Конспект занятия "Лего-турнир"
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №11 «Сказка»
Конспект занятия «Лего турнир»
Разработала:
Голубева Марина Сергеевна
г. Белозерск
2022г
Лего – турнир.
Цель: Развивать коммуникативные и конструктивные навыки в
совместной деятельности с конструктором Лего, предоставить возможность
творческой самореализации посредством конструирования.
Программные задачи:
- Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе.
- Формировать устойчивый интерес к конструктивной деятельности.
- Развивать двигательную координацию, тренировать глазомер.
- Расширять кругозор и развивать представления об окружающем мире.
- Содействовать развитию способностей к техническому творчеству.
- Стимулировать любознательность, активизировать фантазию и
воображение, интерес к изобретательству.
, Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением
конструкций из Лего, изучение схем, конструирование из
кирпичиков Лего разнообразных сооружений в повседневной жизни,
разучивание стихотворений о Лего конструкторе.
Ход:
Турнир проводим в музыкальном зале.
Воспитатель: Я приветствую вас на Лего турнире.
Лего- умная игра
Увлекательна, хитра.
Приглашаем всех друзей
Лего собирать скорей.
Даже взрослым интересно:
В Лего всем играть полезно!
Для начала разделимся на две команды. (Каждый из вас возьмет из
мешочка деталь лего, у кого красная деталь занимают места справа, кто
вытащит синюю деталь- слева. Придумаем названия командам. Выберем
капитанов.
Познакомьтесь с правилами лего турнира:
- Внимательно слушайте задания-они произносятся один раз.
-Начинаем выполнять задания по сигналу.
- За выигрыш команда получает 5 дополнительных лего деталей.
Воспитатель: Ну, вот команды готовы. Начинаем соревнования?
Ответы детей.
На турнире я желаю,
Чтобы вы не унывали
Из лего быстро собирали.
Воспитатель: Я буду давать вам задания и за каждое правильно
выполненное задание команды будут получать лего- кирпичики.
Воспитатель дает каждой команде по коробке, в которую они будут
собирать свои детали
И так первое задание и называется оно эстафета «Кто быстрее разберёт
завал».
Воспитатель: Ребята, ваша задача каждому участнику команды по очереди
перенести на лопатке лего- кирпичики с обруча в вашу коробочку. Чья
команда быстрее перенесет та и выиграет. А за выигрыш я буду давать
команде по 5 дополнительных лего- кирпичиков.
Воспитатель: Молодцы ребята быстро стравились с завалами, ну а
следующее задание называется «Попробуй, отгадай»
В большом прозрачном пластиковом стакане находятся лего-кирпичики,
дети отгадывают их количество и выкладывают из деталей лего цифру,
обозначающую количество. Участник чьей команды назовет верный или
наиболее близкий к нему ответ, та команда и получает лего- кирпичики.
Воспитатель: Как много лего- кирпичиков вы уже смогли заработать за
такое короткое время! А чтобы у вас и дальше все получилось, нужно
зарядиться хорошим настроением и бодростью. Согласны?
Воспитатель: Что же можно сделать, чтобы взбодриться?
Ответы детей.
Воспитатель: Предлагаю веселый танец.
Под веселую музыку дети танцуют.
Воспитатель: Ну что взбодрились?
Ответы детей.
Воспитатель: Ну, а теперь конкурс «Башня».
Задача команд- построить как можно более высокую башню. Основное
условие чтобы она была устойчивой. Чья башня будет выше и не упадет, та
команда и выигрывает.
Воспитатель: А сейчас пришло время для наших капитанов.
Конкурс «Найди и отрежь».
На широкую ленту привязываются узкие ленточки к которым
прикреплены лего- кирпичики. Задача капитанов с закрытыми глазами
отрезать узкие ленточки с деталями Лего. Кто больше отрежет, тот и
выиграл.
Воспитатель: Наш следующий конкурс для команд «Построй по схеме»
Каждой команде дается схема. Дети по очереди бегут к своему контейнеру
с конструктором и по карточке ищут нужную деталь.
Воспитатель: ну вот лего- кирпичиков вы заработали, давайте посмотрим
у какой команды их больше.
Лего это мир фантазий!
Мир идей и разнообразий.
Изучая схемы в нем,
Может получиться дом.
Воспитатель: Итак наш заключительный конкурс « Лего строители».
Нужно построить свой дом и собрать улицу.
Ну что, приступим к строительству?
Под спокойную музыку команды создают постройки каждая на своем
участке.
После окончания работ дети рассказывают, что за здания они построили.
Воспитатель: Каких замечательных, два городка у нас получилось, ребята
давайте соединим наши два городка в один мини Леголенд?
Ответы детей.
Воспитатель: Как это можно сделать?
Ответы детей. (построить дорогу).
Дети строят дорогу. После окончания стройки
Вручение дипломов победителям
Воспитатель: а вот и жители для нашего Леголенда.
Раздает детям игрушки из киндеров и предлагает обыграть постройку.
Литература:
«Строим из ЛЕГО» Издательство Линка Пресс, Москва,2001год
Бедфорд «Большая книга Лего» Издательство Манн, Иванов и Фербер,
2014год
«Конструирование в дошкольном образовании в условиях ФГОС» Пособие
для педагогов.-ИПЦ «Маска».-2013год
