Ученики на Учителя.com


Методические советы для родителей "Растём с ЛЕГО"

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«РАСТЕМ С ЛЕГО»
Н.В. Ермоленко, Л.В. Никоненко
Современный ребенок дошкольного возраста – это неутомимый деятель,
с удовольствием и живым интересом познающий и проявляющий себя в
окружающем пространстве. Он - носитель субкультуры, присущей только
дошкольнику и отличающей его от другого возраста и взрослых. Но
зачастую ему не хватает общения с мамой и папой, сверстниками, он
теряется в мире объемной информации, ему хочется больше разговаривать и
совместно действовать.
Изменить данную ситуацию можно с помощью конструктора «ЛЕГО».
Как сделать конструктор «ЛЕГО» добрым помощником в целостном
развитии детей?
Начнем с выбора конструктора.
Какой конструктор «ЛЕГО» выбрать для совместной деятельности с
ребенком?
Конструкторы «ЛЕГО» различаются не только по тематике, но и по
возрастным характеристикам. Следуя девизу «большие блоки - для
маленьких рук», компания «ЛЕГО» выпускает конструкторы с деталями
разной величины:
• LEGO Soft создан специально для детей от 1,5 до 2 лет. Блоки настолько
большие, что конструктор может относиться к разряду напольных игр.
Блоки не просто удобно берутся маленькими руками, они еще мягкие на
ощупь, что снижает возможность травматизма
• среди всех конструкторов для малышей первенство, совершенно
заслуженно, принадлежит хорошо знакомой родителям линейке LEGO-
DUPLO(предназначен для детей от 2 до 4 лет). Данный конструктор
состоит из крупных деталей-кирпичиков ярких цветов, минифигурок
(людей и животных), которые не разбираются на части.
• начиная с 4-5 лет, дети могут строить уже из стандартных блоков
конструкторов серии LEGO Dasta или LEGO Sistem . Конструирование из
деталей этих серий требует точных действий, приложения силы для
скрепления деталей. Детали так малы, что
брать
их
получается
исключительно двумя пальцами.
• самым популярным конструктором серии
ЛЕГО
с
элементами
программирования является WeDo, предназначенный для старших
дошкольников и школьников и знакомящий их с элементарными
креплениями деталей, которые приводятся в движение при помощи
программы, составленной на компьютере.
Как хранить конструктор «ЛЕГО» в доме с маленьким ребенком?
Для удобства в использовании, мобильности конструкторы «ЛЕГО»
можно хранить в специальных контейнерах разного размера. В процессе
конструирования познакомьте своих детей с правилами работы с
конструктором, это дисциплинирует и позволяет сохранить порядок в доме:
• не разбрасывать по комнатам детали, фигурки человечков и животных
• по окончании игр убирать детали на место
• если постройка не окончена, можно ее оставить до завершения игры
• по окончании игры рассортировать детали конструктора по контейнерам
и поставить их на место.
Советы родителям по использованию конструктора ЛЕГО
• Родители, помните, что игра с конструктором должна приносить ребенку
радость. Хвалите, подбадривайте, радуйтесь любому его успеху.
• Начинайте конструктивно-игровую деятельность с посильных для вашего
малыша задач, от простого - к сложному. Успех в самом начале –
обязательное условие.
• Дайте возможность вашему ребенку все задания выполнять
самостоятельно, не торопитесь подсказывать, пусть подумает и сделает
сам, в том числе отыщет и исправит ошибки.
• Обогащайте его игровой опыт внесением новых наборов «ЛЕГО»,
предложением новых игр и сюжетов. В игровом репертуаре вашего
малыша систематически должны появляться новые игры, например: «Жил-
был сундучок», «Крушение на железной дороге», «Пожар в зоопарке» и пр.
• Придерживайтесь равноправного общения с ребенком.
• Включайте своего ребенка в поисковую деятельность: побуждайте его
принимать и активно ставить познавательные задачи, выдвигать
предположения о причинах и результатах деятельности, использовать
разные способы проверки (эксперимент, рассуждения), самостоятельно
делать маленькие открытия.
• Предоставляйте своему малышу право выбора материалов, средств, цели,
задач и условий своей деятельности (какие постройки построить, как
лучше презентовать свои постройки).
Список литературы
1. Детство: примерная образовательная программа дошкольного образования
/Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
2. Использование Лего-технологий в развитии способностей у детей
дошкольного возраста Текст: учебно-методическое пособие / О.Д.
Немерещенко - Томск, 2014.
3. Строим из ЛЕГО Текст: / Л.Г.Комарова (моделирование логических
отношений и объектов реального мира средствами конструктора ЛЕГО) –
М.: «ЛИНКА – ПРЕСС», 2001.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: