные движения руками, 3, 4 –
вращательные движения ногами. Повторить 4 раза.
• «Забавная обезьянка». И.п.лежа на животе. Поворот на спину, вернуться в исходное
положение. Повторить 5 раз
• « Колобок». И.п. сидя, ноги вместе, руки сзади в упоре. 1, 2 – согнуть ноги в коленях,
3, 4 – и.п. Повторить 5 раз.
• « Надуем воздушный шарик». И.п. сидя на кровати, Через нос вдохнуть воздух,
задержать дыхание, через рот медленно выдохнуть. Повторить 6 раз
Гимнастика после сна на апрель.
Чтобы голову разбудить, надо шейкой покрутить (делаем вращения).
Чтобы ручки разбудить, хлопать будем их учить: справа, слева, и вверху, и внизу.
Хвостик спрячем на подушки. Делать будем мы вертушки (игры с одеялом, спрятать
выдуманный хвостик под подушку).
Комплекс 15 «Спортсмены»
«Штангисты» (лежа на спине, руки к плечам, вытянуть руки вперед, пальцы сжаты в кулаки,
вернуться в и. п.).
«Футболисты» (лежа на спине, колени подтянуты к животу, бить то правой, то левой ногой
по воображаемому мячу, потом двумя ногами сразу).
«Гребцы» (сидя, ноги врозь, руки к плечам, наклониться, дотянуться руками до носков ног,
вернуться в и. п.).
«Велосипедисты» (лежа на спине, поднятые ноги вверх поочередно сгибать и разгибать,
стараясь делать круговые движения).
«Яхтсмены» (лежа на животе, руки за спиной сцеплены в замок, поднять голову, грудь.
Прогнуться. Сцепленные руки поднять как можно выше – парус).
«Борцы» — дыхательное упражнение (сидя по-турецки, глубокий вдох носом, задержка
дыхания, выдох через рот).
Комплекс 16
Встало солнышко с утра (соединяем кончики пальцев рук, изображая шар, поднимаем руки
вверх). Детям тоже встать пора! (Разводим руки в стороны).
Ручки к солнышку протянем, с лучиками поиграем (Руки поднимаем вверх, вращаем кистями
«фонарики», смотрим на руки).
Вдруг сквозь наши пальчики к нам прискачут зайчики (Смотрим сквозь пальцы, слегка
касаясь ладошками лица).
Солнечные, не простые, зато скачут как живые:(Изображаем зайчиков: руки в кулачки,
указательный и средний пальцы вверх — ушки, пошевелим «ушками»).
По лобику к височкам, по носику, по щечкам, по плечикам, по шейке,
И даже по коленкам! (Легко постукиваем кончиками пальцев,
Ладошками мы хлопали и зайчиков хватали (хлопаем в ладошки, хватаем,
Но к солнышку лучистому зайчишки ускакали! (Руки поднимаем вверх, пальчики
«растопыриваем», вращаем кистями).
Пал/и
«Маша-хозяйка»
Наша-то Маша
Сметлива была,
Всем она в доме
Работу нашла.
Мисочку собачка
Моет язычком,
Мышка подбирает
Крошки под столом,
Кошка под окошком
Когтями скребет,
Курочка в сережках
Избушку метет.
«Шла кукушка»
Шла кукушка мимо рынка,
У нее была корзинка.
Вдруг корзинка на пол – бух,
Полетело десять мух!
Физ. Мин.
Космос.
А сейчас мы с вами, дети
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре —
Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол
ракеты»; 3—4 — основная стойка.)
Космонавт
В небе ясном солнце светит,
Космонавт летит в ракете. (Потягивания — руки вверх.)
А внизу леса, поля —
Расстилается земля. (Низкий наклон вперёд, руки разводятся в стороны.)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: