Занятие для детей 4-6 лет на тему "Знакомство"

Занятие для детей 4-6 лет на тему
«Знакомство»
Задачи:
1. Обратить внимание детей на индивидуальные особенности сверстников. Подготовить к общему
действию, игре.
2. Настроить детей на активную совместную деятельность, на общую беседу, игру. Познакомить с
элементами выразительных движений, мимикой, позой.
3. Учить детей высказывать свою точку зрения.
4. Учить детей самостоятельно выбирать движения в танце.
5. Учить детей расслабляться.
Конспект занятия
1. Педагог. Вы уже познакомились друг с другом, у вас появились друзья. Попробуйте описать
своего друга. Расскажите, мальчик это или девочка, во что ваш друг одет, какие у него волосы,
какая прическа, а мы попробуем отгадать, кто это. (Задание выполняется по желанию детей.)
А по голосу вы сможете узнать своих друзей? Давайте поиграем в игру «Кто позвал?»
Дети становятся в круг. Один из играющих закрывает глаза. Дети по очереди называют имя
водящего, а он угадывает, кто его позвал.
2. Педагог. Сейчас я прочту отрывки из хорошо знакомых вам сказок К. Чуковского, а вы, как
настоящие артисты, будете изображать эмоции героев.
Эти задания следует распределить на несколько занятий. Дети сначала могут изображать эмоции
все вместе, а затем по одному.
Удовольствие
Рано утром на рассвете
умываются мышата,
И котята, и утята,
и жучки, и паучки...
Гнев
Ты один не умывался,
и грязнулею остался,
И сбежали от грязнули
и чулки, и башмаки...
Педагог. Какой голос сейчас у Мойдодыра? А почему? Как вы думаете?
Страх
Вдруг какой-то старичок
Паучок
Нашу Муху в уголок
Поволок...
Ужас
Муха криком кричит,
Надрывается,
А злодей молчит,
Ухмыляется...
Удивление
Вдруг откуда-то летит,
Маленький Комарик,
А в руке его горит
Маленький фонарик...
Радость
То-то стало весело,
То-то хорошо!..
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра...
3. Педагог. Кому легко было изображать героев? Кому трудно? С помощью каких частей тела
можно выразить эмоции?
Да, все тело участвует в движении. Но больше всего мы обращаем внимание на лицо (на мимику),
руки (жесты).
Изобразите радость (грусть, страх) только лицом (мимикой). Только руками (жестами). А теперь
всем телом (пантомимикой).
4. Педагог. Вот муха и комар, и вся мошкара пустились в пляс.
Русская народная плясовая музыка.
5. Педагог. Долго все веселились. Солнце зашло. Пора спать. (Дети выбирают удобные позы,
ложатся на ковер. Слушают спокойную музыку.)